3．“刻舟求劍”是人人皆知的成語故事，鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得物體的運(yùn)動和靜止是相對的，其中“舟”相對于岸是運(yùn)動的，劍相對于岸是靜止的．

分析 運(yùn)動和靜止是相對的，判斷物體的運(yùn)動和靜止，首先確定一個(gè)參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運(yùn)動的．

解答 解：鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是因?yàn)橐园稙閰⒄瘴�，“舟”與岸之間的位置不斷變化，是運(yùn)動的，而劍與岸之間的位置沒有變化，是靜止的，因此，楚人沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得運(yùn)動和靜止的相對性．
故答案為：相對；運(yùn)動；靜止．

點(diǎn)評 （1）判斷一個(gè)物體的運(yùn)動和靜止，首先確定一個(gè)參照物，再判斷被研究的物體和參照物之間的位置是否變化．
（2）參照物的選擇可以是運(yùn)動的，也可以是靜止的．如果選定為參照物，這個(gè)物體就假定為不動．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明發(fā)聲的物體在振動．此研究方法叫做轉(zhuǎn)換法；
如圖乙為了研究尺發(fā)出的聲音，小捷將一把鋼尺的一部分伸出桌面，另一部分壓在桌面上，如圖所示，壓尺時(shí)應(yīng)該壓住圖中的B（A/B）點(diǎn)．用手撥動其伸出桌外的一端，保持尺伸出桌面的長度不變，輕撥與重?fù)茕摮�，則鋼尺發(fā)出聲音的響度不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．小明和小華同學(xué)在做“探究：比較水與煤油吸收熱量時(shí)溫度升高的快慢”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用了如圖所示的裝置．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，他們確定以下需控制的變量，其中多余的是（　　）
A．采用完全相同的加熱方式B．水和煤油的初溫相同
C．取相同質(zhì)量的水和煤油D．盛放水和煤油的容器相同

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．請?jiān)谙旅娴姆娇騼?nèi)填上合適的透鏡（要求畫圖，不要寫漢字）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．請寫出下列物體各具有什么形式的能：
①鐘表中被旋緊的發(fā)條：彈性勢能；
②天空中飛行的小鳥：動能和重力勢能；
③被壓縮的彈簧：彈性勢能；
④屋頂上的瓦片：重力勢能；
⑤水平地面上滾動的足球：動能．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．一束光以15°的入射角射到平面鏡上，反射角為15°；若保持入射光線的位置不變，而將平面鏡繞入射點(diǎn)順時(shí)針轉(zhuǎn)過20°后，反射光線與入射光線的夾角為70°，反射光線轉(zhuǎn)過40°．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．有甲、乙、丙、丁四個(gè)輕質(zhì)小球，乙?guī)д�，把四個(gè)小球分別兩兩靠近時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙吸引甲，丙吸引乙，丁吸引丙也吸引甲，則丁球的帶電情況是（　�。�
A．可能帶負(fù)電，也可能不帶電
B．可能帶正電，也可能不帶電
C．不帶電
D．可能帶負(fù)電，可能帶正電，也可能不帶電

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．一輛小轎車發(fā)動機(jī)功率為90kW，在高速公路上以30m/s的速度勻速行駛10min，汽車發(fā)動機(jī)做功5.4×107 J，發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力為3000N．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案