【題目】橋在河里的倒“影”和立竿見(jiàn)“影”,前者是由于光的 引起的,后者是由于光的 引起的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將一個(gè)凸透鏡正對(duì)太陽(yáng),在距凸透鏡20cm處得到一個(gè)最小、最亮的光斑.將一個(gè)物體放在此透鏡前40cm處,則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個(gè)( )
A.倒立、放大的實(shí)像 B.倒立、縮小的實(shí)像
C.倒立、等大的實(shí)像 D.正立、放大的虛像
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)王斌同學(xué)利用“替代法”測(cè)量一;ㄉ椎拿芏,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示,
(1)在下列空格中填寫(xiě)適當(dāng)內(nèi)容.
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,如圖25甲所示,此時(shí)花生米所受的浮力 (填“大于”“等于”或“小于”)重力。
②往杯中逐漸加鹽并攪拌,直至觀察到花生米 ,隨即停止加鹽,如圖乙。
③取出花生米,用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量,如圖丙,天平的讀數(shù)為 g。
④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒,如圖丁,量筒的讀數(shù)為 mL。
⑤利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度,即為花生米的密度。
(2)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步,即_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小麗同學(xué)在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí).將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上.再取兩段完全相同的蠟燭A和B.點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A.進(jìn)行觀察,如圖所示.在此實(shí)驗(yàn)中( )
A.移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏,從前面看去能看到蠟燭的像
B.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會(huì)成在光屏上
C.小麗將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),它所成像變小
D.玻璃板應(yīng)選擇較薄且涂有水銀反光面的鏡子
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 熬制糖水的時(shí)間越長(zhǎng),糖水的味道越甜.這是由于熬制過(guò)程中,糖水內(nèi)的水經(jīng)過(guò)下列哪種物態(tài)變化所致( )
A.凝固 B.升華 C.汽化 D.熔化
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中,滑動(dòng)變阻器R的阻值變化范圍為0~10Ω,電阻R0的阻值為8Ω且保持不變,電阻r的阻值r≤R0.接通電路后,當(dāng)滑片P置于變阻器的b端時(shí),電阻R0消耗的實(shí)際功率為8W.那么,當(dāng)滑片P位于變阻器的a端時(shí),加在電阻R0兩端電壓的可能值應(yīng)在___V到___V之間.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年2月,首批“長(zhǎng)鼻子”校車(chē)在南京投入使用,如圖所示.校車(chē)行駛過(guò)程中,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)是___(運(yùn)動(dòng)/靜止)的.每個(gè)座位都有安全帶,這是為了防止汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí),學(xué)生由于具有____而造成的傷害.《校車(chē)駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車(chē)速不得超過(guò)40km/h,“40km/h”是指校車(chē)在行駛過(guò)程中的____(平均/最大)速度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱升溫能力,小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表。
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較____來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給___加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量___(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用___這個(gè)物理量來(lái)描述.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】列車(chē)以15m/s的速度在一段筆直的鐵軌上向前行駛,其中有一節(jié)寬為2.4m的車(chē)廂,被從垂直于車(chē)廂移動(dòng)的方向飛來(lái)一顆子彈擊穿,車(chē)廂兩側(cè)壁上留下的兩個(gè)彈孔沿列車(chē)行駛方向間隔的距離為6cm,則子彈的速度為_(kāi)______m/s。
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