【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度。
(1)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量,礦石的體積是_____cm3。
(2)用托盤(pán)天平已測(cè)得礦石的質(zhì)量是175.6g,則礦石的密度約是_______________kg/m3(用科學(xué)記數(shù)法表示,結(jié)果保留1位小數(shù));從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值__________(選填:偏大、偏小或不變)
(3)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤(pán)天平,按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)量礦石的質(zhì)量時(shí),通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線右邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該___________。
A.向左調(diào)平衡螺母
B.往右盤(pán)中加砝碼
C.從右盤(pán)中減砝碼
D.向右移動(dòng)游碼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物體重力勢(shì)能發(fā)生變化的是( )
A.水平拉長(zhǎng)的彈簧
B.正在下落的籃球
C.水平滑行的玩具車(chē)
D.靜止在桌面上的課本
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們應(yīng)該避免在公眾場(chǎng)合進(jìn)行高聲喧嘩,在公眾場(chǎng)合高聲喧嘩會(huì)產(chǎn)生________污染,這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的________;女高音歌唱家和男低音歌唱家,這里是“高”、“低”是指聲音的________;(后兩空填“音調(diào)”“響度”或“音色”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是小明探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓滑塊從斜面同一高度自由滑下進(jìn)入粗糙程度不同的水平面,觀察記錄滑塊在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的距離大小。
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中分別在水平木板上鋪上毛巾、棉布的目的是_____________________
(2)通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:平面越光滑,滑塊受到的摩擦力越______,滑塊運(yùn)動(dòng)的距離就越__________。
(3)進(jìn)一步推理,如果運(yùn)動(dòng)的滑塊受到的摩擦力減小到零,則滑塊將會(huì)做___________________運(yùn)動(dòng)。
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【題目】分別由不同物質(zhì)a、b、c組成的三個(gè)實(shí)心體,它們的體積和質(zhì)量的關(guān)系如圖所示,由圖可知,下列說(shuō)法中不正確的是 ( )
A. a物質(zhì)的密度最小
B. b物質(zhì)的密度是1.0×103kg/ m3
C. c物質(zhì)的密度是a的四倍
D. b、c的密度與它們的質(zhì)量、體積有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一種紀(jì)念幣,它的質(zhì)量是16.1 g,為了測(cè)量它的體積,把它放入一個(gè)盛滿水的量筒中,測(cè)得溢出水的質(zhì)量為1.8×10-3 kg.
(1)求制作該紀(jì)念幣的金屬的密度.(保留一位小數(shù))
(2)根據(jù)表格內(nèi)容,寫(xiě)出該金屬的名稱(chēng).
(3)盛滿水的量筒放入紀(jì)念幣的前后,總質(zhì)量變化了多少克?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,電源電壓不變,開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器滑片向右移動(dòng)時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)將( )
A.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)不變
C.電流表的示數(shù)變大,電壓表的示數(shù)不變
D.電流表的示數(shù)變小,電壓表的示數(shù)變小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】他用“日心說(shuō)”否定了影響人類(lèi)達(dá)千年之久的托勒密的“地心說(shuō)”,有力地推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程.他就是( )
A. 牛頓 B. 波爾 C. 伽利略 D. 哥白尼
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用如圖所示的滑輪組提升重物,已知物重為250N,每只動(dòng)滑輪重15N,繩重及摩擦不計(jì),
(1)給你一根能承受60N拉力的繩子,畫(huà)出滑輪組的繩子繞法?
(2)勻速提升重物時(shí),繩端的拉力是多大?滑輪組的機(jī)械效率是多大?
(3)用這個(gè)滑輪組提升重物,它的機(jī)械效率最大為何值?
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