【題目】目前,在南京大屠殺殺死難者國(guó)家公祭日的悼念活動(dòng)中,急促的警報(bào)響起后,行人駐足,車輛行駛,人們?cè)谕粫r(shí)間為遇難同胞默哀,這是因?yàn)榫瘓?bào)聲傳遞了 . “急促”說明了警報(bào)聲的音調(diào) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí),想知道橡皮泥的密度有多大。課后,他們?nèi)×送粔K橡皮泥,采用了兩種實(shí)驗(yàn)方案,來測(cè)量橡皮泥的密度。
方案一:選擇天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)過程按下圖所示順序進(jìn)行。
(1)由圖可知:橡皮泥的密度ρ=_____________kg/m3。
(2)請(qǐng)你評(píng)估:這一實(shí)驗(yàn)過程測(cè)算出的密度結(jié)果將________(選填“偏大”、 “偏小”或“準(zhǔn)確”),原因是___________________________。
方案二:選擇彈簧測(cè)力計(jì)(如圖)、水和細(xì)線設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:
a.橡皮泥用線系好,用測(cè)力計(jì)測(cè)出橡皮泥的重力G1。
b.將測(cè)力計(jì)吊著的橡皮泥浸沒入水中,讀出這時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為G2。
(3)則可知橡皮泥密度的表達(dá)式:ρ= _______________(用所測(cè)量的符號(hào)表示,水的密度用ρ水)。
(4)請(qǐng)你評(píng)價(jià):在該方案中能不能較準(zhǔn)確地測(cè)出橡皮泥的密度?
答:_________(選填“能”或“不能”),原因是 __________________________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),若6s內(nèi)通過30m路程,則第2s的速度是( )
A. 15m/s B. 5m/s C. 10m/s D. 無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí),某同學(xué)在天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時(shí)就用它來測(cè)量物體的質(zhì)量了,這樣測(cè)得物體的質(zhì)量與物體的實(shí)際質(zhì)量相比( )
A.相等
B.偏大
C.偏小
D.無法確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的說法正確的是( )
A. 內(nèi)燃機(jī)的壓縮沖程是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. 拉弓射箭過程是將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能
C. 太陽(yáng)能電池是把光能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D. 電風(fēng)扇工作時(shí)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為小玲和小輝同學(xué)制作的一種直流電動(dòng)機(jī)模型,他們用回形針做成兩個(gè)支架,分別與電池的兩極相連;用漆包線繞一個(gè)矩形線圈,以線圈引線為軸,并用小刀刮去軸的一端全部漆皮,另一端只刮去上半周漆皮,將線圈放在支架上,碲形磁體放在線圈周圍.
(1)按他們這種方法刮漆,線圈在平衡位置附近時(shí)會(huì) (選填“自動(dòng)改變線圈中的電流方向”或“切斷線圈中的電流”),目的是使線圈能夠 .
(2)可以通過改變 方向,改變線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)方向.(填一種方法)
(3)如果電池、開關(guān)、導(dǎo)線的連接和性能良好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)線圈只抖動(dòng)了一下,并不轉(zhuǎn)動(dòng),原因可能是 ,這時(shí)可做的有效嘗試是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為牲畜自動(dòng)飲水器,此時(shí)進(jìn)水管封堵,以下分析正確的是( )
A.儲(chǔ)水箱與飲水杯A,B,C組成連通器
B.控制進(jìn)水的自動(dòng)裝置末端的浮子處在漂浮狀態(tài)
C.靜止時(shí)浮子受到平衡力的作用
D.靜止時(shí)水對(duì)三個(gè)飲水杯底部壓強(qiáng)的關(guān)系是:PA<PB<PC
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