【題目】某科技小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一只標(biāo)有“XkΩ”的電阻(X為模糊不清的一個(gè)數(shù)字),為了測(cè)出這只電阻的阻值,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)首先設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,使用的器材有:兩節(jié)新干電池、待測(cè)電阻RX、電壓表V (03V、015V量程)、電流表A(00.6A、03A量程)、滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“50Ω 1A”)、開關(guān)、導(dǎo)線若干。試驗(yàn)后發(fā)現(xiàn),該方案無法測(cè)出電阻Rx的值,其主要原因是_______。
(2)經(jīng)討論后他們利用原有器材并補(bǔ)充適當(dāng)?shù)钠鞑,重新設(shè)計(jì)測(cè)量電阻Rx的實(shí)驗(yàn)方案。小李設(shè)計(jì)的電路圖如圖所示,其中定值電阻R0=2kΩ.他連接電路后,閉合S1,斷開S2,想先測(cè)出電源電壓,但讀出電壓表示數(shù)U=2V,與兩節(jié)干電池能提供的電壓相差很大。請(qǐng)教老師后才知道,電壓表相當(dāng)于一個(gè)能顯示自身兩端電壓的定值電阻。則根據(jù)小李的測(cè)量數(shù)據(jù)和電源電壓(取3V),可估算出電壓表自身的電阻為_______kΩ。
(3)小組其他同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示,在電源電壓恒定且己測(cè)出的條件下,能先測(cè)出電壓表自身電阻后,在測(cè)出Rx阻值的電路是_______。
(4)他們選擇正確方案測(cè)出Rx的阻值后,又有同學(xué)提出,應(yīng)該通過多次測(cè)量求平均值來減小誤差。在正確方案的基礎(chǔ)上,通過下列操作,能實(shí)現(xiàn)多次測(cè)量Rx阻值的是_______。
A.改變電源電壓 B.將R0換成50Ω的定值電阻 C.將電壓表換成“00.6A”的電流表
【答案】電流太小,無法用電流表直接測(cè)出4CA
【解析】
(1)根據(jù)題意知道,實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)的電阻標(biāo)有“XkΩ”,即其電阻約為幾千歐姆,電源為兩節(jié)新干電池,其最大電壓為串聯(lián)時(shí)的3V,由圖1知道,若利用伏安法測(cè)電阻,即使電阻最小為1千歐姆,則通過它的最大電流是:0.003A,遠(yuǎn)小于電流表小量程的分度值為0.02A,所以,由于電流太小,無法用電流表直接測(cè)出,也就無法測(cè)出電阻Rx的值;
(2)閉合S1 ,斷開S2 ,電壓表與定值電阻串聯(lián),電壓表示數(shù)U=2V,由于電壓表相當(dāng)于一個(gè)能顯示自身兩端電壓的定值電阻,所以定值電阻的電壓是:3V-2V=1V,即電壓表示數(shù)為定值電阻電壓的2V/1V=2倍,由串聯(lián)分壓原理可估算出電壓表自身的電阻是:2×2kΩ=4kΩ。
(3)在A圖中,若開關(guān)向左接通能測(cè)量出待測(cè)電阻電壓,則開關(guān)向右打時(shí),則電流是從電壓表負(fù)接線柱流入,故無法測(cè)量定值電阻的電壓,即不符合要求;在B圖中,由于量電阻并聯(lián),各支路互不影響,開關(guān)斷開與閉合時(shí),電壓表示數(shù)不變,故無法測(cè)待測(cè)電阻的電壓,即不符合題意;在C圖中,當(dāng)開關(guān)向上打和向下打時(shí),待測(cè)電阻和定值電阻會(huì)分別與電壓表串聯(lián),若電壓表示數(shù)分別是UX、U1,則由串聯(lián)電路電壓的規(guī)律可知,兩電阻的電壓分別是:UX=U-U1,U0 =U-U2,由串聯(lián)分壓原理知道:UU1/U1=RX/RV,UU2/U2=R0/RV,兩式聯(lián)立可求出待測(cè)電阻,故C符合題意;在D圖中,只能測(cè)量出待測(cè)電阻與串聯(lián)時(shí)的電壓,故不符合題意,綜上所述,只有C符合題意,故選C;
(4)結(jié)合以上(3)的C方案知道,若改變電源電壓,則可得出不同的電壓值,由聯(lián)立兩式可得出幾組電阻值,通過求平均值減小誤差,故A符合題意;若將R0 換成50Ω的定值電阻,則只能測(cè)量出一個(gè)電阻值,故B不符合題意;若將電壓表換成“00.6A”的電流表,因?yàn)殡娫措妷翰蛔?/span>,S2 接到上端時(shí),也只能測(cè)量出一個(gè)電流值,求出一個(gè)電阻值,故C不符合題意,故選A。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一組實(shí)驗(yàn),觀察實(shí)驗(yàn)完成填空;
(1)如圖甲,向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充滿。封閉管口,并將玻璃管反復(fù)翻轉(zhuǎn),使水和酒精充分混合,觀察液面的位置。發(fā)現(xiàn)混合后與混合前相比總體積變_____,說明分子間存在_____。固體和液體很難被壓縮說明分子間存在_____;
(2)圖乙是_____現(xiàn)象,說明分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng);
(3)圖丙是把墨水滴入冷水和熱水的情況,此實(shí)驗(yàn)說明_____,分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈;
(4)如圖丁,把一塊玻璃板用彈簧測(cè)力計(jì)拉出水面,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)在離開水面時(shí)比離開水面后_____,說明分子間存在_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小馬和小李設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示兩種滑輪組來提升同一重物,在討論滑輪組機(jī)械效率時(shí)兩人產(chǎn)生了分歧,小馬認(rèn)為:“甲滑輪組的動(dòng)滑輪個(gè)數(shù)少,機(jī)械效率高”;小李卻認(rèn)為:“乙滑輪組更省力,機(jī)械效率高”。兩人誰也說服不了誰,于是決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想是否正確。
(所用每個(gè)滑輪的重相同,繩重和摩擦忽略不計(jì)),他們?cè)趯?shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
(1)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),請(qǐng)計(jì)算一個(gè)動(dòng)滑輪的重力是_______N,甲滑輪組的機(jī)械效率是_______;
(2)由計(jì)結(jié)果可以確定_______的說法是正確的,這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了影響滑輪組機(jī)械效率的因素是_______,由此可知,可采用_______的方法來提高滑輪組的機(jī)械效率。
(3)隨后小馬又設(shè)計(jì)了一個(gè)方案,如圖丙所示,你認(rèn)為和圖甲裝置對(duì)比,在提升同一重物時(shí),裝置丙的機(jī)械效率_______(選填“大于”“等于”或“小于”)裝置的機(jī)械效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天平和量筒測(cè)量某品牌牛奶的密度。
(1)天平放在水平臺(tái)上,將游碼移到零刻度線處,指針位置如圖甲,應(yīng)向_____________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡螺母,直至橫梁平衡;
(2)往燒杯中倒入適量牛奶,測(cè)得燒杯和牛奶的總質(zhì)量為106g;
(3)將燒杯中部分牛奶倒入量筒,如圖乙,再測(cè)出燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量,如圖丙;
(4)算出牛奶的密度為_________________g/cm3;
(5)若操作第(3)時(shí),不慎將少量牛奶護(hù)著在量筒內(nèi)壁上,測(cè)得的牛奶密度將會(huì)_________________(選填“偏小”、“不變”或“偏大”);
(6)兩個(gè)相同的杯子分別裝滿水和牛奶,總質(zhì)量較大的是裝__________的杯子。(ρ水=1g/cm3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,某次實(shí)驗(yàn)的成像情況如圖所示,小組成員提出“有哪些方法可以讓光屏上的像變大”的問題,經(jīng)過討論后形成兩個(gè)方案,而且結(jié)果都達(dá)到目的。方案一:保持蠟燭和光屏的位置不動(dòng),只將凸透鏡向_______移動(dòng)適當(dāng)距離;方案二:保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏都向_______移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖像a、b分別表示物體甲、乙的質(zhì)量與體積的關(guān)系.則組成甲物體的物質(zhì)密度為 kg/m3,若乙物體的體積為20cm3,則乙物體的質(zhì)量為 g,相同質(zhì)量的甲、乙兩實(shí)心物體的體積比為 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小石塊的密度”的探究課上,某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。
(1)把天平放在水平桌面上,指針指在分度盤的中線處,如圖甲所示,于是小麗同學(xué)直接使用天平進(jìn)行測(cè)量。此時(shí),同組同學(xué)馬上阻止說:小麗的做法不對(duì),不對(duì)之處是:______。
(2)糾正錯(cuò)誤后,發(fā)現(xiàn)天平橫梁不平衡,指針向左偏,此時(shí)應(yīng)向______(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針指在中線處。
(3)接著把小石塊放在天平左盤,在右盤逐漸添加砝碼,但他最后覺得需要移動(dòng)游碼才能使天平再次平衡,這時(shí)移動(dòng)游碼的作用其實(shí)相當(dāng)于______。
(4)天平橫梁重新平衡后,右盤所加砝碼和游碼位置如圖丙所示,則小石塊的質(zhì)量是______g。
(5)然后用一細(xì)綿線系住小石塊,放入盛有10ml水的量筒中,如圖乙所示,則小石塊的體積為______cm3。
(6)利用密度公式計(jì)算出小石塊的密度是______kg/m3。
(7)若考慮石塊吸水,所測(cè)得的密度______(偏大/偏。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖是轎車油量表原理圖,金屬滑桿與油箱中的浮子通過絕緣細(xì)桿相連,滑桿可繞固定軸O轉(zhuǎn)動(dòng)。Q是轎車儀表盤上的油量表,可以提醒司機(jī)剩余油量情況。下列說法正確的是( )
A. Q實(shí)質(zhì)是一個(gè)電壓表,裝置K實(shí)質(zhì)是連接導(dǎo)線
B. Q實(shí)質(zhì)是一個(gè)電流表,裝置K實(shí)質(zhì)是一個(gè)滑動(dòng)變阻器
C. 油量減少,K連入電路的電阻減小,電路中電流增大
D. 油量減少,K連入電路的電阻增大,電路中電流減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在比較兩種不同液體吸收相同熱量后溫度升高快慢的實(shí)驗(yàn)中,需要控制一些變量,下列各控制內(nèi)容,有必要的是
A. 加熱時(shí)所用酒精燈里裝有的酒精量必須相等
B. 盛放液體的容器要相同,兩種液體的質(zhì)量要相等
C. 兩種液體的體積要完全相等
D. 兩種液體的初溫一定要相同
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