【題目】小強(qiáng)想把一個(gè)重100N的快遞箱子搬回家,他用20N的水平推力推著箱子沿水平路走了30m,然后再把箱子背到10m高的四樓,如果小強(qiáng)體重是600N,上述兩個(gè)過(guò)程如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.沿水平路推箱子時(shí),小強(qiáng)推力對(duì)箱子做的功是100J
B.沿水平路推箱子時(shí),重力對(duì)箱子做了功
C.小強(qiáng)背著箱子時(shí),樓梯對(duì)他的支持力是600N
D.上樓時(shí)小強(qiáng)對(duì)自己做的功是額外功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】押加是我國(guó)少數(shù)民族體育項(xiàng)目之一,又稱(chēng)大象拔河.比賽中甲、乙兩人通過(guò)腿、肩等部位用力拖動(dòng)布帶奮力互拉.在如圖中,甲、乙兩人僵持不動(dòng),若布帶的重力不計(jì),下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲對(duì)地面的壓力和甲所受的摩擦力是一對(duì)平衡力
B.甲受到的拉力和乙受到的拉力是一對(duì)相互作用力
C.甲對(duì)布帶的拉力和乙對(duì)布帶的拉力是一對(duì)平衡力
D.若甲、乙兩人體重相同就一定不能決出勝負(fù)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長(zhǎng)的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng),物體B相對(duì)于地面靜止,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N.若不計(jì)滑輪重、彈簧測(cè)力計(jì)重、繩重和滑輪摩擦,則下列說(shuō)法中正確的是( )
A.B受到的摩擦力大小為2N,方向?yàn)樗较蜃?/span>
B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左
C.拉力F做功的功率為1.2W
D.在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中若將拉力F增大,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也將增大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一輛小車(chē)重1200N,受到的牽引力是200N,車(chē)在水平面內(nèi)做勻速直線運(yùn)動(dòng),車(chē)受到的阻力是____N,地面對(duì)車(chē)的支持力是________N,如果突然將牽引力撤去,小車(chē)的速度將________(填“增大”、“減小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳在家做蒸雞蛋羹,她把雞蛋往碗沿上一磕,蛋就破了,說(shuō)明力的作用是__________,也說(shuō)明力能改變物體的__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】王銳在實(shí)驗(yàn)室用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和 鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖1所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與有關(guān).
(2)為了探究浮力大小與物體浸沒(méi)在液體中的深度有無(wú)關(guān)系,可選用圖的裝置來(lái)進(jìn)行操作.
(3)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N.圓柱體的體積是m3 (g取 l0N/kg)
(4)用如圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是kg/m3 .
(5)王銳在實(shí)驗(yàn)室探究利用特殊方法測(cè)物體密度.如圖2,現(xiàn)有水、量筒、小木塊和大頭針(小木塊密度比水的密度小,且能放入量筒中),請(qǐng)利用上述器材,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出小木塊的密度,并利用測(cè)量的物理量和相關(guān)量寫(xiě)出小木塊密度的表達(dá)式.
步驟:①;②;③ .
密度表達(dá)式:ρ= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,輕質(zhì)杠桿AB可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),在A、B兩端分別掛有邊長(zhǎng)為10cm,重力為8N的完全相同的兩正方體C、D,OA:OB=4:3;圓柱形容器的底面積為200cm2 , 裝有深 20cm的水,物體C浸入水中且露出水面的高度為5cm時(shí),杠桿恰好水平靜止,A、B兩端的繩子均不可伸長(zhǎng)且均處于張緊狀態(tài).(g=10N/kg) 求:
(1)物體C的密度;
(2)杠桿B端受到繩子的拉力;
(3)剪斷與物體C相連的細(xì)繩后(水未碎出),物體C受到的浮力和物體C底部受到的水的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)在瓶?jī)?nèi)裝上適量紅色水,橡皮塞上插入兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管,塞上軟木塞,將玻璃管插入水中,密閉瓶口,從管子上面吹入少量氣體,水面沿玻璃管上升至瓶口以上,如圖所示.玻璃管內(nèi)與水面相平的A點(diǎn)處受到水的壓強(qiáng)是 ,(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg);此時(shí)瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng) (選填“大于”、“等于”或“小于”)瓶外氣體的壓強(qiáng).
(2)小明拿著這個(gè)瓶子從樓下到樓上(手與瓶子間隔熱),觀察到玻璃管內(nèi)的水柱逐漸升高,這表明:隨著高度的逐漸升高,大氣壓逐漸 .(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)教室走廊有風(fēng)吹過(guò)時(shí),小明發(fā)現(xiàn)窗口懸掛的窗簾飄向窗 (選填“內(nèi)”或“外”),這是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)速度變大,壓強(qiáng) (選填選填“變大”、“變小”或“不變”)的緣故.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某一同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械效率時(shí)做了下面的實(shí)驗(yàn).
(1)根據(jù)如圖1所示裝置,用彈簧測(cè)力計(jì)將鉤碼緩慢地提升40cm,測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N,該過(guò)程拉力所做的功J.
(2)根據(jù)如圖2所示裝置,用彈簧測(cè)力計(jì)并借助一個(gè)動(dòng)滑輪將同樣的鉤碼緩慢地提升40cm,該過(guò)程拉力的功為0.96J,則測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為N.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,使用動(dòng)滑輪 .
A.既省力又少做功
B.雖省力但多做功
C.既不省力又多做功
D.雖不省力但少做功
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為什么兩次都要“緩慢地提升”呢?
答: .
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