【題目】如圖，學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”。

(1)如圖甲所示，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾?/span>______而形成的像。 他用激光筆從A點(diǎn)向_____(選填“B" “C”“D” “E" 或“F”)處射出光束，即可把蝦照亮。

(2)拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機(jī)展示給同學(xué)們看。

①膠片上蝦的頭部朝____ (選填“上”或“下”) 。

②測(cè)得膠片到凸透鏡的距離為8 cm,則該凸透鏡的焦距可能是________。

A.2cm B.7cm C.9cm D.10 cm

【答案】折射 B 下 B

【解析】

(1)根據(jù)光的折射現(xiàn)象可知，他看到的“蝦”是因?yàn)楣獾恼凵涠纬傻奶撓�，真正的蝦在水中更深的位置，即在E處。

根據(jù)光路的可逆性，他用激光筆從A點(diǎn)向B處射出光束，即可把蝦照亮。

(2)①凸透鏡成實(shí)像時(shí)，像與物是相互倒立的，因此，膠片上蝦的頭部應(yīng)該在下方；

②因?yàn)橥队皟x的原理是物距大于f小于2f時(shí)，成倒立放大的實(shí)像，故f<8cm<2f，

則4cm<f<8cm，只有B選項(xiàng)中7cm符合題意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是體育測(cè)試中某握力計(jì)的原理圖，其中彈簧上端和滑動(dòng)變阻器滑片固定在一起，R0為保護(hù)電阻，握力大小可通過(guò)電壓表示數(shù)來(lái)顯示。手握緊MN時(shí)，握力越大電壓表的示數(shù)越大。則下列電路中符合這一原理的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究光的折射特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)，右圖是光從空氣射入水中時(shí)的光路．實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，入射光線、折射光線和法線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線的兩側(cè)．通過(guò)實(shí)驗(yàn)還得到如下數(shù)據(jù)：

入射角α

０°

15°

30°

45°

60°

反射角β

０°

15°

30°

45°

60°

折射角γ

０°

11°

22.1°

35.4°

40.9°

(1)分析表中數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：

①光從空氣斜射到水面時(shí)，將同時(shí)發(fā)生 和 現(xiàn)象；

②光從空氣斜射到水面時(shí)，折射角隨入射角的變化關(guān)系是： ，且折射角 （大于／等于／小于）入射角．當(dāng)光從空氣垂直射到水面時(shí)，折射角等于零．

該同學(xué)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)中的發(fā)現(xiàn)和結(jié)論②總結(jié)出了光的折射特點(diǎn)．

(2)請(qǐng)你對(duì)該同學(xué)通過(guò)上述探究實(shí)驗(yàn)得出光的折射特點(diǎn)的過(guò)程作出評(píng)價(jià)．

是否存在不足？答： （是／否）；請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓恒定，開(kāi)關(guān)S1閉合，S2斷開(kāi)．要使電壓表和電流表的示數(shù)均增大，下列操作一定可行的是（　�。�

A．滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移

B．滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移

C．滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，S1由閉合到斷開(kāi)

D．滑動(dòng)變阻器的滑片P不動(dòng)，S2由斷開(kāi)到閉合

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路中，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，兩個(gè)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示，則電阻R1和R2兩端的電壓分別為______V和______V。過(guò)了一會(huì)兒，電壓表V1指針位置不變，電壓表V2示數(shù)變大，若故障只發(fā)生在R1或R2上，則故障原因可能是_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示．用電壓表測(cè)小燈泡兩端的電壓，用電流表測(cè)通過(guò)小燈泡的電流的實(shí)物連接圖：

（1）由實(shí)物圖的連接可知，甲電表為_____；乙電表為_______；

（2）電流表右端為___接線柱，量程為 ______；電壓表右端為_____接線柱，量程為_______；

（3）根據(jù)實(shí)物連接圖，畫(huà)出電路圖_________。

（4）根據(jù)甲、乙兩表的刻度盤(pán)指針的位置可知，燈泡兩端的電壓為________V，通過(guò)燈泡的電流為_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上，下列說(shuō)法正確的是

A. 鉛筆應(yīng)該放在平面鏡正前方，否則無(wú)法成像

B. 平面鏡豎直向上移動(dòng)時(shí)，鉛筆的像也將向上移動(dòng)

C. 若改用一塊較小的平面鏡，鉛筆的像將變小

D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉(zhuǎn)過(guò)45°，鉛筆將與它的像垂直

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學(xué)設(shè)計(jì)的測(cè)量小車(chē)在固定斜面上運(yùn)動(dòng)的平均速度實(shí)驗(yàn)裝置圖。小車(chē)從帶有適當(dāng)刻度的斜面頂端由靜止自由下滑，圖中的圓圈是小車(chē)到達(dá)A，B兩處時(shí)，電子時(shí)鐘所顯示的兩個(gè)不同的時(shí)刻，則：

（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為_____mm。

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是_____。

（3）在實(shí)驗(yàn)中，為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的傾角適當(dāng)_____（選填“大”或“小”）一些。

（4）由圖可知：小車(chē)在A，B兩點(diǎn)間運(yùn)動(dòng)的平均速度為_____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小兵、小紅兩位同學(xué)作出了如下猜想：

①導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)

②導(dǎo)體的電阻越導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)

③導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的材料有關(guān)

實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，規(guī)格、材料如表

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗(yàn)證上述猜想，他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路．

（1）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)為 兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；如果選用編號(hào)為A、C兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）；如果選用編號(hào)為A、D兩根電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了驗(yàn)證猜想 （填序號(hào)）．分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間時(shí)，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)， ．

（2）有同學(xué)認(rèn)為：可以根據(jù)燈泡亮度的變化來(lái)判斷接入的電阻絲的變化情況．老師指出：此實(shí)驗(yàn)中這種方法不可�。@是因?yàn)殡娫措妷阂欢〞r(shí)，所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化 （選填“明顯”或“不明顯”）．

（3）在最近幾年，我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了輸電線路的改造，將原來(lái)細(xì)的鋁質(zhì)輸電線換成較粗的鋁質(zhì)輸電線，這樣就 了輸電線的電阻，從而可以 輸電線上的電能損失（選填“增大”或“減小”）．

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