6.為了延長(zhǎng)水果的存放時(shí)間,果農(nóng)先將水果浸沒(méi)到自己配制的保鮮液中,再用保鮮紙包住就能存放比較長(zhǎng)的時(shí)間.若將同一個(gè)蘋(píng)果先后放入甲乙兩個(gè)容器的保鮮液中,靜止后蘋(píng)果的浮沉情況如圖所示,蘋(píng)果在甲、乙兩杯中所受浮力 分別為F1和F2,甲、乙兩杯中保鮮液的密度分別為ρ1、ρ2則(  )
A.F1=F2   ρ12B.F1=F2   ρ1>ρ2C.F1<F2   ρ12D.F1>F2   ρ1<ρ2

分析 要解決此題,需要知道物體在液體中的浮沉條件:若物體的密度大于液體的密度,則物體下沉;若物體的密度小于液體的密度,則物體漂。蝗粑矬w的密度等于液體的密度,則物體懸浮在液體中.
要掌握阿基米德原理的內(nèi)容,知道浸在液體中的物體受到的浮力等于它排開(kāi)液體的重力.

解答 解:甲圖中,蘋(píng)果漂浮在保鮮液中,乙圖中,蘋(píng)果懸浮在保鮮液中,漂浮和懸浮受到的浮力都等于其重力,所以F1=F2
甲圖中,蘋(píng)果漂浮在保鮮液中,ρ1>ρ蘋(píng)果,
乙圖中,蘋(píng)果懸浮在保鮮液中,所以ρ2蘋(píng)果
所以,ρ1>ρ2
故選B.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)物體在液體中的浮沉條件及阿基米德原理的應(yīng)用.要能夠從物體的浮沉情況中得出物體與液體的密度的大小關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.用一根長(zhǎng)1.8m的硬棒去撬動(dòng)一塊約2000N的大石頭,估計(jì)人能施出最大的力為石重的$\frac{1}{5}$,那么,作支點(diǎn)的小石頭應(yīng)當(dāng)墊在離石頭多少距離處.

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14.如圖所示的工具中屬于費(fèi)力杠桿的一組是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.有兩只相同的燒杯,分別盛有體積相同的水和酒精,但沒(méi)有標(biāo)簽,小李采用聞氣味的方法判斷出無(wú)氣味的是水.小唐則采用壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行探究:
(1)若壓強(qiáng)計(jì)的氣密性很差,用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化小(選填“大“或“小“).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強(qiáng)計(jì)放在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)該相平.
(2)小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中,發(fā)現(xiàn)圖(甲)中U形管兩邊的液柱高度差較小,認(rèn)為圖(甲)燒杯中盛的是酒精.他的結(jié)論是不可靠的,因?yàn)闆](méi)有控制金屬盒在液體中的深度相同.
(3)小唐發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)越大.(選填“大”或“小”)
(4)小唐還發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒距液面的距離相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變(選填“不變“或“變化“).表明在相同條件下,液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.(選填“相等”或“不相等”)

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11.如圖所示,某同學(xué)用滑輪組將重為6N物體勻速提高2m,已知滑輪組的機(jī)械效率為80%,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.利用滑輪組所做的有用功是12JB.繩末端移動(dòng)的距離是4m
C.拉力F的功率為1.5WD.拉力F的大小為2N

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18.一本書(shū)靜止放在水平桌面上,與書(shū)的重力是一對(duì)平衡力的是( 。
A.書(shū)對(duì)桌面的壓力B.地面對(duì)桌子的支持力
C.桌面對(duì)書(shū)的支持力D.桌子對(duì)地面的壓力

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖是“探究二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置.探究方案中研究對(duì)象是小卡片(重力可忽略不計(jì)).
(1)小明將系于小卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,就在兩線端掛上鉤碼,兩線端所掛鉤碼相同時(shí),可以認(rèn)為對(duì)小卡片的拉力相同,否則就不同.通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),兩個(gè)力相等時(shí),卡片靜止.否則卡片不能保持靜止,當(dāng)左邊所掛鉤碼多于右邊所掛鉤碼時(shí),松手后卡片會(huì)向左(右/左)移動(dòng).
(2)在第一步的實(shí)驗(yàn)中兩邊的細(xì)線分別掛在兩端的滑輪上時(shí),卡片保持靜止.要探究?jī)蓚(gè)力方向不相反時(shí),卡片能否保持靜止,你在實(shí)驗(yàn)中的做法是使兩邊鉤碼跨過(guò)同一個(gè)滑輪;
(3)探究活動(dòng)中當(dāng)兩個(gè)力在同一直線上時(shí),小卡片靜止;兩個(gè)力不在同一直線上時(shí),卡片能保持靜止嗎?你在實(shí)驗(yàn)中的具體做法是將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一定角度,松手觀察小卡片是否保持靜止;
(4)以上三個(gè)條件都滿足時(shí),二力才能平衡,當(dāng)作用在同一物體上的兩個(gè)力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列的實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是(  )
A.玉兔號(hào)月球車(chē)的車(chē)輪大而寬B.注射器針頭做得很尖
C.磨刀不誤砍柴工D.壓路機(jī)的碾子很重

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