分析 ①壓力的作用效果主要表現(xiàn)在物體的形變上,可以通過海綿的形變程度來反映壓力作用效果是否明顯,這屬于轉(zhuǎn)換法;
②)壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),實驗時應(yīng)采用控制變量法,即探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小,探究壓力的作用效果與受力面積時應(yīng)控制壓力的大小不變.
解答 解:
(1)實驗中,壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定,這是轉(zhuǎn)換法的運用;
(2)探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系,要控制壓力大小不變,改變受力面積大小,選擇實驗乙、丙;
(3)甲、乙兩圖,受力面積相同,壓力越大,泡沫塑料形變越大,壓力作用效果越明顯,所以在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯;
①貨車行駛時,地面的受力面相同,承載質(zhì)量越大,對地面壓力越大,壓強越大,路面易損壞,符合題意;
②蚊子口器尖,受力面積小,在壓力的情況,壓強大,易刺破皮膚,不符合題意;
③書包要用寬的背帶,是增大受力面積,減小壓強,不符合題意.
(4)實驗中,探究一個量與多個變量的關(guān)系,用到了控制變量法,同時還用到了轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)海綿凹陷程度;(2)乙、丙;(3)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯; ①.(4)控制變量(或轉(zhuǎn)換法).
點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法,探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A與B一定能相碰 | B. | A與B可能相碰 | ||
C. | A與B一定不能相碰 | D. | 都有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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