14．圖1中所用的刻度尺的分度值是1mm，測(cè)得物體的長(zhǎng)度是3.20cm；圖2物體的重是2.8N．

分析 （1）使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開(kāi)始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒(méi)有從0刻度線(xiàn)開(kāi)始的，要以某一刻度線(xiàn)為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
（2）由圖知：測(cè)力計(jì)的最小分度值是0.2N，由圖可讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)，即物體的重力．

解答 解：
（1）由圖1知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值為1mm；
物體左側(cè)與3.00cm對(duì)齊，右側(cè)與6.20cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=6.20cm-3.00cm=3.20cm．
（2）由圖知：測(cè)力計(jì)的最小分度值是0.2N，由圖可知物體的重力為2.8N．
故答案為：1mm；3.20cm；2.8N．

點(diǎn)評(píng) 在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．兩定值電阻甲、乙的電流與電壓關(guān)系圖象如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲的電阻為5Ω
B．當(dāng)通過(guò)乙的電流為0.2A時(shí)，乙兩端的電壓為2 V
C．將甲、乙并聯(lián)在電壓為2V的電源上，干路中的電流為0.6A
D．將甲、乙串聯(lián)在電壓為6V的電源上，電路中的電流為0.6A

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．2014年12月27日，山東省菜陽(yáng)市兩位漁民在冰湖捕魚(yú)時(shí)不慎落入冰窟，如圖．隨后被即將出國(guó)執(zhí)行維和任務(wù)的某步兵營(yíng)官兵通過(guò)“爬冰”方式成功營(yíng)救上來(lái)．若此時(shí)有裂縫的冰面最多能承受的壓強(qiáng)是200Pa，實(shí)施營(yíng)救的戰(zhàn)士體重60kg．問(wèn)：
（1）戰(zhàn)士通過(guò)“爬冰”的方式靠近落水漁民，目的是增大受力面積減小壓強(qiáng)；
（2）戰(zhàn)士爬冰時(shí)對(duì)冰面的壓力等于行走時(shí)對(duì)冰面的壓力（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）為了保證冰面不再碎裂，戰(zhàn)士身下的木板（質(zhì)量20kg）面積至少需要多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．圖甲所示，物體的長(zhǎng)度是3.00cm．圖乙所示，停表的時(shí)間為337.5s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：
（1）先調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡．
（2）圖甲中杠桿已經(jīng)平衡，如果將杠桿兩側(cè)的鉤碼各取下一個(gè)，杠桿會(huì)左側(cè)下降（選填“右側(cè)下降”或“左側(cè)下降”）．
（3）如圖乙是用筷子夾食物時(shí)的情景，A、B兩圖中，B圖中手對(duì)筷子用的力較小，這是通過(guò)減小阻力臂實(shí)現(xiàn)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．某學(xué)校的走廊里接了一盞“220V  60W”的白熾燈，由于電壓不穩(wěn)，學(xué)校電工采用了再串聯(lián)一只相同燈泡的辦法來(lái)防止燈絲燒壞，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．兩只發(fā)光的總功率約等于原一只燈泡時(shí)的功率
B．亮燈的實(shí)際總功率一般要大于原一只燈的額定功率
C．每支燈泡的實(shí)際功率都約等于其額定功率的一半
D．相同時(shí)間內(nèi)，串聯(lián)后兩燈消耗的電能少于原一只燈消耗的電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲是目前市場(chǎng)上出現(xiàn)的世界上熱效率最高的一種新型熱水器--空氣能熱水器，它是通過(guò)吸收空氣中的熱量來(lái)制造熱水的“熱量搬運(yùn)”裝置．圖乙是其工作流程：
壓縮機(jī)將冷媒氣體（與冰箱中的制冷物質(zhì)氟利昂類(lèi)似）變成高溫高壓氣體，經(jīng)冷凝器時(shí)
被水箱內(nèi)的水吸熱變成液態(tài)，再經(jīng)配套器件后進(jìn)入蒸發(fā)器，由于蒸發(fā)器的壓力驟然降低，
液態(tài)的冷媒迅速變成氣態(tài)，吸收大量周?chē)諝獾臒崃浚⑦M(jìn)入下一個(gè)循環(huán)．如圖丙為其電路部分的簡(jiǎn)化圖．其工作原理是：空氣能熱水器在工作時(shí)，吸收空氣中的能量為Q1，消耗的電能為Q2，電能轉(zhuǎn)化為被水吸收的能量為 Q3，最終熱水得到的能量為 Q4．它的熱效率（$\frac{{Q}_{4}}{{Q}_{2}}$的比值）可以達(dá)到300%～500%．表為該空氣能熱水器的一些技術(shù)參數(shù)．根據(jù)上述信息回答下列問(wèn)題：

（1）工作時(shí)蒸發(fā)器中冷媒發(fā)生現(xiàn)象（填一種物態(tài)變化名稱(chēng)）．
（2）此空氣能熱水器的額定輸入電流是多少？（計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)）
（3）在不考慮熱量損失時(shí)，用額定輸入功率是1400W，熱效率是400%的空氣能熱水器將200kg的水從15℃加熱到 55℃，理論上需要多少時(shí)間（已知200kg的水從15℃加熱到55℃需要 吸收3.36×107J 熱量）？與熱效率是80%的電熱水器相比，該熱水器給同樣多的水加熱可節(jié)省多少焦耳的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．小軍在測(cè)量標(biāo)有“2.5V”小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻不是一個(gè)定值，于是他計(jì)算出各個(gè)電壓下的阻值，繪制出電阻隨它兩端電壓的變化關(guān)系如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．把這樣規(guī)格的兩個(gè)小燈泡并聯(lián)連接在電源電壓為2.5V的電路中，電路的總電阻為20Ω
B．燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電功率是0.625W
C．燈泡的電流隨著電壓的增大而減小
D．把這樣規(guī)格的兩個(gè)小燈泡串聯(lián)在電源電壓為2.5V電路中，電路的總功率大于0.625W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．（1）如圖甲所示，電阻箱的示數(shù)為1258Ω．
（2）圖乙所示電能表的月末示數(shù)為586.6 kW•h．

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同步練習(xí)冊(cè)答案