【題目】在“用伏安法測小燈泡額定功率”的實驗中,待測小燈泡額定電壓為2.5V。
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲所示的實驗電路未連接部分連接好______(連線不得交叉)。閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_______ (選填“左”或“右”)端。
(甲)
(2)當(dāng)開關(guān)閉合后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)過分析,同學(xué)們猜想了一些可能的原因(見乙圖)。請根據(jù)同學(xué)們的猜想,在表中寫出電壓表的示數(shù)有無情況。
(乙) (丙)
(3)在移動滑片位置的過程中,記錄多組小燈泡兩端不同的電壓及對應(yīng)的通過小燈泡的電流值,根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上繪制出了通過小燈泡的電流隨其兩端電壓變化關(guān)系的圖像(如圖丙所示)。從圖像可以看出,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸_______ (選填”變大”或“變小”),從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因_______________。
【答案】 左 有示數(shù) 、無示數(shù) 、變大 燈泡的亮度不同,燈絲溫度不同,溫度對燈絲電阻有影響
【解析】試題分析:(1)測小燈泡的額定功率,應(yīng)將電壓表并聯(lián)在小燈泡兩端,調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為小燈泡額定電壓,連線如上圖。閉合開關(guān)前,滑片應(yīng)置于阻值最大位置處,遠(yuǎn)離滑動變阻器下接線柱,置于左端。(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,若電燈斷路,則電壓表有示數(shù);若燈泡短路,則電壓表無示數(shù)。(3)由圖像可以看出,燈絲電阻隨電壓的增大逐漸變大,造成這一現(xiàn)象的原因是燈泡的亮度不同,燈絲溫度不同,溫度對燈絲電阻有影響 。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定“小燈泡額定電功率”的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為3.4V、電阻約為10Ω.
(1)小明同學(xué)按同一電路圖連接電路,當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中操作不當(dāng)之處:
① ②
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實物電路連接完整.
(3)小勇同學(xué)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓,電流表無示數(shù),原因可能是 。
(4)當(dāng)燈泡正常發(fā)光時電流表如圖丙,燈泡的額定功率是 W。小華還發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學(xué)們想:導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎?怎么會有這樣的結(jié)論呢?請你給他們作出合理的解釋:
(5)若電壓表15V量程損壞,3V量程能正常使用,電源電壓為6V且穩(wěn)定不變,仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗,你認(rèn)為如何操作____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某電動機的工作效率是85%,從能量轉(zhuǎn)化看,它表示電動機工作時( )
A.總共消耗了85%的電能
B.將85%的電能轉(zhuǎn)化成機械能
C.將85%的電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能
D.將85%的機械能轉(zhuǎn)化成電能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】提高能量的利用效率,除了不隨便浪費能源外,主要還需改進應(yīng)用能源的技術(shù)常采用的措施有( )
A.讓燃料充分燃燒
B.采用保溫隔熱措施,減少熱量的散失
C.充分利用余熱和減少有害摩擦
D.增加能量的轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列各例中,屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程是( )
A.用電爐加熱水
B.汽油機的壓縮沖程
C.火箭升空的過程
D.雙手摩擦發(fā)熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是( )
A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動,說明聲波能傳動能量
B.不能聽到真空罩中的鬧鈴聲,說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將兵乓球彈開,說明發(fā)聲的物體在振動
D.8個相同的玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同
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