分析 (1)U形管中液面的高度差反映了兩側(cè)所受壓強(qiáng)的不同,因此,在實(shí)驗前應(yīng)先調(diào)節(jié)使兩側(cè)高度相同.
(2)影響液體壓強(qiáng)的因素有:液體的密度和浸入液體的深度,在探究與其中的一個因素時,就要控制另一個因素一定.
(3)要研究液體的壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)使金屬盒在同種液體不同深度觀察壓強(qiáng)計的液面高度差.
(4)實(shí)驗中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處,從“不同液體”和“同一深度”即可得出結(jié)論.
解答 解:(1)因為本裝置是通過U形管中液面的高度差來反映壓強(qiáng)大小的,故在實(shí)驗前應(yīng)先使玻璃管中兩側(cè)的液面相平.
(2)將壓強(qiáng)計的探頭放在水中的某一深度處,使橡皮膜朝向不同的方向,是研究在同一深度,液體向各個方向的壓強(qiáng)是否相等.
(3)若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,應(yīng)將壓強(qiáng)計金屬盒放入水中不同深度,符合要求的是a和e兩個圖.
(4)實(shí)驗e和f中將探頭放進(jìn)不同密度液體中同一深度處,發(fā)現(xiàn)探頭在鹽水中時壓強(qiáng)計兩邊液面高度差大,壓強(qiáng)大,因此得出的結(jié)論是:同一深度處,液體密度越大,壓強(qiáng)越大.
故答案為:(1)相平;(2)同種液體,同一深度處,液體內(nèi)部向各個方向壓強(qiáng)是否相等;(3)a和e;同種液體,深度越深,液體壓強(qiáng)越大; (4)深度相同時,液體密度越大,壓強(qiáng)越大.
點(diǎn)評 對壓強(qiáng)計結(jié)構(gòu)與用法的了解是完成本實(shí)驗的基礎(chǔ),在實(shí)驗中控制變量法的運(yùn)用依然是運(yùn)用的主要研究方法,因此,搞清實(shí)驗過程中的變量與控制量才是實(shí)驗成功的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲用開水把杯子燙熱.立即扣在吹起的氣球上,杯子會牢牢地吸在氣球上.說明大氣壓強(qiáng)的存在 | |
B. | 甲、乙兩圖中相同容器裝有同種液體乙圖中橡皮膜受的液體強(qiáng)比甲圖中的大.說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大 | |
C. | 甲推乙,乙同時也推甲,說明甲推乙的力大小等于乙推甲的力 | |
D. | 沙漠中的越野汽車裝有非常寬大的輪子才方便行駛.可說明壓強(qiáng)和受力面積有關(guān) |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1千克等9.8牛頓 | |
B. | 1牛頓等于9.8千克 | |
C. | 1千克力等于9.8牛頓 | |
D. | 質(zhì)量為1千克的物體所受到重力是9.8牛頓 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體上浮,F(xiàn)浮=6N | B. | 物體懸浮,F(xiàn)浮=5N | C. | 物體漂浮,F(xiàn)浮=5N | D. | 物體沉底,F(xiàn)浮=6N |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是原來的$\frac{1}{2}$ | B. | 一定和原來的一樣 | ||
C. | 一定是原來的2倍 | D. | 以上情況均有可能 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 路燈下人影相隨--光的反射 | |
B. | 平靜的水面上有橋和樹的倒影--光的直線傳播 | |
C. | 投影儀--凸透鏡成像 | |
D. | 斜插在水中的筷子好像在水面折斷了-平面鏡成像 |
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