【題目】如圖所示,質(zhì)量為 60kg 的工人在水平地面上,用滑輪組把貨物運(yùn)到高處。第一次運(yùn)送貨物時,貨物質(zhì)量為 130kg,工人用力 F1 勻速拉繩,地面對工人的支持力為 N1,滑輪組的機(jī)械效率為 η1;第二次運(yùn)送貨物時,貨物質(zhì)量為 90kg,工人用力 F2 勻速拉繩的功率為P2,貨箱以0.1m/s 的速度勻速上升,地面對人的支持力為 N2,N1 與N2 之比為 2:3.(不計(jì)繩重及滑輪摩擦,g 取 10N/kg)求:
(1)動滑輪重和力F1 的大小;
(2)機(jī)械效率η1;
(3)功率P2。
【答案】(1)300N;400N(2)81.25%(3)120W
【解析】
(1)第一次提升貨物時,以人為研究對象
N1=G人﹣F1′,……①
繩對人的拉力與人對繩的拉力相等,F1′=F1 由圖可知,n=4,因?yàn)椴挥?jì)繩重及滑輪摩擦,所以
F1′=……②
由①②得:
N1=G人﹣=60kg×10N/kg﹣,
所以
N1=600N﹣……③
第二次提升貨物時,以人為研究對象
N2=G人﹣F2′……④
繩對人的拉力與人對繩的拉力相等,F2′=F2,
F2′=……⑤
由④⑤得:
N2=G人﹣=60kg×10N/kg﹣,
所以
N2=600N﹣,……⑥
由題知,=,
即:
(600N﹣):(600N﹣)=2:3,
解得:G動=300N,
代入②式:
F1=F1′===400N,
代入⑤式:
F2=F2′===300N,
(2)第一次運(yùn)送貨物時滑輪組的機(jī)械效率:
η1==== =81.25%;
(3)第二次貨物上升速度為 0.1m/s,人勻速拉繩的速度為
v2′=4×0.1m/s=0.4m/s,
拉力做功功率:
P2=F2v2′=300N×0.4m/s=120W。
答:(1)動滑輪重為 300N,力F1 的大小為 400N;
(2)第一次運(yùn)送貨物時滑輪組的機(jī)械效率為 81.25%;
(3)第二次拉力做功功率為 120W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是小明同學(xué)連接的測量小燈泡L1的電路圖。問:
⑴該電路中電流表的連接有什么錯誤?應(yīng)怎樣改正?
⑵為了能正確測量燈L2的電流,只要變動哪一根導(dǎo)線的連接就可以?請?jiān)趫D中用“×”去掉應(yīng)變動的接線;并用虛線標(biāo)出變動后的接線。
⑶為了測量出干路中的電流,應(yīng)變動哪兩根導(dǎo)線的連接?請?jiān)趫D中用“××”去掉應(yīng)變動的接線;并用點(diǎn)劃線標(biāo)出變動后的接線。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一串小彩燈,規(guī)格都是“4V 0.2A”,每個小彩燈的結(jié)構(gòu)如圖所示,在正常情況下,細(xì)金屬絲由于表面有一層氧化銅而與燈絲支架不導(dǎo)通,若加上100V以上電壓時,氧化銅被擊穿,細(xì)金屬絲與燈絲支架導(dǎo)通.若其中一只小彩燈的燈絲被燒斷,其它小彩燈__(選填:“能”或“不能”)發(fā)光,原因是:__.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校研學(xué)團(tuán)隊(duì)來到”海上碑”研學(xué)基地開展活動,配備以下物品:彈簧測力計(jì)、幾瓶純凈水、保溫瓶自備熱水、細(xì)線、小刀、錘子等.已知 g= l0N/kg,常溫時ρ水=1.0×103 kg/m3.他們采集了一小塊巖石樣本.進(jìn)行如下探究:
(1)用細(xì)線系住小石塊懸掛在彈簧測力計(jì)下,靜止時示數(shù)如圖,為_____N .
(2)把純凈水瓶切掉上半部分,把小石塊慢慢浸沒在水中,未碰觸瓶底,彈簧側(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.7N.則小石塊受到的浮力為_____N .可得小石塊的體積為_____cm3.
(3)計(jì)算得出小石塊的密度為ρ石=_____kg/m3.
接著,他們進(jìn)行了反思、拓展.
(4)已知海水的密度為1.03×103 kg/m3,若把石塊浸沒在海水中,彈簧側(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)_____0.7N(選填“大于”、“小于’”或‘等于).
(5)測量過程中,如果利用的是保溫杯中的熱水,計(jì)算時仍取ρ水=1.0×103 kg/m3,測得小石塊密度與真實(shí)值相比應(yīng)_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某容器裝滿水,輕輕放入一小球后,溢出 50g 水,則下列判斷正確的是
A. 小球的質(zhì)量肯定小于 50g
B. 小球的質(zhì)量肯定等于 50g
C. 若小球質(zhì)量大于 50g,則小球的體積一定等于 50cm3
D. 若小球質(zhì)量等于 50g,則小球的體積一定大于 50cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的易拉罐中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過________(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。
(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時,____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時,___液體冷卻效果更好。
(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。
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【題目】在“測量提升物體所做的功”的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的實(shí)驗(yàn)小組利用長木板、木塊組裝了一個斜面,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
(1)在實(shí)驗(yàn)操作過程中,應(yīng)沿斜面向上_____拉動木塊至高度h處,測量并計(jì)算拉力F對小車所做的功;
(2)沿豎直方向_____提升小車,使之上升高度h,測量計(jì)算拉力F(克服重力G)做的功。
(3)實(shí)驗(yàn)時要使木板的傾斜角變大,應(yīng)該把木板下面的木塊向_____移動(左/右);
實(shí)驗(yàn)中三次改變斜面的傾斜程度,并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中。
實(shí)驗(yàn) 序數(shù) | 斜面 傾斜 程度 | 沿斜面的拉力F/N | 小車沿斜面移動的距離s/m | 利用斜面做的功W/J | 小車的重力G/N | 斜面的高度h |
1 | 較緩 | 1.3 | 0.80 | 1.04 | 2.0 | 0.20 |
2 | 較陡 | 1.5 | 0.50 | 2.0 | 0.20 | |
3 | 最陡 | 1.7 | 0.35 | 0.595 | 2.0 | 0.20 |
①將表格補(bǔ)充完整,分析數(shù)據(jù)能得出結(jié)論為:_____;
②這個實(shí)驗(yàn)裝置還可以用來研究斜面的機(jī)械效率,表格中的_____就是總功。根據(jù)表格,第①次實(shí)驗(yàn)斜面的機(jī)械效率為_____%,第②次實(shí)驗(yàn)中總功為_____J.機(jī)械效率為_____%,
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,放在同一水平桌面上的兩個相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,現(xiàn)將同一 木塊分別放入兩容器中,當(dāng)木塊靜止時兩容器中液面相平.兩種情況相比,下列判斷正確的 是( )
A. 木塊受到的浮力一樣大
B. 木塊在甲液體中受的浮力較大
C. 甲液體對容器底部的壓強(qiáng)較大
D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強(qiáng)較小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,若電流表A1的示數(shù)為0.5 A,A2的示數(shù)為0.9 A,則通過燈L1的電流是________A,通過燈L2的電流為________A,若L1發(fā)生斷路,則L2是否還能繼續(xù)發(fā)光______(選填“能”或“否”)
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