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【題目】如圖所示，燈泡處于靜止狀態(tài)。與燈泡所受的重力平衡的另一個力是（ ）

A. 電線對天花板的拉力 B. 天花板對電線的拉力

C. 燈泡對電線的拉力 D. 電線對燈泡的拉力

【答案】D

【解析】燈泡受到的重力是作用在燈泡上的力，方向豎直向下，電線對天花板的拉力是作用在天花板上的力，電線對天花板的拉力與燈泡受到的重力不是作用在同一物體上的力，所以不是一對平衡力，故A錯誤；天花板對電線的拉力也是作用在天花板上，所以與燈泡受到的重力不是一對平衡力，故B錯誤；燈泡對電線的拉力是作用在電線上的力，與燈泡受到的重力不是作用在同一物體上的力，所以也不是一對平衡力，故C錯誤；電線對燈泡的拉力是作用在燈泡上的力，方向豎直向上，與燈泡受到的重力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上，所以電線對燈泡的拉力與燈泡受到的重力是一對平衡力，故選D。

練習冊系列答案
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【題目】某輛汽車以4 m/s的速度從甲地開往乙地，當駛完一半路程時改用6 m/s的速度行駛到乙地，甲、乙兩地相距2400m，則汽車在全程的平均速度為（ ）

A．10m/s B．5 m/s C．4．8 m/s D．6 m/s

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【題目】下列能說明光沿直線傳播的是（ ）

A．平面鏡成像

B．透過玻璃窗看窗外的景物往往是變形的

C．日食、月食的形成

D．湖水中的月亮

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【題目】電阻的大小取決于導體的長度、_______和_______，還和溫度有關．因此電阻是_______的一種性質，導體的電阻越大，表示導體對_______的阻礙作用越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測定“小燈泡電功率”的實驗中，小明所在的實驗小組用的電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2．5V、電阻約為10Ω�？晒┻x用的滑動變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω。他們所設計的實驗電路圖如圖甲所示。

（1）在連接電路時，開關應處于 狀態(tài)，電流表的量程應選0～ A。應該選用的滑動變阻器是 （選填“R1”或“R2”）。

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應位于 （選填“左”或“右”）端。

（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表指針偏轉，電流表示數為零，產生故障的原因可能是__________。

（4）小明排除故障后閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數（如圖乙所示）為 _______V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向 （選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數為2．5V。

（5）小麗同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的I－U圖像，根據圖像信息，可計算出小燈泡的額定功率是 W。

實驗次數

1

2

3

4

5

6

7

U/V

0．80

1．20

1．60

2．00

2．40

2．50

3．00

I/A

0．20

0．29

0．37

0．44

0．51

0．57

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【題目】牛奶的密度是1.2×103kg/m3，其表示的物理意義為：________。如圖所示為裝有該牛奶的盒裝牛奶，它的體積為____m3。則該盒牛奶的質量為_______kg。喝掉一半后，牛奶的密度將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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【題目】關于力的作用效果，下列說法中不正確的是（ ）

A. 力的三要素不同，力的作用效果可能不同

B. 力的作用效果可表現(xiàn)在使物體發(fā)生形變

C. 力的作用效果表現(xiàn)在使物體保持一定的速度運動

D. 力的作用效果可表現(xiàn)在使物體運動狀態(tài)發(fā)生改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們在進行比較水和沙子的吸熱能力的探究實驗．

（1）實驗中需要測量水的質量．

①小范將天平放在水平臺上，將游碼歸零，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中線的左側．要使橫梁平衡，應怎樣操作？＿＿＿＿＿＿＿＿

②如圖甲，測得燒杯和水的總質量m＝＿ g．

（2）使用溫度計測量水溫時，要將＿＿＿全部浸入水中，不要碰到容器底或容器壁．小范測得水的初溫是30℃，加熱一段時間后，溫度計示數如圖乙，則水溫升高了＿ ＿℃．

（3）實驗中，加熱與水等質量的沙子，使其與水吸收相同的熱量，發(fā)現(xiàn)比水升高的溫度高．請寫出實驗的結論．＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿

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【題目】測量鉆井深度，從井口向下發(fā)射平均速度為340 m/s的超聲波，20s后接收到回波，則井的實際深度為多少?

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