分析 (1)滑動摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關,由猜想摩擦力與動摩擦因數的關系并計算其大。
(2)由AB間動摩擦因數計算AB間的摩擦力的大。煌碛嬎鉈與地面間的摩擦力;B被勻速抽出,對A、B物體進行受力分析,由平衡力判斷甲乙測力計的示數大小.
解答 解:
(1)滑動摩擦力大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關,壓力一定時接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大,不同材料的表面粗糙程度相同時摩擦力大小也可能不同,所以動摩擦力因數可能與接觸面的材料有關;
由此我們可以猜想:f=μF(F表示壓力),
由題,質量m=2kg物體放在水平面上勻速運動進,物體水平方向受到的摩擦力與彈簧測力計拉力是一對平衡力,即f=F拉,物體對水平面壓力F=G=mg,
即有:F拉=f=μF=μmg,
所以:μ=$\frac{{F}_{拉}}{mg}$=$\frac{4N}{2kg×10N/kg}$=0.2;
(2)由圖A放在B上面,物塊A質量為1kg,AB間動摩擦因數μ1=0.1,A對B壓力大小等于A的重力,所以AB間摩擦力:
fAB=μ1GA=μ1mAg=0.1×1kg×10N/kg=1N,
同理,B與地面間摩擦力:
f地面=μ2(GA+GB)=0.2×(1kg+1.2kg)×10N/kg=4.4N,
B被勻速拉出時,A物體處于靜止狀態(tài),所以A水平方向受到的B對它向左的摩擦力與甲彈簧測力計對它向右的拉力是一對平衡力,
故甲彈簧測力計示數:F甲=fAB=1N;
B被勻速拉出時,B水平方向受到彈簧測力計對它向左的拉力、A對它向右的摩擦力以及地面對它向右的摩擦力,這幾個是平衡力,
故乙彈簧測力計示數:F乙=fAB+f地面=1N+4.4N=5.4N.
故答案為:(1)物塊與接觸面的動摩擦因數大小為0.2,動摩擦因數μ可能與接觸面的材料有關;
(2)勻速抽出物塊B,則彈簧測力計甲、乙的示數分別為1N和5.4N.
點評 本題考查了對滑動摩擦力的理解、平衡力的應用,要能根據所學知識與問題結合起來,求彈簧測力計示數的大小的關鍵是對A、B物體進行正確的受力分析.本題與高中知識接軌,對能力要求較高.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 人正常步行速度為1.1m/s | |
B. | 人感覺舒適的氣溫約為45℃ | |
C. | 一個中學生從一樓走上三樓做的功約150J | |
D. | 教室中日光燈的電流約為2A |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 鋼尺、桌面 | 裝置圖 | ![]() |
步驟 | 將鋼尺分別探出桌面5cm、10cm、15cm,保持鋼尺振動幅度相同,觀察鋼尺振動快慢,聽其聲音的音調高低. | ||
現象 | 在這二次實驗中,鋼尺伸出桌面5cm時,振動最快,音調最高. | ||
問題討論 | 摩擦鋼尺,鋼尺會變熱,說明做功改變物體的內能. |
器材 | 兩只相同的蠟燭a和b、刻度尺、玻璃板 | ![]() |
方法 | 用蠟燭b與a所成的像完全重合,從而得出像與物大小相等運用的是等效替代法. | |
現象 結論 | 移走蠟燭b,在蠟燭b位置換上光屏,光屏上不能(“能”、“不能”)得到像,這說明平面鏡成虛像. | |
問題 討論 | 把平面鏡換成凸透鏡,把蠟燭放在b點時,移動光屏可以看到放大的像,投影儀是利用這個原理制成的. | ![]() |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 乒乓球受到的浮力大 | B. | 實心球受到的浮力大 | ||
C. | 它們受到的浮力一樣大 | D. | 不能確定 |
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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