小芳同學(xué)采用如圖所示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，實驗中她進(jìn)行了多次測量，我們以她分別用5Ω和10Ω的電阻做的兩次實驗為例，請你回答，完成第一次實驗后，斷開開關(guān)，小芳將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω，閉合開關(guān)后，應(yīng)該如何操作才能繼續(xù)完成實驗（ ）

A. 保持滑動變阻器滑片不動 B. 將滑動變阻器滑片向右移動

C. 將滑動變阻器滑片向左移動 D. 調(diào)高電源的輸出電壓值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期《17.2 歐姆定律》同步練習(xí)題 題型：填空題

在如圖所示的電路中，W為一個穩(wěn)壓管，其作用是確保C、D之間的電壓UCD不變，只要流過穩(wěn)壓管W的電流在5mA和25mA之間，UCD將穩(wěn)定為15V．R2為一可變電阻，它的最小值為1000Ω，最大值為無窮大（即斷路）。設(shè)電源電壓U為25V，則當(dāng)R2變化時，為了確保UCD為15V，則R1阻值的范圍應(yīng)為_____。

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全15.5串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律同步測試卷 題型：實驗題

小明用如圖甲所示的電路圖來探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系。

(1)請根據(jù)電路圖,用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙的電路連接完整_________ 。

(2)連接電路后,小明把電流表接入圖甲的A處,閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)小燈泡L1不亮,L2亮,電流表無示數(shù),產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是_______________。排除電路故障再做實驗,電流表在A處的示數(shù)如圖丙所示,請你幫小明把該示數(shù)填入下表空格處。然后小明把電流表分別接入電路中的B、C兩處測電流,并把電流表的示數(shù)記錄在下表中____________。

小明分析表格中的數(shù)據(jù)認(rèn)為:并聯(lián)電路中干路電流等于___________________。

(3)小明想,要使上述結(jié)論更具普遍性,還要用不同的方法進(jìn)行多次實驗,于是小明和同學(xué)們討論了以下三種方案:

方案一:在圖甲的基礎(chǔ)上,反復(fù)斷開、閉合開關(guān),測出A、B、C三處的電流。

方案二:在圖甲的基礎(chǔ)上,只改變電源電壓,測出A、B、C三處的電流。

方案三:在圖甲的基礎(chǔ)上,在其中一條支路換上規(guī)格不同的燈泡,測出A、B、C三處的電流。

以上三種方案,你認(rèn)為不可行的是方案_________________(選填“一”“二”或“三”)。

小明選擇上述可行方案之一,做了三次實驗,并把實驗數(shù)據(jù)填入下表中。

請你根據(jù)小明的實驗步驟和有關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

①在拆電路改裝時,開關(guān)必須_______________;

②小明選擇的方案是方案______________(選填“一”“二”或“三”)。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習(xí)題 題型：實驗題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實驗中，小明設(shè)計的實驗電路圖如圖甲所示，已知電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將乙圖所示的實物電路補充完整___________；

（2）在閉合開關(guān)以前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片滑到_____端（選填“左”或“右”）

（3）小明閉合開關(guān)后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____。

（4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動，使電壓表的示數(shù)為1.5V；

（5）此裝置還能探究的實驗是：_____。

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科目：初中物理 來源：人教新版物理九年級上學(xué)期17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系同步練習(xí)題 題型：單選題

同學(xué)們用如圖所示的電路探究“電流跟電阻的關(guān)系”，電源電壓為4.5V，三個阻值分別為5Ω、15Ω和30Ω的定值電阻。他們先將5Ω的電阻接入電路中，使其兩端電壓為2.5V．讀取了電流表示數(shù)。為完成探究任務(wù)，斷開開關(guān)后，接下來該進(jìn)行的操作正確的是（ ）

A. 調(diào)節(jié)滑片至另一位置，再閉合開關(guān)，讀取電流表示數(shù)

B. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，讀取電流表示數(shù)

C. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，向右調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)

D. 用15Ω或30Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，將滑片從最右端逐漸向左調(diào)節(jié)使電壓表示數(shù)為2.5V，讀取電流表示數(shù)

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全16.1電壓同步測試卷 題型：填空題

如圖，在燒杯中加入鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個鹽水電池．觀察電壓表的接線情況和指針偏轉(zhuǎn)可知：鋅片是鹽水電池的_____極，電池的電壓為_____V．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全16.1電壓同步測試卷 題型：單選題

如圖所示電路中，當(dāng)開關(guān)S閉合時，電壓表測的是（　�。┑碾妷海�

A. L1 B. L2　 C. L1L2總電壓 D. 電源和L1

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊15.4電流的測量過關(guān)檢測練習(xí)題 題型：實驗題

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，已知電源電壓為3V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時的電阻約為8Ω，實驗器材如圖甲所示．

（1）在圖甲中，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整_____________（導(dǎo)線不得交叉）；

（2）在連接電路時開關(guān)應(yīng)________，滑動變阻器的滑片應(yīng)放在________（選填“A”或“B”）端；

（3）某次實驗中，電壓表讀數(shù)為l.8V．要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片向________（選填“A”或“B”）端滑動，小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________ W．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理全冊16.2 串、并聯(lián)電路中電壓的規(guī)律同步測試卷 題型：單選題

如圖所示的電路，開關(guān)閉合后，電壓表的示數(shù)是1.5V，的示數(shù)是4.5V，則電源電壓是（ ）

A. 1.5V B. 3V C. 4.5V D. 6V

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同步練習(xí)冊答案