【題目】詩句“小小竹排江中游,巍巍群山兩岸走”,前后兩句各以什么物體為參照物

A. 竹排、山 B. 山、竹排 C. 山、河岸 D. 竹排、河岸

【答案】B

【解析】小小竹排江中游描述了竹排是運動的,竹排相對于山,河岸的位置是變化的,所以以為參照物;巍巍群山兩岸走描述的是群山在,說明山是運動的。山相對于竹排的位置是變化的,所以以竹排為參照物。故答案為B。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲圖中,未放小球時天平已經(jīng)平衡.小明將細(xì)線吊著的小球浸沒入燒杯的水中后,只需將游碼從最左端移到圖乙所示的位置,天平便又重新平衡,則該球的體積是 cm3. 小明松開手中的細(xì)線后,測出的總質(zhì)量為66.8g,則該球的密度是 kg/m3.小林同學(xué)認(rèn)為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差會更小些,你 (選填:同意不同意)他的看法,你的理由是

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【題目】建筑物內(nèi)遭遇火災(zāi)時,受困人員應(yīng)采取彎腰甚至匍匐的姿勢撤離火場,這樣能夠有效避免吸入有害氣體或被灼傷.這是因為與房間內(nèi)其他空氣相比較,含有毒有害物質(zhì)的氣體( 。

A. 溫度較低,密度較大,而大量集聚在房間的下方

B. 溫度較低,密度較小,而大量集聚在房間的下方

C. 溫度較高,密度較大,而大量集聚在房間的上方

D. 溫度較高,密度較小,而大量集聚在房間的上方

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮想測量一個小木塊(不吸水)的密度,他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材,經(jīng)過思考,想出了如下的實驗方法。

(1)圖甲是小亮在調(diào)節(jié)天平時的情景,小麗指出了他在操作上的錯誤,你認(rèn)為錯誤之處是:______。

(2)小亮糾正錯誤后調(diào)節(jié)好天平,按照以下步驟繼續(xù)實驗:

將小木塊放在天平左盤,天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則小木塊的____g。

將玻璃杯中裝滿水,用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中,使之完全浸沒。利用排水法,測出溢出水的質(zhì)量為30g,則小木塊的體積為____cm3。(已知ρ水=10×l03kg/m3測出小木塊的密度是____g/cm3。

(3)受小亮實驗的啟發(fā),小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細(xì)針外,又找了一把刻度尺,不用天平也測出了木塊的密度。請你將下列測量步驟補充完整:

在玻璃杯中裝入適量的水,用刻度尺測出杯中水的深度為h0;

______;

用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中,使之完全浸沒,用刻度尺測出杯中水的深度為hm;

小木塊密度的表達(dá)式:漂浮時ρ=______ 。(用測量的物理量和已知量的符號表示)

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【題目】在農(nóng)村常有家庭挖井取水.小明同學(xué)用如圖(甲)所示的滑輪組提土,他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m,拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖(乙)所示。求:

1)在此過程中的有用功;

2)滑輪組的機(jī)械效率;

3)拉力的大;

4)拉力的功率。

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【題目】【2016·荊門卷】下列實驗利用光的反射的是

A用凸透鏡取火

B用三棱鏡分解太陽光

C司機(jī)通過后視鏡了解車后的交通狀況

D開鑿隧道時,工人們用激光束引導(dǎo)掘進(jìn)機(jī)

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【題目】小明帶了一枚一角的硬幣到學(xué)校,小兵看見后認(rèn)為硬幣是鋁制質(zhì)的,而小明則認(rèn)為是鐵質(zhì)的。小明和小兵通過討論,他們打算用磁鐵去靠近硬幣,如果磁鐵能夠吸引硬幣那么硬幣就是鐵質(zhì)的,如果磁鐵不能夠吸引硬幣那么磁鐵是鋁質(zhì)的。上面的敘述,分別屬于科學(xué)探究中的

A. 分析論證、評估 B. 猜想假設(shè)、設(shè)計實驗方案

C. 進(jìn)行實驗、分析論證 D. 猜想假設(shè)、分析論證

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【題目】“好奇號”探測器在接近火星降落的初始階段,“好奇號”加速下降,此時勢能________(選填“增大”或“減小”,下同),動能________.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“光現(xiàn)象”的說法正確的是

A. 白光是單色光

B. 光的三元色是紅、綠、藍(lán)

C. 宇航員在太空看到的月亮是光源

D. 紅外線最顯著的性質(zhì)是使熒光物質(zhì)發(fā)光

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