精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
19.閱讀短文,回答問題:
巨磁電阻(GMR)效應
1988年阿爾貝•費爾和彼得•格林貝格爾發(fā)現(xiàn),在鐵、鉻相間的三層復合膜(如題22圖甲)電阻中,微弱的磁場可以導致電阻大小急劇變化,這種現(xiàn)象被命名為“巨磁電阻(GMR)效應”.
更多的實驗發(fā)現(xiàn),并非任意兩種不同種金屬相間的三層膜都具有“巨磁電阻效應”.組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”.
1994年IBM公司根據“巨磁電阻效應”原理,研制出“新型讀出磁頭”,將磁場對復合膜阻值的影響轉換成電流的變化來讀取信息.
(1)以下兩種金屬組成的三層復合膜可能發(fā)生“巨磁電阻效應”的是②(填序號).
①銅、銀;②鐵、銅;③銅、鋁;④鐵、鎳.
(2)“新型讀出磁頭”可將微弱的磁信息轉化為電信息.
(3)圖(乙)所示是說明巨磁電阻特性原理的示意圖,圖中GMR是巨磁電阻,它的電阻隨著磁場增加而急劇減。娫措妷汉愣ǎ瑒t:閉合S,GMR處在方向大致向S的磁場中,A2示數(shù)增大;當滑動變阻器的滑片向左移動時,A1示數(shù)增加時,A2示數(shù)增大.

分析 (1)由題意知:組成三層膜的兩種金屬中,有一種是鐵、鈷、鎳這三種容易被磁化的金屬中的一種,另一種是不易被磁化的其他金屬,才可能產生“巨磁電阻效應”;
(2)由“巨磁電阻效應”知,“新型讀出磁頭”在磁場的影響下,阻值會變小,相應的電流會變大,可根據這個特點來判斷正確的圖象;
(3)由安培定則可以判斷出螺線管的極性;
由乙圖可知,巨磁電阻和電流表A1串聯(lián),先判斷巨磁電阻的變化,根據歐姆定律可知電路中電流的變化;
根據A1示數(shù)增加,判斷滑動變阻器移動的方向,從而判斷電流表A2示數(shù)的變化.

解答 解:
(1)由題意知,組成層膜的兩種金屬有一種是易磁化的金屬鐵鈷鎳中的其中一種,另一種是不易被磁化的,故選②;
(2)“新型讀出磁頭”將磁場對復合膜阻值的影響轉化為電流,即將磁場的變化(磁信息)轉化電流的變化(電信息);
(3)電流從電磁鐵的右端流入,左端流出,利用安培定則判斷電磁鐵的左端為N極、右端為S極,所以閉合S,GMR處在方向大致向S的磁場中;
閉合S后,GMR處在磁場中,GMR的電阻會減小,所以電流表A2示數(shù)增大;
由圖可知,當滑動變阻器的滑片向左移動時,滑動變阻器連入電路的阻值變小,A1示數(shù)增加時,此時電磁鐵的磁性增強,GMR的電阻隨著磁場增加而急劇減小,所以A2示數(shù)增大.
故答案為:(1)②;(2)磁;(3)S;增大;左;增大.

點評 本題為信息給予題,要學會從眾多文字中尋找答案的能力;本題同時考查了電路的動態(tài)分析,涉及到電磁鐵磁性與電流的關系的應用等,判斷出巨磁電阻的變化是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.如圖所示,是使用測量工具測量物理量的情境圖,則圖甲所示體溫計的示數(shù)是36.5℃;則圖乙所示刻度尺的分度值為1mm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,用20N的力F拉著重為100N的物體,使其沿水平面以2m/s的速度勻速運動了5s,若每個滑輪重10N,忽略繩重和滑輪軸的摩擦,則下列說法正確的是( 。
A.拉力F做的功為200J
B.拉力F的功率為120W
C.滑輪組對物體做的有用功為400J
D.滑輪組對物體所做有用功的功率為60W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.下列各圖中,正確的是( 。
A.
光的反射
B.
光的折射
C.
平面鏡成像
D.
近視眼矯正

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.聯(lián)系生活,用所學知識回答下列問題.
①汽車在爬坡的時候司機往往要降低速度,其原理是汽車發(fā)動機的功率是一定的,降低速度是為了增大上坡時的牽引力.
②鞋底常常刻有花紋,其原理是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦.
③吸盤可以吸附在光滑的墻壁上,這是由于大氣壓的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.冷天在浴室里洗熱水澡時,浴室鏡面“模糊”的原因是( 。
A.水發(fā)生汽化B.水蒸氣發(fā)生液化C.水發(fā)生凝固D.水蒸氣發(fā)生凝華

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖,教材中為了引入比熱容這個物理量,做了“水和食用油吸熱情況”的實驗,該實驗中需要控制一些變量,下列說法正確的是(  )
A.相同規(guī)格的電加熱器B.相同質量的水和食用油
C.相同體積的水和食用油D.使水和食用油升高相同的溫度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.物理興趣小組進行“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗.
(1)需要安裝的實驗器材有:A.燒杯和水;B.酒精燈;C.紙板和溫度計;D.鐵圈和石棉網.裝置如圖1所示,安裝的順序是(填寫器材前的字母)B、D、A、C.
(2)燒杯和加紙板蓋的目的是減少散熱.
(3)甲、乙兩同學用同樣的實驗裝置,在相同的實驗環(huán)境下,分別用質量為m和m的水進行實驗,根據實驗數(shù)據描繪的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示,分析圖象可知,m<m,實驗時的大氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1個標準大氣壓.
(4)實驗時發(fā)現(xiàn),水沸騰時出現(xiàn)大量的“白氣”的形成是液化現(xiàn)象(填一物態(tài)變化),需要放熱(選填“吸熱”或“放熱”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請畫出門手柄受到的壓力F的力臂.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案