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小聰同學在“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中,猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有關:
a、接觸面上所受到的壓力;b、接觸面的粗糙程度;c、接觸面的面積.
為此小聰按圖所示情景進行實驗.

(1)實驗中,用彈簧測力計拉動長方體木塊時,應使木塊沿水平方向做勻速直線運動,根據______的條件可知,木塊所受摩擦力的大小______彈簧測力計的示數.
(2)比較圖______與圖______可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關.比較圖甲和圖丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的______有關.
(3)利用圖甲實驗裝置驗證猜想C,分別把長方體木塊平放和側放,然后拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,發(fā)現每次實驗彈簧測力計的示數都相等.由此可以得出,摩擦力的大小與接觸面的面積______(選填“有關”或“無關”).
【答案】分析:(1)彈簧測力計拉動木塊時,彈簧測力計顯示拉力大。
彈簧測力計水平拉動木塊進行勻速直線運動時,木塊水平方向上受到水平拉力和滑動摩擦力作用,木塊進行勻速直線運動,木塊受到平衡力作用,兩個力大小相等.
(2)滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.探究滑動摩擦力大小跟壓力大小關系時,控制接觸面粗糙程度不變,改變壓力大;探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度的關系時,控制壓力大小不變,改變接觸面粗糙程度.
(3)探究滑動摩擦力大小跟接觸面積的關系時,控制壓力大小和接觸面粗糙程度不變,改變接觸面積大小,觀察滑動摩擦力大小的變化.當滑動摩擦力變化時,說明滑動摩擦力大小跟接觸面積大小有關;當滑動摩擦力不變時,說明滑動摩擦力大小跟接觸面積無關.
解答:解:(1)木塊沿水平方向做勻速直線運動,木塊受到彈簧測力計水平向右的拉力和水平向左的滑動摩擦力作用,這兩個力是一對平衡力,根據二力平衡條件,滑動摩擦力等于拉力,即等于彈簧測力計示數.
(2)甲乙兩圖,接觸面粗糙程度相同,壓力不同,滑動摩擦力大小不同,所以甲乙兩圖探究滑動摩擦力大小跟壓力大小有關.
甲丙兩圖,壓力相同,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同,所以甲丙兩圖探究滑動摩擦力大小跟接觸面粗糙程度有關.
(3)把長方體木塊平放和側放,然后拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,發(fā)現每次實驗彈簧測力計的示數都相等,說明滑動摩擦力大小相等,所以在壓力和接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力大小跟接觸面積大小無關.
故答案為:(1)二力平衡;等于;(2)甲;乙;粗糙程度;(3)無關.
點評:滑動摩擦力大小跟壓力大小、接觸面粗糙程度有關,跟接觸面積大小、物體運動速度無關.能利用控制變量法探究滑動摩擦力大小的影響因素.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

小李同學在探究摩擦力與哪些因素有關時,做出了兩個猜想:㈠與接觸面的粗糙程度有關;㈡與按觸面所受的壓力有關,并用平整的物塊A、粗糙的物塊B和彈簧測力計C等三種器材進行實驗驗證他的猜想.
(一)實驗一:a、將AB重疊(B在上)用彈簧測力計鉤住下面物塊在水平桌面上勻速前進(見上圖),測出摩擦力f1.b、將AB交換位置重做一次,測出摩擦力f2,且f1≠f2
由此得出的結論是
在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同
在壓力一定時,接觸面粗糙程度不同,滑動摩擦力大小不同

(二)實驗二:a、見右圖,用彈簧計鉤住物塊A在水平桌面上勻速前進,測出摩擦力f3.  b、
與實驗一a中得到的f1進行比較
與實驗一a中得到的f1進行比較
(補充完成實驗過程).

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?貴港)小聰同學在“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中,猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有關:
a、接觸面上所受到的壓力;b、接觸面的粗糙程度;c、接觸面的面積.
為此小聰按圖所示情景進行實驗.

(1)實驗中,用彈簧測力計拉動長方體木塊時,應使木塊沿水平方向做勻速直線運動,根據
二力平衡
二力平衡
的條件可知,木塊所受摩擦力的大小
等于
等于
彈簧測力計的示數.
(2)比較圖
與圖
可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關.比較圖甲和圖丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的
粗糙程度
粗糙程度
有關.
(3)利用圖甲實驗裝置驗證猜想C,分別把長方體木塊平放和側放,然后拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,發(fā)現每次實驗彈簧測力計的示數都相等.由此可以得出,摩擦力的大小與接觸面的面積
無關
無關
(選填“有關”或“無關”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明同學在探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的問題時,他根據在同一地面上推箱子,箱子越重,推起來越費力這一生活經驗作出猜想,認為摩擦力的大小可能與接觸面上受到的壓力大小有關.

(1)在做如圖所示的三次實驗中,
甲乙
甲乙
兩次實驗能夠達到驗證小明同學猜想是否正確的目的.
(2)實驗甲和丙是研究摩擦力的大小與
接觸面粗糙程度
接觸面粗糙程度
的問題;
(3)在進行實驗時,必須注意用彈簧測力計
水平勻速直線
水平勻速直線
拉動木塊.
(4)綜合這三個實驗,可以得出的實驗結論是
當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
當接觸面粗糙程度一定時,壓力越大,滑動摩擦力越大.當壓力大小一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小聰同學在“探究摩擦力大小與什么因素有關”的實驗中,猜想摩擦力的大小可能跟以下因素有關:
a、接觸面上所受到的壓力;b、接觸面的粗糙程度;c、接觸面的面積.
為此小聰按圖所示情景進行實驗.

(1)實驗中,用彈簧測力計拉動長方體木塊時,應使木塊沿水平方向做勻速直線運動,根據________的條件可知,木塊所受摩擦力的大小________彈簧測力計的示數.
(2)比較圖________與圖________可得:摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關.比較圖甲和圖丙可得:摩擦力的大小跟接觸面的________有關.
(3)利用圖甲實驗裝置驗證猜想C,分別把長方體木塊平放和側放,然后拉動木塊,讓木塊做勻速直線運動,發(fā)現每次實驗彈簧測力計的示數都相等.由此可以得出,摩擦力的大小與接觸面的面積________(選填“有關”或“無關”).

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