實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
電壓U/V | 2.0 | 3.0 | 3.8 |
電流I/A | 0.33 | 0.34 | 0.40 |
電阻R/Ω | 6.0 | 8.8 | 9.5 |
分析 (1)電流表、燈泡、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路;根據(jù)燈泡的額定電流選擇電流表的量程;滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng),小燈泡變暗,說明滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值變大,因此將滑動(dòng)變阻器的右下接線柱接入電路.
(2)連接完最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,說明連接完最后一根導(dǎo)線,電路立即接通且電路電阻阻值很小,可從連接電路的注意事項(xiàng)入手分析原因;
(3)如果電路電阻太大,電路電流很小,燈泡實(shí)際功率很小,燈泡不發(fā)光,應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,看燈泡是否發(fā)光.
(4)導(dǎo)體電阻大小決定于導(dǎo)體的長度、橫截面積和材料,還受溫度的影響,燈兩端的電壓增大、實(shí)際電功率增大,燈絲溫度升高,使燈絲的電阻變化;
(5)在探究電阻上的電流與電壓的關(guān)系時(shí),應(yīng)采用控制變量法,即控制電阻大小不變,改變電阻兩端的電壓,測出電阻上的電流.
解答 解:(1)由題意知燈泡的額定電壓是3.8V,額定電流表為0.4A,因此電流表選擇0~0.6A的量程,故將開關(guān)的右接線柱與滑動(dòng)變阻器的右下接線柱相連;將電流表0.6A的接線柱與燈泡的左接線柱相連;如下圖所示:
(2)為保護(hù)電路,連接實(shí)物圖時(shí)應(yīng):①斷開開關(guān),②滑動(dòng)變阻器的滑片要調(diào)到使連入電路的電阻為最大的位置. 甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅,說明連完最后一根線,電路立即接通且電路電流較大,電路阻值太小,原因是:①連接電路時(shí)沒斷開開關(guān);②滑動(dòng)變阻器沒調(diào)到最大阻值.
(3)閉合開關(guān),電流表有示數(shù),說明電路是通路,燈泡沒壞,也不是斷路,可能是連入電阻太大,電路中電流太小所致,下一步操作:移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光,即應(yīng)進(jìn)行C項(xiàng)操作.
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知三次小燈泡的阻值不相等,因?yàn)闊襞輧啥穗妷翰煌瑫r(shí),燈絲的溫度不同,因此燈絲的電阻不同,即燈絲電阻與溫度有關(guān).
(5)因燈泡的電阻與溫度有關(guān),即電阻是變化的,在實(shí)驗(yàn)時(shí)無法控制電阻不變;所以此電路不可以探究“電流與電壓、電流與電阻關(guān)系”.
故答案為:(1)實(shí)物電路如右圖所示;
(2)①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān);
②滑動(dòng)變阻器沒調(diào)到最大阻值;
(3)C;
(4)燈絲電阻與溫度有關(guān);
(5)不可以;燈泡的電阻與溫度有關(guān).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路故障的判斷和實(shí)驗(yàn)的操作過程等,會(huì)靈活應(yīng)用控制變量法以及知道燈絲電阻與溫度有關(guān)是本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度為0℃的冰塊內(nèi)能為零 | |
B. | 物體的溫度升高,它的內(nèi)能就增加 | |
C. | 物體的內(nèi)能增加,它的溫度一定升高 | |
D. | 溫度低的物體一定比溫度高的物體內(nèi)能小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 不能成像了 | B. | 只能各成一半的像 | ||
C. | 都成完整的像,且像在相同位置 | D. | 都成完整的像,且像在不同位置 |
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科目:初中物理 來源:2016-2017學(xué)年福建省莆田市八年級(jí)上學(xué)期期末物理試卷(解析版) 題型:綜合題
運(yùn)用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度,如圖所示.在與海平面垂直的方向上,聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自海底的回波信號(hào),則:
(1)該處的海深為多少_________?(海水中聲速是1500m/s)
(2)在月球上__________(“能”/“不能”)用聲吶技術(shù)來測量物體間的距離?為什么___?
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