【題目】如圖測(cè)量工具在測(cè)量過(guò)程中的讀數(shù)錯(cuò)誤的是（）

A. A B. B C. C D. D

【答案】B

【解析】試題分析：A、圖甲中，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左端與0刻度線對(duì)齊，右端在1．4cm和1．5cm中間，估讀為1．45cm，所以被測(cè)物體的長(zhǎng)度是1．45cm，故A正確．B、溫度計(jì)的分度值為1℃，液面在零刻度以下，此時(shí)的溫度為﹣4℃，故B錯(cuò)誤．C、彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0．2N，指針在1N以下三格處，示數(shù)為1．6N，故C正確；D、電能表的最后一位是小數(shù)，可以看出電能表的示數(shù)為931．6，單位是kWh，故電能表的讀數(shù)為931．6kWh，故D正確；

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年6月2日，在國(guó)際田聯(lián)鉆石聯(lián)賽尤金站的比賽中，劉翔以12.87s的成績(jī)奪得男子110m欄冠軍。起跑時(shí)，他用腳向后蹬地，就能迅速前沖，這說(shuō)明物體間力的作用是 的；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，由于 ，他不能立刻停下。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雨后彩虹，十分壯麗．彩虹是太陽(yáng)光傳播過(guò)程中被空中水滴而產(chǎn)生的．這個(gè)現(xiàn)象可以由太陽(yáng)光通過(guò)玻璃三棱鏡的實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋．如圖可知，通過(guò)三棱鏡時(shí)紅光的偏折程度比紫光要（選填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，某市區(qū)與周邊城鎮(zhèn)的道路相繼改建成一、二級(jí)公路，大大地促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，給人們出行帶來(lái)了方便．遺憾的是，在某些岔路口車(chē)撞人的交通事故有所增加．有人猜想事故的出現(xiàn)與行人橫過(guò)公路時(shí)的錯(cuò)誤判斷有關(guān)．
（1）如圖所示，某同學(xué)準(zhǔn)備橫過(guò)公路時(shí)，正好有一輛汽車(chē)從距岔路口100m處以72km/h的速度駛過(guò)來(lái)，如果該同學(xué)距離車(chē)的垂直距離為6m，該同學(xué)以1.2m/s的正常步行速度能否在汽車(chē)到達(dá)岔路口前安全通過(guò)公路？

（2）為了避免在岔路口發(fā)生人車(chē)相撞事故，請(qǐng)你分別向交通部門(mén)、汽車(chē)司機(jī)和過(guò)路的行人，各提一項(xiàng)合理的建議．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】目前有一種新型太陽(yáng)能公共衛(wèi)生間，該衛(wèi)生間的能源全部由位于頂部的太陽(yáng)能電池板提供，它還能將多余的能量?jī)?chǔ)存在蓄電池里．這種能量的轉(zhuǎn)化和儲(chǔ)存方式是（ ）

A. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為電能 B. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，再化為化學(xué)能 D. 太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能，再轉(zhuǎn)化為光能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明利用如圖所示的電路測(cè)量未知電阻 Rx的阻值。已知電源電壓恒定，定值電阻 R0的阻值為 10Ω，開(kāi)關(guān) S 斷開(kāi)時(shí)電壓表的示數(shù)為 1V，開(kāi)關(guān) S 閉合時(shí)電壓表的示數(shù)為 3V。則該電源的電壓為 _______V，未知電阻 R x 的阻值為 _______Ω。開(kāi)關(guān) S 斷開(kāi)時(shí)，流過(guò)電阻 R x 的電流為_______A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明在水平桌面上探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用平板玻璃代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于；如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)．
（2）在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)蠟燭移動(dòng)到A′處時(shí)，可以看到它跟像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是 ．
（3）如果玻璃板放置得不夠豎直，將對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的影響是： ．
（4）經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)，記錄的像與物對(duì)應(yīng)的位置如圖乙所示．為了得到更多的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來(lái)小明應(yīng)該進(jìn)行的操作是： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一根粗細(xì)均勻的細(xì)鐵絲對(duì)折起來(lái)，電阻將 ，若剪去一半，剩余部分的電阻將 （填“變大”、“變小”或“不變“）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水平臺(tái)上放有個(gè)完全相同的燒杯，分別盛有甲、乙兩種液體．將質(zhì)量相等、體積不等的正方體物塊M、N分別放入兩杯中，靜止時(shí)如圖所示，液面剛好相平．則

A. M受到的浮力小于N受到的浮力

B. M的密度大于N的密度

C. 甲液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)大于乙液體對(duì)杯底的壓強(qiáng)

D. 若將M、N同時(shí)放入甲液體中靜止時(shí)，M、N底面受到液體的壓力相等

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