【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是
A. 圖a中,漫反射的光線雜亂無章,因此不遵循光的反射定律
B. 圖b中,木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)
C. 圖c表示的是插入水中的筷子向上彎折情況,屬于光的折射現(xiàn)象
D. 圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)在圖甲中,物體A的長度是________ cm.
(2)在圖乙中,彈簧測力計(jì)的讀數(shù)是________ N.
(3)在圖丙中,天平的測量結(jié)果是________ g.
(4)小明用已調(diào)好的托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如下圖甲所示,請(qǐng)指出其中兩個(gè)錯(cuò)誤:①________ ;②________ 。在正確的操作過程中,若在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針出現(xiàn)圖乙所示情況,他應(yīng)將平衡螺母向______端調(diào)節(jié);如果在稱量過程中指針又出現(xiàn)如圖乙所示情況,他應(yīng)________ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在研究“串聯(lián)電路特點(diǎn)”的活動(dòng)中,將一個(gè)阻值約為10歐的普通小燈泡L和一個(gè)LED燈串聯(lián)后接入電路,電源由兩節(jié)新的干電池組成(如圖甲)。
閉合開關(guān)S1 , 發(fā)現(xiàn)LED燈亮而小燈泡L不亮。針對(duì)這種現(xiàn)象,同學(xué)們提出了以下猜想:
猜想一:小燈泡L處發(fā)生短路
猜想二:LED燈電阻很大導(dǎo)致電路電流很小
為了驗(yàn)證猜想,小組同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一:將一根導(dǎo)線并聯(lián)在圖甲電路中LED燈的兩端,根據(jù)觀察到的現(xiàn)象否定了猜想一。
實(shí)驗(yàn)二:利用電流表和電壓表,按圖乙所示的電路對(duì)LED燈的電阻進(jìn)行測量。閉合開關(guān),
依次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,獲得多組數(shù)據(jù)如下表。經(jīng)分析,結(jié)果支持猜想二。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 電壓(伏) | 電流(毫安) | 電阻(歐) |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
(1)實(shí)驗(yàn)一中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)實(shí)驗(yàn)二中,某次測量時(shí)電壓表示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)電壓表讀數(shù)為伏。
(3)在實(shí)驗(yàn)二測定LED燈電阻的過程中,滑動(dòng)變阻器的滑片向端移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng),它們運(yùn)動(dòng)的圖象如圖所示,由圖象可知:運(yùn)動(dòng)速度相同的兩小車是 ;若乙和丙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是1:1,則乙和丙所運(yùn)動(dòng)的路程之比是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是“探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖。
(1)實(shí)驗(yàn)中為保護(hù)電路元件,閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)該滑動(dòng)到 端(選填“左”或“右”)
(2)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí),閉合開關(guān),保持ab間電阻的電阻不變,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置,測出對(duì)應(yīng)的電流和電壓,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出電流隨電壓變化的圖像,如圖乙所示,分析圖像可以得出結(jié)論: 。
(3)在探究電流與電阻的關(guān)系時(shí),實(shí)驗(yàn)操作過程中如果只是把a(bǔ)b間電阻由10Ω換成15Ω后,為保持 表的示數(shù)不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片向 (選填“左”或“右”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)。
(1)如圖甲將紅、綠、 三種色光照白紙上,中間相互重疊區(qū)域會(huì)出現(xiàn)白色;
(2)如圖乙在樹蔭下觀察:陽光透過樹葉的縫隙傾瀉下來,在地上留下斑駁的樹影和圓形的光斑,圓形的光斑實(shí)質(zhì)是 ;
(3)如圖丙通過三個(gè)小孔去觀察燭焰,若要看到燭焰,應(yīng)滿足的條件是____,此時(shí)看見的 (選填“是”或“不是)蠟燭通過小孔成的像;
(4)如圖丁所示是用易拉罐簡易針孔照相機(jī),利用它觀察窗外景物時(shí),人的眼睛對(duì)著_ _(選填“膜”或“孔”)進(jìn)行觀察,可以看__ __像(完整描述像的特點(diǎn))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,只閉合開關(guān)S1 , 燈泡L正常發(fā)光,再閉合開關(guān)S2 , 則下列判斷正確的是( )
A.電流表示數(shù)變大,燈泡L變亮
B.電流表示數(shù)變大,燈泡L亮度不變
C.電流表示數(shù)不變,燈泡L亮度不變
D.燈泡L的額定功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)的幾個(gè)階段如圖所示,則運(yùn)動(dòng)員( )
A.助跑階段機(jī)械能不變
B.起跳時(shí)機(jī)械能為零
C.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大
D.經(jīng)過最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí),小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖①所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察 ,這說明了___________。
(2)如圖②所示,為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論,小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng),為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是: 。
(3)如圖③所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲。
(4)如圖④所示,把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,將聽到____________,并由此推理可知:_____________________。
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