【題目】小馬和小李設(shè)計了如圖甲、乙所示兩種滑輪組來提升同一重物,在討論滑輪組機械效率時兩人產(chǎn)生了分歧,小馬認為:甲滑輪組的動滑輪個數(shù)少,機械效率高;小李卻認為:乙滑輪組更省力,機械效率高。兩人誰也說服不了誰,于是決定進行實驗來驗證自己的猜想是否正確。(所用每個滑輪的重相同,繩重和摩擦忽略不計),他們在實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示:

物理量 滑輪組

裝置甲

裝置乙

鉤碼重6/N

4

4

鉤碼上升高度h/m

0.1

0.1

繩端拉力F/N

1.6

1.4

繩端移動距離s/m

0.3

0.4

機械效率η

71.4%

1)根據(jù)所測數(shù)據(jù),請計算一個動滑輪的重力是_____N,甲滑輪組的機械效率是_____;

2)由計結(jié)果可以確定_______的說法是正確的,這個實驗說明了影響滑輪組機械效率的因素是_______,由此可知,可采用_______的方法來提高滑輪組的機械效率。

3)隨后小馬又設(shè)計了一個方案,如圖丙所示,你認為和圖甲裝置對比,在提升同一重物時,裝置丙的機械效率_____(選填大于”“等于小于)裝置的機械效率。

【答案】0.8 83.3% 小馬 動滑輪的個數(shù) 盡可能的減小動滑輪的個數(shù) 等于

【解析】

(1) [1] 由甲圖及表格數(shù)據(jù)知道,甲裝置的有用功是:

W有用 =Gh=4N×0.1m=0.4J

總功是:

W =Fs=1.6N×0.3m=0.48J;

額外功是:

W =W-W有用 =0.48J-0.4J=0.08J

根據(jù)W =G h知道,動滑輪的重力是:

[2] 知道,裝置甲的機械效率是:

(2) [3] 由表格數(shù)據(jù)知道,甲乙裝置中,甲的拉力較大,動滑輪的個數(shù)較少,動滑輪重力小,額外功少,滑輪組的機械效率較高,所以,小馬的說法正確;

[4] 比較甲乙實驗裝置的實驗數(shù)據(jù)知道,這影響滑輪組機械效率的因素是動滑輪的個數(shù);

[5] 根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析知道,應(yīng)盡可能的減小動滑輪的個數(shù),才可以提高滑輪組的機械效率;

(3) [6] 比較甲裝置和丙裝置知道,繩子的有效股數(shù)相同、動滑輪的個數(shù)相同、物體的重力相等,繩子的纏繞方式不同,兩裝置中,提升相同的物體上升相同的高度時所做的有用功相同,動滑輪的個數(shù)和摩擦力的大小相同所做的額外功相等,由知道,兩者的機械效率相同。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某學(xué)校研學(xué)團隊來到海上碑研學(xué)基地開展活動,配備以下物品:彈簧測力計、幾瓶純凈水、保溫瓶自備熱水、細線、小刀、錘子等.已知 g= l0N/kg,常溫時ρ=1.0×103 kg/m3.他們采集了一小塊巖石樣本.進行如下探究:

1)用細線系住小石塊懸掛在彈簧測力計下,靜止時示數(shù)如圖,為_____N

2)把純凈水瓶切掉上半部分,把小石塊慢慢浸沒在水中,未碰觸瓶底,彈簧側(cè)力計的示數(shù)為0.7N.則小石塊受到的浮力為_____N .可得小石塊的體積為_____cm3

3)計算得出小石塊的密度為ρ=_____kg/m3

接著,他們進行了反思、拓展.

4)已知海水的密度為1.03×103 kg/m3,若把石塊浸沒在海水中,彈簧側(cè)力計的示數(shù)應(yīng)_____0.7N(選填大于、小于’”等于).

5)測量過程中,如果利用的是保溫杯中的熱水,計算時仍取ρ=1.0×103 kg/m3,測得小石塊密度與真實值相比應(yīng)_____(選填偏大、偏小不變).

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【題目】如圖所示,放在同一水平桌面上的兩個相同容器,分別盛有甲、乙兩種液體,現(xiàn)將同一 木塊分別放入兩容器中,當(dāng)木塊靜止時兩容器中液面相平兩種情況相比,下列判斷正確的 是(

A. 木塊受到的浮力一樣大

B. 木塊在甲液體中受的浮力較大

C. 甲液體對容器底部的壓強較大

D. 盛甲液體的容器對桌面的壓強較小

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【題目】如圖,長為 1m 的輕質(zhì)杠桿AB,支點O 是杠桿 AB 的中點,OCOB=1:2,將重 分別為 10N 2N 的正方體 M、N 用細繩系于杠桿的B 點和 C 點,已知 M的邊長L=0.1m, 則此時 M 對地面的壓強為_______Pa。若沿豎直方向?qū)?/span> M 左右兩邊各切去 0.5h 的部分,然 后將 C 點處系著 N 的細繩向右移動 h 時,M 對地面的壓強減小了 60Pa,則 h=______m

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【題目】小夏同學(xué)子啊體育活動中,從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā),并產(chǎn)生了如下猜想:

猜想一:物體的重力勢能與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二:物體的重力勢能與物體的下落高度有關(guān)

猜想三:物體的重力勢能與物體的運動路徑有關(guān)

為此小夏設(shè)計了如圖所示的實驗:用大小、形狀相同的A、BC、D四個鉛球分別從距離沙表面某高度處靜止釋放,其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運動的能量損失不計)。實驗數(shù)據(jù)如下表:

實驗序號

鉛球代號

鉛球質(zhì)量/g

下落高度/m

陷入沙中的深度/m

A

200

0.5

0.1

B

400

0.5

0.25

C

200

1

0.2

D

200

1

0.2

1)本實驗中,鉛球的重力勢能大小是通過________________來反映的。

2)為驗證猜想二,應(yīng)比較________(填實驗序號),得到的結(jié)論是:當(dāng)物體質(zhì)量相同時,____________________

3)比較③④,得到的結(jié)論是_____________________________________。

4)經(jīng)進一步實驗和分析,小夏大膽給出重力勢能(Ep)的表達式“Ep=mgh”,并去辦公室詢問了老師,得以證實,小夏高興不已,回到教室后,根據(jù)學(xué)過的知識又算出了各小球落到沙表面的動能,其中B球的動能為___J。(忽略空氣阻力,g=10N/kg

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