13．如圖，表面光滑的小車與球A、B向右做勻速直線運(yùn)動，且mA＞mB，小車突然受阻力而停止，則兩小球在落地前（　�。�
A．A與B一定能相碰B．A與B可能相碰
C．A與B一定不能相碰D．都有可能

分析 先分析車突然停止前，兩個小球和小車的運(yùn)動狀態(tài)，當(dāng)小車突然停止時，根據(jù)一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)來分析兩個小球的運(yùn)動狀態(tài)．

解答 解：
車停止前，兩個小球和小車一起做勻速直線運(yùn)動，即兩個小球和小車具有相同的速度；當(dāng)小車突然停止時，由于小球在光滑接觸面上，不受摩擦力，所以兩個小球由于慣性，還要保持原來大小不變的速度做勻速直線運(yùn)動；由于兩球的速度相同，相等時間內(nèi)通過的距離相等，因此兩個小球間的距離不變，一定不會相碰，故ABD錯誤，C正確．
故選C．

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對慣性的理解和應(yīng)用，會用慣性知識分析物體的運(yùn)動狀態(tài)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小志同學(xué)利用圖示裝置來研究“凸透鏡成像規(guī)律”．

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度；
（2）如圖1所示，當(dāng)凸透鏡位于光具座上A處時，恰好在光屏上成清晰的像，成的是放大（選填“放大”、“縮小”或“等大”）的像．蠟燭燃燒一段時間后，燭焰的像將位于光屏中心的上方；
（3）小志同學(xué)多次改變物距，移動光屏直到光屏上得到清晰像時，記錄并繪制了像距v和物距u之間關(guān)系的圖象，如圖3所示．該凸透鏡的焦距是10cm；
（4）在保持（2）中蠟燭和光屏位置不變的情況下，將凸透鏡向右移到B處（圖中未標(biāo)出），光屏上再次成清晰的像；
（5）在上述探究活動中，若已知蠟燭與光屏間的距離為L0，與凸透鏡第一次所在位置A間的距離為L，如圖2所示．則該透鏡焦距f＜L（選填“＞”、“＜”或“=”），透鏡先后兩次所在位置A、B之間的距離s=L0-2L（用L0、L表示）．
（6）若小志同學(xué)在圖-1所示的凸透鏡和蠟燭之間放了一副眼鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原本清晰的像變模糊了，為了使像仍然清晰，他將光屏向靠近凸透鏡的方向移動了適當(dāng)?shù)木嚯x，那么，這副眼鏡是遠(yuǎn)視（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼照了一張照片，如圖是手機(jī)掃描物品上的二維碼，登陸網(wǎng)址、查看物品相關(guān)信息，下列說法中正確的是（　�。�
A．二維碼位于攝像頭的二倍焦距以外
B．當(dāng)二維碼超出手機(jī)上設(shè)定的方框時，物品不動，應(yīng)把手機(jī)靠近物品
C．二維碼位于攝像頭的一倍焦距和二倍焦距之間
D．物體上的二維碼是光源

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列對于家庭廚房用具的估測，最接近實(shí)際值的是（　�。�
A．鍋鏟的密度約為0.8g/cm3B．餐桌的高度約為1.8m
C．菜刀的重量約為40ND．飯碗的容積約為300ml

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．我國科學(xué)家造出“世界上最輕材料--全碳?xì)饽z”，這種材料密度僅為0.16mg/cm3，如圖為一塊1000cm3的全碳?xì)饽z放在一朵花上，該“氣凝膠”的質(zhì)量為0.16g，重力為1.6×10-3N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．在徐州市中學(xué)生足球賽中，守門員用腳踢球，足球在空中劃過一道美麗的弧線，足球在空中飛行的過程中，如不考慮空氣阻力，則足球（　�。�
A．不受力B．受重力和腳對它的踢力
C．只受腳的踢力D．只受重力

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．墻體的豎直性是房屋質(zhì)量的重要指標(biāo)，在建造房屋時，建筑工人常常利用如圖所示的重垂線檢測墻體是否豎直，這是運(yùn)用了重力的方向是豎直向下的，圖中所示的墻體向左（選填“左”或“右”）傾斜．被吊起的重錘具有重力勢能．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．一物體放在水平桌面上，作出物體對桌面的壓力和物體受到的支持力；

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在探究影響壓力作用效果的因素時，某同學(xué)利用小桌，海綿和砝碼等器材進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察海綿凹陷程度來比較壓力的作用效果．
（2）比較乙、丙兩圖可知，壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．
（3）比較甲、乙兩圖，可以得出的結(jié)論是受力面積一定時，壓力越大，作用效果越明顯；下列實(shí)例中，直接應(yīng)用該結(jié)論的是①（填序號）
①交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
（4）該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法有控制變量法．

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同步練習(xí)冊答案