【題目】在探究比較不同物質(zhì)的吸熱能力的實驗中,小明同學設計了如圖所示實驗裝置,相同容器中裝入相同深度的水和食用油,分別用相同的電加熱器給初溫相同的水和食用油加熱。
(1)小明設計的實驗操作中有一處不足的地方是________;
加熱時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 |
水的溫度t/℃ | 20 | 26 | 32 | 38 |
食用油的溫度t/℃ | 20 | 34 | 48 | 62 |
(2)錯誤糾正后開始加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如表所示。加熱相同時間,水吸收熱量_____食用油吸收熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)分析表中數(shù)據(jù)可得:不同物質(zhì)吸熱能力一般不同,在其他條件相同時,溫度升高快的物質(zhì)吸熱能力____(選填“強”或“弱”);
(4)若兩裝置的熱損失相同,已知水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算可得食用油的比熱容是_______J/(kg·℃)。
【答案】沒有控制水和食用油的質(zhì)量相等; 等于; 弱; 1800。
【解析】
(1)[1]比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:①升高相同溫度比較加熱的時間;②加熱相同時間比較升高的溫度。本題用加熱相同時間比較升高的溫度,就要控制不同物質(zhì)的質(zhì)量相同,故要在容器內(nèi)裝入相同質(zhì)量的水和食用油;根據(jù)密度公式有m=ρV,相同體積的水和食用油,水的質(zhì)量大,故錯誤是裝入相同深度的水和食用油;
(2)[2]根據(jù)轉換法,加熱相同時間,水吸收熱量等于食用油吸收熱量;
(3)[3]根據(jù)比較吸熱能力的方法,在其他條件相同時,溫度升高快的物質(zhì)吸熱能力弱;
(4)[4]由表中數(shù)據(jù),加熱3分鐘,水升高的溫度為:
38℃-20℃=18℃;
食用油升高的溫度為:
62℃-20℃=42℃;
根據(jù),在質(zhì)量和吸熱相同的情況下,比熱容與升高的溫度成反比,故食用油的比熱容是:
。
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【題目】如圖所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變。閉合開關S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關系如圖像,則R1與R2的最大阻值之比為_____,電路中的最大總功率為_____W。
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【題目】如圖甲的電路中,電源電壓保持不變,R1=6Ω;當只閉合開關S1時,電流表的示數(shù)為0.5A;當同時閉合開關S1和S2時,電流表的示數(shù)如圖乙。求:
(1)電源電壓。
(2)電阻R2的阻值。
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【題目】若聲音在空氣中的傳播速度為V1,在鋼軌中的傳播速度為V2,有人用錘子敲了一下鋼軌的一端,另一人在另一端聽到兩次聲音的時間間隔為t,下列說法中錯誤的是( )
A. 應大于0.1s
B. 鋼軌的長度為
C. 聲音沿鋼軌從一端傳到另一端用的時間為
D. 鋼軌的長度為(V2﹣V1)t
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【題目】甲、乙兩同學比賽翻越一座小山坡,同時以A處為起點出發(fā),登上坡頂B處,不休息,再達到另一側的終點C處。已知AB段路程等于BC段路程。其中甲上坡的速度為勻速4m/s,30s后抵達坡頂,馬上下坡,下坡速度為勻速6m/s。
(1)甲同學從A運動到C全程的平均速度為多少m/s?
(2)如果乙同學整個過程中,前一半時間的速度為勻速4m/s,后一半時間的速度為勻速6m/s,最后誰將贏得比賽?(通過計算說明)
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【題目】市場上有一種電腦鍵盤清潔器,可以有效清除鍵盤間不易觸及的灰塵,某品牌的該產(chǎn)品由照明燈泡L,吸塵電動機M等元件組成。使用時,燈泡和電動機既可以獨立工作,也可以同時工作,每個開關只能控制一個用電器的工作狀態(tài)。如圖所示的電路圖中,符合上述要求的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】在“測定小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)連接電路時開關應_____,閉合開關前,圖甲中滑動變阻器的滑片P應置于_____(選填“A”或“B”)端。
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。
(______)
(3)小明同學在實驗中連接好電路,閉合開關,移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____(寫出一種即可)。
(4)排除故障后,小明同學閉合開關,移動滑片P到某一點時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,若他想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動。
(5)小明同學繼續(xù)移動滑片P,記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖像,根據(jù)圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是_____W。
(6)小明分析圖像發(fā)現(xiàn)燈泡的電阻是變化的,他和同學們通過討論,得出燈絲電阻變化的原因是_____。
(7)如果將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是_____
A.探究電流與電壓關系
B.探究電流與電阻關系
C.探究電熱的多少與電流大小的關系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關系。
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【題目】用如圖所示的電路研究通過導體的電流與電壓、電阻的關系。保持電源電壓和電阻箱R1的阻值不變,移動滑動變阻器R2的滑片P,測得電流、電壓如表1所示;然后將滑片移到適當位置保持不變,僅僅改變電阻箱R1的阻值,就測得相應的電流值,如表2所示。
表1
次數(shù) | U1/V | I/A |
① | 1.0 | 0.20 |
② | 1.5 | 0.30 |
③ | 2.0 | 0.40 |
表2
次數(shù) | R1/Ω | I/A |
① | 3.0 | 0.50 |
② | 6.0 | 0.33 |
③ | 9.0 | 0.25 |
(1)根據(jù)表1中的數(shù)據(jù),可得出的結論是___________________,R1的阻值是_______Ω;
(2)分析表2中的數(shù)據(jù),指出實驗操作中存在的問題,并寫出判斷的理由。
(a)____________;(b)________________;
(3)利用表2中的數(shù)據(jù)計算電源電壓是___________V。
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【題目】用如圖電路探究“一段電路中電流跟電阻的關系”,在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由10 Ω更換為15 Ω后,為了探究上述問題,應該采取的唯一操作是
A. 將電池節(jié)數(shù)增加
B. 保持變阻器滑片不動
C. 將變阻器滑片適當向左移動
D. 將變阻器滑片適當向右移動
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