【題目】小明在玩磁鐵時(shí)，磁鐵掉進(jìn)沙子里，拿出來(lái)什么也不沾；若磁鐵掉進(jìn)鐵屑里，拿出來(lái)時(shí)，磁鐵兩端上沾滿(mǎn)了鐵屑，這一現(xiàn)象說(shuō)明了：①________；②________．如果磁鐵不小心掉到硬地面上摔斷了，則折斷處兩邊是________磁極．（選填“同名”或“異名”）

【答案】磁鐵能吸引鐵質(zhì)物質(zhì) 磁鐵兩端磁性最強(qiáng)異名

【解析】

磁鐵不能吸引沙子，能吸引鐵屑，說(shuō)明磁鐵具有吸引鐵質(zhì)物質(zhì)的性質(zhì)；

將磁鐵從鐵屑堆中拿出后，發(fā)現(xiàn)磁鐵的兩極的地方鐵屑最多，說(shuō)明兩端磁性最強(qiáng)．

每個(gè)磁鐵都有兩極，一端是N極，一端是S極，如果磁鐵不小心掉到硬地面上摔斷了，原來(lái)的那兩端仍還是原來(lái)的極性，折斷處則分別是S極和N極了，所以折斷處兩邊是異名磁極．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前，很多汽車(chē)的駕駛室里都有一個(gè)叫做GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器的裝置．GPS接收器通過(guò)接收衛(wèi)星發(fā)射的導(dǎo)航信號(hào)，實(shí)現(xiàn)對(duì)車(chē)輛的精確定位并導(dǎo)航．衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是

A. 紅外線(xiàn) B. 超聲波 C. 電磁波 D. 激光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是（ ）
A. 撥動(dòng)繃緊的粗細(xì)不同的橡皮筋
B. 點(diǎn)燃的蠟燭放在音響前,加大音量
C. 改變尺子伸出桌邊的長(zhǎng)度,撥動(dòng)尺子
D. 發(fā)聲的電鈴放入鐘罩,從鐘罩抽氣

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】由同種材料制成的實(shí)心正方體A、B放在水平地面上，對(duì)地面的壓強(qiáng)分別是pA、pB ， 且pA：pB=1：2．用如圖（a）所示的甲、乙兩滑輪組分別勻速提升A、B兩物體，甲、乙中動(dòng)滑輪重均為G動(dòng) ， 不計(jì)繩重和摩擦，繩子自由端的拉力之比F1：F2=5：22，求：
（1）A、B兩物體的邊長(zhǎng)之比LA：LB；
（2）動(dòng)滑輪重與物體A重之比G動(dòng)：GA；
（3）若一個(gè)質(zhì)量為60kg的人站在地面上，利用如圖（b）所示的另一個(gè)滑輪組，從水中將物體A勻速提起，提升過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率η隨物體A被提升高度h變化的關(guān)系圖象如圖（c）所示．不計(jì)繩重和摩擦，物體A在露出水面前和完全露出水面后，人對(duì)地面的壓力之比是多少？（g取10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在喉嚨處，大聲講話(huà)，感覺(jué)喉頭振動(dòng)了；小麗把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）通過(guò)對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論.
（2）小華同學(xué)，用手敲鼓，他知道聲音是由鼓面的發(fā)出的，但是他看到鼓面幾乎沒(méi)有什么異樣.為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，他在鼓面上撒些小紙團(tuán)，撒小紙團(tuán)目的是.
（3）小明、小麗等同學(xué)在探究上述問(wèn)題之后，又提出這樣一個(gè)問(wèn)題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問(wèn)題，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：
①聲音要傳播出去，需要?jiǎng)e的物質(zhì)做媒介；
②聲音要傳播出去，不需要什么物質(zhì)做媒介.
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
a.把正在響鈴的手機(jī)放在玻璃罩內(nèi)，再逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過(guò)程中，會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸 ．
b.再打開(kāi)閥門(mén)，讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，又會(huì)聽(tīng)到鈴聲逐漸 ．
c.推理過(guò)程：玻璃罩內(nèi)空氣越少，傳出的聲音越 ， 如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后，就聽(tīng)不到手機(jī)響鈴的聲音了．
d. 結(jié)論： ．
由此現(xiàn)象可以推得猜想是正確的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是人們常用的體溫計(jì)，這種體溫計(jì)是根據(jù)液體的 性質(zhì)制成的；使用時(shí)，它（可以/不可以）離開(kāi)人體讀數(shù)；圖中體溫計(jì)的示數(shù)是℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，取一支大注射器，拉動(dòng)活塞使注射器里吸進(jìn)一些乙醚，取下針頭，用橡皮帽把注射器的小孔堵�。蛲饫瓌�(dòng)活塞，到一定程度時(shí)，注射器里的液態(tài)乙醚消失，這是一個(gè)現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱(chēng)），然后推活塞，到一定程度時(shí)，可以觀察到會(huì)有液態(tài)乙醚出現(xiàn)，這表明用方法可以使氣體液化．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一款超聲導(dǎo)盲手杖，它可以發(fā)射超聲波探測(cè)周?chē)?m內(nèi)障礙物的情況，并處理成語(yǔ)言信號(hào)及時(shí)播放出來(lái)，達(dá)到“以聽(tīng)代視”的效果．該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.該導(dǎo)盲杖說(shuō)明了聲音可以傳遞信息
B.超聲波的頻率低于20Hz
C.超聲波信號(hào)會(huì)對(duì)使用者造成電磁波輻射危害
D.超聲波信號(hào)遇到障礙物后不會(huì)發(fā)生反射現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人眼中的晶狀體在凸透鏡成像的試驗(yàn)中相當(dāng)于 ， 眼球后的視網(wǎng)膜相當(dāng)于 ， 人眼看物體時(shí)，在視網(wǎng)膜上形成立的像。如圖是魚(yú)眼與人眼的結(jié)構(gòu)示意圖，我們觀察發(fā)現(xiàn)：魚(yú)眼晶狀體的形狀比人眼更加（選填“凸”、“凹”）一些。像魚(yú)這樣的眼睛如果到陸地上觀察物體，像將成在視網(wǎng)膜的（選填“前”、“后”）面。童話(huà)世界中生活在水里的美人魚(yú)，上岸后，若要看清遠(yuǎn)處的物體，應(yīng)該配戴（選填“凸”、“凹”）透鏡制成的眼鏡，圖中為遠(yuǎn)視眼鏡。

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