16．下列的實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是（　　）
A．玉兔號(hào)月球車的車輪大而寬B．注射器針頭做得很尖
C．磨刀不誤砍柴工D．壓路機(jī)的碾子很重

分析 根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=$\frac{F}{S}$，要減小壓強(qiáng)有三種方法：一是當(dāng)壓力一定時(shí)，需增加受力面積；二是當(dāng)受力面積一定時(shí)，需減小壓力；三是在條件允許的情況下，可以同時(shí)減小壓力，增大受力面積．同理，增大壓強(qiáng)也有三種方法．

解答 解：
A、玉兔號(hào)月球車的車輪大而寬，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故選項(xiàng)A符合題意；
B、注射器針頭做得很尖，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故選項(xiàng)B不合題意．
C、磨刀不誤砍柴工，是在壓力一定的情況下，通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)，故選項(xiàng)C不合題意．
D、根據(jù)G=mg可知，碾子質(zhì)量越大，其重力就越大，對(duì)地面的壓力就越大，根據(jù)壓強(qiáng)的定義式p=$\frac{F}{S}$可知，在受力面積一定的情況下，壓力越大，對(duì)地面的壓強(qiáng)就越大，故選項(xiàng)D不合題意；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 此類現(xiàn)象在我們的日常生活中隨處可見，學(xué)習(xí)中要注意理論聯(lián)系實(shí)際，用所學(xué)物理知識(shí)對(duì)生活中的物理現(xiàn)象作出解釋，這樣才能做到舉一反三，活學(xué)活用．解答時(shí)，要注意使用控制變量法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．為了延長水果的存放時(shí)間，果農(nóng)先將水果浸沒到自己配制的保鮮液中，再用保鮮紙包住就能存放比較長的時(shí)間．若將同一個(gè)蘋果先后放入甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中，靜止后蘋果的浮沉情況如圖所示，蘋果在甲、乙兩杯中所受浮力 分別為F1和F2，甲、乙兩杯中保鮮液的密度分別為ρ1、ρ2則（　　）
A．F1=F2   ρ1=ρ2B．F1=F2   ρ1＞ρ2C．F1＜F2   ρ1=ρ2D．F1＞F2   ρ1＜ρ2

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖是生活中經(jīng)常使用的工具，屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
   瓶蓋起子		B．
     鉗子		C．
     攝子		D．
     獨(dú)輪車

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．2015年6月1日深夜11點(diǎn)多，載有456人的客輪“東方之星”突遇龍卷風(fēng)，在長江湖北監(jiān)利縣大馬洲水道傾覆．事故發(fā)生后相關(guān)部門積極救援，潛水員需要潛入水里實(shí)施救援工作，潛水員入水并繼續(xù)下潛的過程中所受重力不變，浮力不變，壓強(qiáng)變大（選填“增大”“減小”“不變”）據(jù)了解，“東方之星”船長76.5米，滿載時(shí)排水量為2200t，核定載客534人，則滿載時(shí)所受浮力為2.2×107N．（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．學(xué)校號(hào)召全體師生“節(jié)能環(huán)保，低碳出行”，體重70kg的王老師選擇騎自行車上下班，圖中為王老師的山地自行車，其相關(guān)參數(shù)見下表：（g取10N/kg）
（1）車輪上凹凸不平的花紋是為了增大摩擦，車的座位面積設(shè)計(jì)的較大是為了減小壓強(qiáng)．
（2）求碳纖維車架的密度．
（3）求王老師在騎行過程中自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)．
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度，在這個(gè)過程中（　�。�
A．滑輪組提升鉤碼做的功是有用功
B．彈簧測力計(jì)拉力所做的功是總功
C．繩子自由端移動(dòng)的速度是鉤碼提升速度的3倍
D．滑輪組的機(jī)械效率與繩重及繩跟滑輪間的摩擦有關(guān)，與動(dòng)滑輪的重力無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是一個(gè)上肢力量健身示意圖，配重A的質(zhì)量為120kg，底面積是8.0×10-2m2，假定運(yùn)動(dòng)員體重是600N，一只腳板與地面的接觸面積為2.0×10-2m2，（不計(jì)杠桿重、繩重及摩擦，g取10N/kg）．問：
（1）當(dāng)人雙腳站立對(duì)繩施加500N的拉力時(shí)，此時(shí)人對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大？
（2）人對(duì)繩施加700N的力2s內(nèi)勻速把A提起3m，人做功的功率是多少？動(dòng)滑輪的重力是多少？
（3）該滑輪組的機(jī)械效率是多少？（最后結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖甲所示，彈簧測力計(jì)示數(shù)為10N．如圖乙所示，小球一半浸沒在水中，測力計(jì)示數(shù)為4N．則小球受到的浮力為6 N，小球的體積為1200cm3．剪斷懸吊小球的細(xì)線，小球在水中穩(wěn)定時(shí)受到的浮力為10N．（水的密度為1×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖如圖是一個(gè)小朋友玩滑板車的情景，以下分析合理的是（　�。�
A．滑板車底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B．人和車滑行的速度越快，他們的慣性越大
C．人對(duì)滑板車的壓力和滑板車對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D．如果人和車在滑行過程中所受到的力突然消失，人和車不會(huì)停下來

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同步練習(xí)冊(cè)答案