【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合電鍵S,向右移動滑動變阻器滑片P的過程中( )
A.電流表A示數(shù)變大
B.電壓表V2示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)與 電壓表V2示數(shù)的差值變大
D.電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大
【答案】D
【解析】解:由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表V1測電源的電壓,電壓表V2測R2兩端的電壓,電流表測電路中的電流. 因電源電壓保持不變,
所以,滑片移動時,電壓表V1的示數(shù)不變,
向右移動滑動變阻器滑片P的過程中,接入電路中的電阻變大,電路中的總電阻變大,
由I= 可知,電路中的電流變小,即電流表A的示數(shù)變小,故A錯誤;
由U=IR可知,R1兩端的電壓變小,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,R2兩端的電壓變大,即電壓表V2的示數(shù)變大,故B錯誤;
因電壓表V1示數(shù)與電壓表V2示數(shù)的差值等于R1兩端的電壓,且R1兩端的電壓變小,
所以,電壓表V1示數(shù)與 電壓表V2示數(shù)的差值變小,故C錯誤;
由電壓表V1的示數(shù)不變、電流表A的示數(shù)變小可知,電壓表V1示數(shù)與電流表A示數(shù)的比值變大,故D正確.
故選D.
【考點精析】本題主要考查了歐姆定律及其應用的相關知識點,需要掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR)才能正確解答此題.
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【題目】如圖所示,小明在玩蹦蹦桿,在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中,小明的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是( )
A. 重力勢能減小,彈性勢能增大 B. 重力勢能增大,彈性勢能增大
C. 重力勢能減小,彈性勢能減小 D. 重力勢能增大,彈性勢能減小
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【題目】小芳到實驗室做“測量小燈泡額定功率”的實驗時,老師只給她提供了如下器材:標有“2.5V”的小燈泡、電源、滑動變阻器、開關、兩個電壓表(沒有電流表)、阻值為10Ω的定值電阻R0、導線若干.她根據(jù)所給定的器材經過認真思考后設計了正確的實驗電路,如圖甲是該電路的不完整電路圖.
(1)請你將圖甲中電路圖補充完整.
(2)閉合開關前,應將滑動變阻器調至阻值的位置.
(3)閉合開關后,為了測量小燈泡的額定功率,應調節(jié)滑動變阻器,使電壓表V1的示數(shù)為V,此時電壓表V2的示數(shù)如圖乙所示,是V.
(4)小燈泡的額定功率為W.
(5)她還進一步設計出了只有電流表沒有電壓表解決這個問題的方法,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,并認為關鍵的一步是必須調節(jié)滑動變阻器,使電流表A2的示數(shù)為A時,再讀出電流表A1的示數(shù),才能計算小燈泡的額定功率.
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【題目】探究平面成像的特點的實驗需要的器材;兩支相同的蠟燭、一塊、支架、一張紙、一個光屏、及火柴.實驗情況如圖所示,放在“燭焰”上的手指被燒痛(選填“會”或“不會”).
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【題目】造紙廠生產的紙是緊密地繞成筒狀的,如圖所示是它的橫截面.從它的標簽上知道,紙的厚度為d.但是,要想知道紙的總長度有一定的困難.因為紙很薄且卷繞的很緊,所以無法數(shù)出卷繞的層數(shù);又因為紙筒上卷繞的紙很長,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量.請你設計一個簡易的測量方案,估測卷紙筒上所卷繞的紙的總長度L(用相應的字母表示您在測量過程中所測的量,最后寫出計算紙的長度的表達式).____________
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【題目】如圖所示的彈簧測力計的最小分度值為牛,讀數(shù)為牛.在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,需要測量的物理量是、動力臂、阻力和阻力臂,為了能直接讀出力臂的數(shù)值,應使杠桿在位置保持平衡.
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【題目】有甲、乙兩個溢水杯,甲溢水杯盛滿酒精,乙溢水杯盛滿某種液體.將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的質量是40g;將小球從甲溢水杯中取出擦干,輕輕放入乙溢水杯中,小球漂浮且有的體積露出液面,溢出液體的質量是50g,已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,下列計算正確的是( )
①小球的質量是40g
②小球的體積是50cm3
③液體的密度是1.1×103kg/m3
④小球的密度是0.9×103kg/m3.
A.只有①②正確 B.只有②③正確 C.只有②④正確 D.只有①③正確
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【題目】 如圖所示,用動滑輪勻速提起重3N的物體,拉力F為2N,物體在10s內上升1m.在此過程中,動滑輪的機械效率為 , 拉力F的功率為W,若要提高動滑輪提升物體的效率,可以采取的措施是: .
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【題目】小寧和小山兩位同學在學習過聲現(xiàn)象后,用兩個紙杯和一根細線制作了一個“土電話”,他們玩得很高興,如圖所示.小寧認為聽到的聲音是通過固體傳播的,小山卻認為聽到的聲音是通過空氣傳播的.請你利用一張足夠長的課桌,設計一個實驗,證明固體能夠傳播聲音.并簡述實驗步驟和實驗現(xiàn)象.
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