分析 (1)使用體溫計首先觀察其量程和分度值,再去讀數,讀數時視線與液柱最末端所對刻線相垂直.使用體溫計前,要用力甩幾下,使水銀柱回到玻璃泡中.
(2)使用刻度尺測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位;采用累積法測量金屬絲直徑時,線圈匝數較多,取平均值得到的銅絲直徑誤差較。
解答 解:由圖知:
(1)在體溫計上,1℃之間有10個小格,一個小格代表0.1℃,即此體溫計的分度值為0.1℃;此時的示數為38.5℃;有關體溫計使用的注意事項:體溫計在使用前要用力甩幾下,使水銀柱回到玻璃泡中;
(2)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm;線圈左側與10.00cm對齊,右側與15.15cm對齊,估讀為15.15cm,所以線圈的總長度為L=15.15cm-10.00cm=5.15cm;
測量時,如果第-次n取20圈,第二次n取50圈,取平均值得到的細銅絲直徑,第二次的線圈匝數較多,測量誤差小一些.
故答案為:(1)38.5; 體溫計在使用前要用力往下甩;(2)5.15;二.
點評 讀取不同測量工具的示數時,基本方法是一致的,都要先明確測量工具的量程和分度值,確定零刻度線的位置,視線與刻度線垂直.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
電熱飲水機 | |||
型號 | XF-LS22 | 額定加熱功率 | 1210W |
容積 | 1.0kg | 額定保溫功率 | 40W |
額定電壓 | 220V | 額定頻率 | 50Hz |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
器材 | 3個重力大小不同的動滑輪、彈簧測力計、細線、2個鉤碼 | ||||||||||||||||||
實驗步驟 | ①用彈簧測力計測出3個動滑輪的重力分別為G1、G2、G3和2個鉤碼的總重力G; ②將2個鉤碼分別掛在3個重力不同的動滑輪下,用彈簧測力計勻速豎直向上拉細線,分別記下彈簧測力計的示數F; ③運用η=$\frac{G}{2F}$計算出動滑輪的機械效率;. 分析數據,得出結論. | 數據記錄表格 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
人體活動 | 100米跑 | 1000m跑 | 引體向上 |
消耗的平均功率P | 600 | 500 | 300 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 車把套上制作了花紋 | |
B. | 輪胎的表面做得凹凸不平 | |
C. | 給車軸加潤滑油 | |
D. | 剎車時用力捏閘柄,增大閘皮對車圈的壓力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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