【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化屬于升華的是（ ）

夏天晾曬的濕衣服逐漸變干

A. 剛從水中走出來(lái)，感覺(jué)特別冷

B. 水燒開(kāi)時(shí)冒出大量“白汽”

C. 冬季，堆在戶外的“雪人”沒(méi)熔化卻變小

D.

【答案】C

【解析】試題分析：液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化；物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化；物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華；

根據(jù)我們對(duì)于汽化、液化、升華的理解來(lái)作答．

解：A、游泳的人從水中出來(lái)，身上的水分就會(huì)汽化為水蒸氣，汽化要吸熱，所以感到冷，故A不符合題意；

B、“白氣”是液態(tài)的，是燒水中出現(xiàn)的大量的水蒸氣上升時(shí)受冷液化形成的，故B不符合題意；

C、“雪人”是固態(tài)的，沒(méi)有熔化卻變小，是變?yōu)榱怂魵猓虘B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫升華，故C符合題意；

D、夏天晾曬的濕衣服變干，就是變?yōu)榱怂魵庀⒃诳罩校簯B(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化，故D不符合題意．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象的物態(tài)變化屬于凝華的是（ ）

A. 初春，河里的冰雪消散

B. 夏天，曬在陽(yáng)臺(tái)上的濕衣服變干

C. 深秋，草葉上結(jié)出白霜

D. 冬天，室外的人哈出“白氣”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了把太陽(yáng)光反射到一座洞口朝向正西方向的水平涵洞中去，小明設(shè)計(jì)安裝了一塊能自動(dòng)調(diào)節(jié)方向的平面鏡M，如圖所示，正午時(shí)刻，太陽(yáng)光垂直于水

平地面照射，圖中表示平面鏡方向的那個(gè)角度應(yīng)為α= ；午后，隨著太陽(yáng)西斜，α應(yīng)適當(dāng) （選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】端午節(jié)到了，空氣中彌漫著粽子的香味，“粽葉飄香”是_______現(xiàn)象；固體很難被壓縮，是因?yàn)楣腆w分子間存在著_______。

故

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)下列現(xiàn)象的分析，正確的是( )

A. 冬天用暖手袋暖手，是通過(guò)做功的方式改變內(nèi)能

B. 熱機(jī)在壓縮沖程中把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 掃地時(shí)“塵土飛揚(yáng)”，是由分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)引起的

D. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻物質(zhì)，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中經(jīng)常提到的“影，與我們所學(xué)到的光學(xué)知識(shí)有關(guān)．例如，水中倒影和立竿見(jiàn)影中的“影”，前者是由形成的，后者是由形成的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)日用的小彩燈，在一個(gè)燈泡壞了以后，其他的燈泡都不能正常工作，則這些小燈泡( )

A. 一定是串聯(lián)

B. 一定是并聯(lián)

C. 可能是串聯(lián)，也可能是并聯(lián)

D. 無(wú)法判定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，萘的熔點(diǎn)是80℃，則此溫度下的萘（ ）
A.一定是固態(tài)
B.一定是液態(tài)
C.一定是固液共存
D.以上三種情況都有可能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．

（1）小華實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡．

（2）小華調(diào)整后，如上圖，燭焰恰好在光屏上成清晰的像， 就是利用此成像原理制成的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）．若固定凸透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭向左移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像，此時(shí)像的大小比剛才的要 些．

（3）透鏡位置不變，小明將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)應(yīng)站在透鏡 （選填“左”或“右”）一側(cè)觀察蠟燭的像，當(dāng)觀察到像時(shí) （選填“有”或“沒(méi)有）光進(jìn)入人眼．

（4）小明又將蠟燭放在10cm刻度線處，調(diào)整光屏使光屏上成清晰的像，然后拿來(lái)一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且靠近凸透鏡．結(jié)果光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)了適當(dāng)距離時(shí)，又觀察到清晰的像，由此分析，還可以只將蠟燭向 （遠(yuǎn)離/靠近）凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像，顯然這是 （近視/遠(yuǎn)視）眼鏡．

（5）為了粗測(cè)凸透鏡的焦距，小明在上午第二節(jié)課后（9：30左右），將凸透鏡與水平地面平行放置，調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離，直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn)，小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置．旁邊的同學(xué)卻告訴他，這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置，其理由是 ．

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