【題目】“十一”期間，小強(qiáng)一家開(kāi)小車(chē)到大連市旅游，接近大連市時(shí)，看到路邊標(biāo)志牌如圖所示（標(biāo)志牌說(shuō)明此處到大連市還有2km，車(chē)輛最大速度不能超過(guò)60km/h），此后小車(chē)用1min勻速通過(guò)一段長(zhǎng)為600m的路段．求：

(1)小車(chē)通過(guò)該路段的速度；

(2)請(qǐng)根據(jù)計(jì)算結(jié)果說(shuō)明小車(chē)在該路段是否超速行駛；

(3)請(qǐng)寫(xiě)出一句相關(guān)警示語(yǔ)，以提醒司機(jī)朋友要按交通法規(guī)安全駕駛．

【答案】36km/h @沒(méi)有超速 @為了您和他人的安全，飲酒不能開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不飲酒

【解析】解答：(1)小車(chē)通過(guò)該路段的速度：v===10m/s=36km/h；

(2)根據(jù)標(biāo)志牌上的數(shù)據(jù)可知，這段路程限速60km/h>36km/h，因此小車(chē)沒(méi)有超速行駛；

(3)為了你和他人的安全，不要超速行駛; 為了您和他人的安全，飲酒不能開(kāi)車(chē)，開(kāi)車(chē)不飲酒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理 （ ）

A.風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小

B.風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)大

C.風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)小

D.風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個(gè)冰塊，放人裝有常溫礦泉水的杯中。過(guò)一會(huì)兒，他用吸管攪動(dòng)冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)冰塊“粘”到一起了，如圖所示。請(qǐng)解釋這個(gè)現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置，其中一個(gè)瓶子裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一個(gè)裝有空氣．演示氧化擴(kuò)散現(xiàn)象時(shí)應(yīng)該把裝有二氧化氮?dú)怏w的瓶子放在 方．（選填“上”或“下”），抽掉玻璃板后，在常溫下經(jīng)過(guò) （選填“30s”“1min”或“20min”）可以明顯觀察到上下兩個(gè)瓶子內(nèi)氣體的顏色變均勻．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“制作橡皮筋測(cè)力計(jì)”的活動(dòng)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)：在一定的范圍內(nèi)，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋的長(zhǎng)度越長(zhǎng)。根據(jù)這一現(xiàn)象，小明和小麗提出如下猜想(如圖)。究竟誰(shuí)的猜想正確呢？他們決定一起通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想。

橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度一般用符號(hào)ΔL表示，它等于掛上鉤碼后橡皮筋的長(zhǎng)度L與橡皮筋沒(méi)有掛鉤碼時(shí)的長(zhǎng)度L0之差，即ΔL＝L－L0。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外，還需要的器材是________。

(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表：

①沒(méi)有掛鉤碼時(shí)，橡皮筋的長(zhǎng)度L0＝________cm。

②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整_____________ 。

③要判斷小麗的猜想是否正確，應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較？

答：應(yīng)對(duì)________、________兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較。(填序號(hào))

④分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰(shuí)的猜想是正確的？答：________。你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的？請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的判斷依據(jù)：_________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出了以下猜想：

A．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小有關(guān)

B．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面面積的大小有關(guān)

某小組根據(jù)猜想進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，如圖所示(圖中的木塊、長(zhǎng)木板完全相同)：

(1)用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿水平方向滑動(dòng)的目的是_________________________。

(2)利用圖____________和圖____________可探究猜想A。

(3)利用圖____________和圖____________可探究猜想B。

(4)利用圖____________和圖____________可探究猜想C。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有人曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：用重錘連續(xù)敲打鐵塊，一段時(shí)間后，鐵塊能煎熟一個(gè)荷包蛋．用重錘敲打鐵塊是通過(guò)_____的方法改變了鐵塊的內(nèi)能，被敲打后的鐵塊能煎熟荷包蛋是通過(guò)_____的方法改變了雞蛋的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法符合安全用電原則的是（　�。�

A. 可以在電線上晾曬衣服

B. 熔絲被燒斷后可換一根銅絲替代

C. 使用試電筆時(shí)，手要接觸筆尾金屬體

D. 發(fā)現(xiàn)有人觸電后立即用手把觸電人拉離電源

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)要把實(shí)驗(yàn)裝置放在水平桌面上

B．木塊受到滑動(dòng)摩擦力的大小可以直接用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量

C．比較甲圖和乙圖的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)

D．比較乙圖和丙圖實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面受到的壓力有關(guān)

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