將物體放入盛有水的柱形容器后，容器對(duì)桌面壓強(qiáng)的增加量?p固、水對(duì)容器底部壓強(qiáng)的增加量?p液與哪些因素有關(guān)呢？某小組同學(xué)依據(jù)p=F/S猜想：?p固、?p液與力的變化量有關(guān)。于是他們將若干不同物體放入盛有水的足夠高的薄壁柱形容器中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并分別測(cè)出了?p固、?p液，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。

①分析比較表一中1、4或2、5的數(shù)據(jù)可得出：?p固與F浮_______（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析比較表一中的數(shù)據(jù)還可得出：?p固與G物成_____________。（選填“正比”或“反比”）

②分析比較表二中實(shí)驗(yàn)序號(hào)____________的數(shù)據(jù)可得出：?p液與G物________（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；分析比較表二中的數(shù)據(jù)還可得出結(jié)論：F浮相等時(shí)，?p液________；F浮越大時(shí)，?p液________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．小明在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V（阻值約為10Ω）

（1）他在檢查儀器時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖1所示，則接下來的操作是將電流表指針調(diào)零．
（2）在連接電路時(shí)，有甲“10Ω1A”和乙“20Ω 1A”兩個(gè)滑動(dòng)變阻器可供選擇，則應(yīng)該選擇變阻器乙（填“甲”“乙”）連入電路，才能保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行；
（3）小明接好最后一根導(dǎo)線，燈就亮了，且電壓表和電流表示數(shù)都很大，則他操作中的錯(cuò)誤連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開、沒有將變阻器的最大電阻連入電路．
（4）排除故障后，多次測(cè)量通過小燈泡的電流和它兩端的電壓，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，小明畫出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象提供的信息，計(jì)算出小燈泡的額定功率為0.625W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．往車上裝重物時(shí)，常常用長(zhǎng)木板搭個(gè)斜面，把重物沿斜面推上去，如圖所示，工人用3m長(zhǎng)的斜面，把120kg的重物提高1m，假設(shè)斜面很光滑，則需要施加的推力為400N，若實(shí)際用力為500N，斜面的機(jī)械效率為80%，重物受到的摩擦力為100N．（g取10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列運(yùn)用科學(xué)方法的實(shí)例中，正確的是（　　）
A．把固體分成晶體和非晶體，運(yùn)用了類比法
B．研究平面鏡成像時(shí)，用玻璃板代替平面鏡，運(yùn)用了放大法
C．研究二力平衡條件時(shí)，把小車扭轉(zhuǎn)一定角度后釋放，發(fā)現(xiàn)小車轉(zhuǎn)動(dòng)，運(yùn)用了反證法
D．電流的熱效應(yīng)可能引發(fā)火災(zāi)，但據(jù)此原理可制成電熱器，運(yùn)用了缺點(diǎn)列舉法

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．運(yùn)用知識(shí)解決問題：

（1）電爐子工作時(shí)，通過導(dǎo)線和電爐絲的電流相等，電爐絲電阻比導(dǎo)線電阻大，根據(jù)焦耳定律可知，相同時(shí)間內(nèi)電爐絲產(chǎn)生的熱量比導(dǎo)線多，所以電爐絲熱得發(fā)紅而導(dǎo)線不太熱．
（2）如圖所示家庭電路，吊燈L1和L2有開關(guān)S控制，墻上有一個(gè)固定的三孔插座．請(qǐng)把電路連接完整．
（3）將定值電阻R1和R2串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，R1：R2=1：2，R1的電功率為2W，則R1兩端的電壓U1=2V，R2=4Ω．

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科目：初中物理 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)（五四學(xué)制）3月月考物理試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和均勻圓柱體乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為2S，盛有體積為3×10－3m3的水。圓柱體乙的高為H。

①求甲中水的質(zhì)量m水。

②求水面下0.1m處水的壓強(qiáng)p水。

③若將乙沿豎直方向在右側(cè)切去一個(gè)底面積為S的部分，并將切去部分浸沒在甲的水中時(shí)，乙剩余部分對(duì)水平地面壓強(qiáng)p乙恰為水對(duì)甲底部壓強(qiáng)增加量Δp水的四倍。求乙的密度ρ乙。

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科目：初中物理 來源：2017屆上海市浦東新區(qū)第四教育署九年級(jí)（五四學(xué)制）3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變。閉合電鍵S后，滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)開始移動(dòng)（但不移到兩端）：

①電流表A1示數(shù)與電流表A2示數(shù)的差將_________________；（選填“變大”、“不變”或“變小”）

②若電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)的比值變小，變阻器R2的滑片P是向 ________端移動(dòng)的。（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年湖北省孝感市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)了滑動(dòng)摩擦力知識(shí)后，小明和小華想用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)一步探究運(yùn)動(dòng)鞋鞋底的防滑效果，他們各自帶來了洗干凈的運(yùn)動(dòng)鞋，又準(zhǔn)備了一張練習(xí)立定跳遠(yuǎn)用的橡膠墊，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線．

(1)為了能準(zhǔn)確地測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小，小明認(rèn)為應(yīng)該讓運(yùn)動(dòng)鞋沿水平方向做____________運(yùn)動(dòng)，這樣做的目的是________________________．

(2)小明將自己的運(yùn)動(dòng)鞋放在水平桌面的橡膠墊上，按正確的方法拉動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示為________N；若實(shí)際拉動(dòng)的過程中沒有做到勻速直線運(yùn)動(dòng)，則鞋子受到的摩擦力是________，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是________。(填“變化”或“不變”)的．

(3)小華經(jīng)過思考改進(jìn)了小明的實(shí)驗(yàn)，讓彈簧測(cè)力計(jì)和鞋保持靜止，拉動(dòng)鞋下的橡膠墊進(jìn)行測(cè)量(如圖乙所示)，這樣做的好處是________________________________．

(4)小華測(cè)出他的鞋滑動(dòng)摩擦力比小明的大，但他的鞋卻不一定是“防滑冠軍”，這是因?yàn)開_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．如圖所示，在蹄形磁鐵旁的a點(diǎn)位置放一小磁針（黑色部分為N極），且指向如圖所示，b點(diǎn)位置不放小磁針但畫有磁感線，c點(diǎn)位置既不放小磁針，也沒有畫磁感線．由題意可知下列判斷正確的是（　�。�
A．a點(diǎn)有磁場(chǎng)，且方向向下B．b點(diǎn)有磁場(chǎng)，但其方向無法確定
C．c點(diǎn)沒有磁場(chǎng)D．蹄形磁鐵的上端是N極

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