3．圖甲中的A、B分別為小燈泡和定值電阻的I-U圖象，小燈泡和電阻的連接情況如圖乙所示，電源電壓8V，下列說法正確的是（　�。�
A．小燈泡電阻隨溫度的增大而減小B．燈泡的實(shí)際電功率為0.6W
C．電阻的阻值為0.05ΩD．電阻的電功率為0.8W

分析 A、根據(jù)圖象分析燈泡的電阻變化；
B、根據(jù)圖象確定燈泡兩端的實(shí)際電壓和電流，由P=UI計(jì)算實(shí)際電功率；
C、根據(jù)公式R=$\frac{U}{I}$得出定值電阻的阻值；
D、根據(jù)圖象確定定值電阻兩端的電壓和電流，由P=UI計(jì)算出實(shí)際電功率．

解答 解：A、由圖甲結(jié)合R=$\frac{U}{I}$可知，燈泡兩端的電壓增大時(shí)，燈泡的電阻增大；此時(shí)燈泡的實(shí)際功率增大，燈絲溫度也在升高，由此說明，燈絲的電阻隨溫度的升高而增大，故A錯(cuò)誤；
B、燈泡和定值電阻串聯(lián)，電流相等，電壓之和等于電源電壓，由圖甲知，當(dāng)電流為0.3A時(shí)，燈泡兩端電壓為2V，定值電阻兩端電壓為6V，總電壓為8V，則燈泡的實(shí)際功率：PL=ULI=2V×0.3A=0.6W，故B正確；
CD、由B項(xiàng)數(shù)據(jù)可知，電阻的阻值：R=$\frac{{U}_{R}}{I}$=$\frac{6V}{0.3A}$=20Ω，
電阻的實(shí)際功率：PR=URI=6V×0.3A=1.8W，故CD錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評 本題主要考查了電功率和電阻的計(jì)算，要掌握電功率和電阻的計(jì)算公式，關(guān)鍵能夠根據(jù)串聯(lián)電路的電流和電壓特點(diǎn)從圖象中確定燈泡和電阻兩端的電壓和通過的電流．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在草坪上滾動的足球，速度逐漸變慢，這是因?yàn)樗艿搅四Σ亮Φ淖饔�，若滾動時(shí)它受到的外力全部消失，它將做勻速直線運(yùn)動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小強(qiáng)為了探究物體所受浮力的大小跟其排開的液體所受重力的關(guān)系，做了如下的實(shí)驗(yàn)（彈簧測力計(jì)每小格示數(shù)是0.5N）：

（1）請?jiān)趫DA中畫出被測物體所受力的示意圖．
（2）你認(rèn)為更合理的實(shí)驗(yàn)順序是DABC．
（3）通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是：浸在液體中的物體，所受浮力的大小等于物體排開液體的重力．
（4）請你根據(jù)小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)中獲得的數(shù)據(jù)，計(jì)算出物體的體積是1×10-4m3；你認(rèn)為通過本實(shí)驗(yàn)獲得的數(shù)
據(jù)能（選填“能”或“不能”）計(jì)算出此物體的密度．
（5）請你指出實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，物體要緩慢浸入水中（或彈簧測力計(jì)要盡量豎直，或彈簧測力計(jì)要調(diào)零）．（說出一條即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．利用光具座以及蠟燭、凸透鏡、光屏等器材，可進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先在光具座上放置實(shí)驗(yàn)器材，若光具座A處放置蠟燭（如圖所示），則C處應(yīng)放置光屏（選填“凸透鏡”或“光屏”．器材正確放置后，還應(yīng)對其進(jìn)行調(diào)整，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上．
（2）實(shí)驗(yàn)后，可得出凸透鏡成像規(guī)律．根據(jù)成像規(guī)律判斷下列說法，說法正確的是D
A．若凸透鏡的焦距為10cm，則燭焰距離凸透鏡30cm時(shí)，可在光屏上成放大的像
B．實(shí)驗(yàn)過程中，蠟燭因燃燒而變短，則燭焰在光屏上的像會下移
C．若燭焰朝著凸透鏡方向前后不斷晃動，則光屏上仍能觀察到清晰的燭焰像
D．若燭餡在光屏上成縮小的像，則光屏到凸透鏡的距離小于燭焰到凸透鏡的距離
（3）某物理興趣小組在探究凸透鏡成像規(guī)律后，得到了如下數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號物距u/cm焦距f/cm像的性質(zhì)像距v/cm
11210倒立放大實(shí)像60
21410倒立放大實(shí)像35
31510倒立放大實(shí)像30
43010倒立縮小實(shí)像15
53012倒立縮小實(shí)像20
63015倒立等大實(shí)像30
下列對表中數(shù)據(jù)的分析，錯(cuò)誤的是A
A．當(dāng)凸透鏡的焦距相同，物距不同時(shí)，所成的像有可能相同
B．當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距越大時(shí)，像距越大
C．當(dāng)物距相同，凸透鏡的焦距不同時(shí)，所成像的性質(zhì)有可能相同
D．當(dāng)凸透鏡的焦距相同，且成放大實(shí)像時(shí)，像距與物距之和隨物距的增大而減小
（4）將蠟燭置于凸進(jìn)鏡一倍焦距處，結(jié)果仍能觀察到燭焰放大的像，這是為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實(shí)驗(yàn)中，必須取質(zhì)量（填“質(zhì)量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體；
（2）實(shí)驗(yàn)中，用A（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較B（填序號）來判斷吸熱能力的強(qiáng)弱；
A．通電時(shí)間      B．溫度計(jì)示數(shù)的變化
（3）下表是某次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析可知，甲（填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)；
（4）若在甲、乙兩瓶中，液體是質(zhì)量相同的同種液體，電阻絲的阻值不同，則該裝置可用來探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系．
  質(zhì)量
（g）		 初始溫度
（℃）		 加熱時(shí)間
（min）		 最終溫度
（℃）
 液體甲 150 20 3 45
 液體乙 150 20 3 68

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖甲所示是一種紫外線殺菌筷子盒，內(nèi)置“220V 4W”的紫外線燈管，裝入干燥筷子只需3～5分鐘即可完成殺菌消毒，取筷子的原理結(jié)構(gòu)示意如圖乙所示，按壓A端一次能取出一根筷子，既環(huán)保又衛(wèi)生．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．按壓A端取筷時(shí)，B處彈簧的彈性勢能增大
B．紫外線燈正常工作5min，消耗電能1200J
C．筷子消毒屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑
D．取用筷子時(shí)，圖乙中的裝置是費(fèi)力杠桿

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示，杠桿在水平位置平衡，下列操作仍能讓杠桿在水平位置保持平衡的是（　　）
A．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向外移一格
B．兩側(cè)鉤碼同時(shí)向內(nèi)移一格
C．左側(cè)的鉤碼向內(nèi)移一格，右側(cè)減去一個(gè)鉤碼
D．在兩側(cè)鉤碼下方，同時(shí)加掛一個(gè)相同的鉤碼

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置觀察水的沸騰
（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)先固定圖甲中的B（選填“A”或“B”）：
（2）安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，為縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)為68℃；
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計(jì)的示數(shù)，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續(xù)3min后停止讀數(shù)；
時(shí)間/min
 		012345678
溫度/℃90929496989999 99
①在第7min小明忘記記錄數(shù)據(jù)，此時(shí)的水溫應(yīng)為99℃；
②小明觀察到：沸騰時(shí)水中氣泡的情形為圖丙中C圖（選填“C”或“D”）；
③請你根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖丁所示的坐標(biāo)系中畫出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如實(shí)物圖所示，以下判斷正確的是（　�。�
A．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓
B．燈L1與燈L2并聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓
C．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L1兩端的電壓
D．燈L1與燈L2串聯(lián)，電壓表測燈L2兩端的電壓

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案