【題目】如圖所示為“探究聲音的產(chǎn)生和傳播”的實驗情形。
(1)如圖甲所示,小麗將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有振感;小華把發(fā)聲的音叉觸及水面,發(fā)現(xiàn)激起水花。這兩個實驗現(xiàn)象說明聲音是由物體的__________產(chǎn)生的。
(2)如圖乙所示。
① 小華將正在發(fā)聲的手機懸掛在廣口瓶內(nèi),隨著瓶內(nèi)空氣被不斷抽出,聽到的聲音響度變______,說明聲音的傳播需要________,進一步推理可得出:聲音不能在________中傳播。
② 抽氣一段時間后,小華發(fā)現(xiàn)聽到的手機聲音響度沒有明顯變化,造成該現(xiàn)象的原因可能是_____。(填寫字母)
A.手機聲音的響度太大
B.手機聲音的頻率太高
C.未塞緊瓶塞存在漏氣
D.插入廣口瓶的導管不夠長
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【題目】用規(guī)格相同的滑輪安裝成甲、乙兩個滑輪組提升相同重物,如圖所示,滑輪與軸的摩擦及繩重忽略不計.甲的機械效率為η1,乙的機械效率為η2,則下列關(guān)系正確的是( )
A.F1<F2,η1<η2 B.F1=F2,η1>η2
C.F1>F2,η1=η2 D.F1<F2,η1=η2
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【題目】完全燃燒70g天然氣(天然氣的熱值是6×107J/kg)放出的熱量,若這些熱量的30%被水吸收,則能使30kg 20℃的水溫升高到__________℃(一個標準大氣壓)
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【題目】電荷的定向移動形成電流.在物理學中我們把單位時間內(nèi)通過某一橫截面的電量Q定義為電流強度,即I=.如圖所示在橫截面積為S的金屬導體中,若單位體積內(nèi)有n個自由電荷,每個自由電荷的電量為e,當它們以速度v定向移動時,試推導導體中電流強度的表達式.
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【題目】某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透銳的距離u之間關(guān)系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是( 。
A.該凸透鏡的焦距是16cm
B.當u=12cm時,在光屏上能得到一個放大的像,投影儀就是根據(jù)這一原理制成的
C.當u=24cm時成放大的像,放大鏡就是根據(jù)這一原理制成的
D.把物體從距凸透鏡12cm處移動到24cm處的過程中,像先變大后變小
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【題目】同學們在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中。
(1)如圖甲所示,讓平行光經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑,由此可知該凸透鏡的焦距是_____cm。
(2)如圖乙所示,用該凸透鏡做成像實驗,把蠟燭放在距凸透鏡18.0cm處的位置,移動光屏,在光屏上形成一個淸晰的像,該成像特點可作為_____的原理(選填“照相機”或“投影儀”)。
(3)小明將蠟燭稍靠近凸透鏡,光屏上的像變模糊,為了觀察燭焰的像,他釆用的方法是:_____。適當使光屏遠離凸透鏡,再次在光屏上得到清晰的像,則像將_____(填“變大”“不變”“變。,若不移動光屏,在蠟燭和凸透鏡之間放一個焦距大小合適的_____(選填“近視眼鏡”或“遠視眼鏡”)也能使光屏上的像變清晰。
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【題目】如1圖所示,2018年5月23日中央新聞報道,我國自行設(shè)計制造的新型磁懸浮列車工程樣車運行試驗取得成功,時速可達160公里以上,列車由于車體與軌道不接觸、無摩擦,具有噪音低損耗小、易維護等優(yōu)點,被譽為“零高度飛行器”.這種兼具高速與中低速磁浮交通優(yōu)點的新型磁懸浮列車將為我國城市間提供一種方便快捷的綠色軌道交通工具.
(1)磁浮列車是在車廂底部和軌道上分別安裝了磁體,并使它們的同名磁極相互___________,車體與軌道不接觸,無摩擦,列車能夠在軌道上方幾厘米的高度上飛馳,避免了來自車輪與軌道之間的摩擦.
(2)如2圖所示,列車站臺設(shè)計成中間高兩邊低的原因是:進站時列車由于____________要保持原來的運動狀態(tài)沖上站臺;從能量轉(zhuǎn)換的角度來說,當列車出站時從高度較高的地方下行,它的____________,不用消耗過多的電能或化學能等能量.
(3)如3圖所示,當列車進站時,乘客必須站在站臺和黃色線以外的位置候車才安全的原因是___________.
(4)小張乘坐列車時看見兩旁的房屋迅速向東退去,則列車相對于地面正在向______________行駛.
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【題目】小明用如圖所示電路圖,探究“影響導體電阻大小的因素”的實驗,A、B之間接電阻絲.
(1)實驗通過觀察_______________,比較電阻的大。
(2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長的電阻絲,他可以探究導體的電阻是否與導體的____________和___________有關(guān)。
(3)兩個導體并聯(lián),相當于增大了導體的_________,總電阻小于一個導體的電阻。
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【題目】“蜻蜓點水”是常見的自然現(xiàn)象,某同學在研究蜻蜓運動的過程中,獲得一張圖4所示的蜻蜓點水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點水過程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運動。根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當時是向________(填“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度______(快/慢)
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