【題目】如圖所示,自身質(zhì)量m0=0.5kg、容積V0=500cm3的瓶子里裝有質(zhì)量m1=0.4kg的水,水位太低,烏鴉為了喝到瓶子里的水,銜來(lái)了很多的小石塊填到瓶子里,當(dāng)填入最后一個(gè)小石塊,剛好使瓶?jī)?nèi)水面上升到瓶口,這樣烏鴉就可以喝到了水(已知ρ石塊=2.6×103kg/m3)。求:
(1)瓶?jī)?nèi)水的體積V1;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和瓶中水的總質(zhì)量m;
【答案】(1)400cm3;(2)100cm3;(3)1160g。
【解析】
(1)知道瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量利用求瓶?jī)?nèi)水的體積;
(2)石塊總體積等于瓶子容積減去水的體積;
(3)利用求石塊的質(zhì)量,可求烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量。
(1)已知瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量m1=0.4kg,由得,瓶?jī)?nèi)水的體積:
;
(2)瓶子容積等于石塊總體積加水的體積,因此石塊總體積:
;
(3) 已知ρ石塊=2.6×103kg/m3,由得,石塊的質(zhì)量:
,
烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量:
。
答:(1)瓶中水的體積V1=400cm3;
(2)烏鴉投入瓶子中的石塊的體積V2=100cm3;
(3)烏鴉投入石塊后,瓶子、石塊和水的總質(zhì)量m=1160g。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,是一種家用足浴器,圖乙和下表是它的原理圖及參數(shù),K為自動(dòng)溫控開(kāi)關(guān),當(dāng)水的溫度達(dá)到設(shè)定溫度時(shí)自動(dòng)斷開(kāi),低于設(shè)定溫庋時(shí),自動(dòng)閉合。紅黃燈為足浴器的狀況指示燈。請(qǐng)你通過(guò)分析進(jìn)行回答下列問(wèn)題:
額定電壓 | 220V |
水容量 | 2.5kg |
加熱功率 | 800W |
保溫功率 | 40W |
(1)足浴器內(nèi)底部有很多凸起的點(diǎn),對(duì)人的足底有按摩作用,這是通過(guò)_____方法增大對(duì)足底的壓強(qiáng);
(2)黃燈亮?xí)r,足浴器處于_____(選填“保溫”或“加熱”)狀態(tài);
(3)保溫時(shí),電阻R正常工作時(shí)的電功率有多大______?(注:指示燈消耗的功率可以忽略不計(jì),保溫功率是指整個(gè)電路消耗的功率,結(jié)果取整數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為兩個(gè)小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程的頻閃照片,閃光時(shí)間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時(shí)刻編號(hào),請(qǐng)按提示描述這兩個(gè)小球的運(yùn)動(dòng),圖中每一個(gè)小格的長(zhǎng)度為0.2m.
(1)求出小球B在編號(hào)3至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度vB=______m/s;
(2)求出小球A在編號(hào)1至編號(hào)3這段時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度v1=____m/s;
(3)小球A在編號(hào)1至編號(hào)7這段時(shí)間間隔內(nèi)的速度逐漸______(選填“變大”或“變小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明想利用所學(xué)的物理知識(shí)估測(cè)自己跳繩時(shí)克服重力的平均功率(不計(jì)繩重).
(1)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量:①用_______填測(cè)量器材)測(cè)量自己的質(zhì)量m;②測(cè)自己平均每次跳起的高度h(人的重心上升的高度);③用____ (填測(cè)量器材)記錄跳n次所用的____(填物理量與其對(duì)應(yīng)字母).
(2)跳繩時(shí)平均功率表達(dá)式:P=_____.
(3)小明和小華兩人想比較跳繩的平均功率(假設(shè)兩人跳起的平均高度相同),則__________
A.頻率相同,體重大的功率大 B.頻率相同,跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大
C.體重相同,頻率高的功率小 D.體重相同,跳的時(shí)間長(zhǎng)的功率大
(4)小華要想提高跳繩測(cè)試的成績(jī),請(qǐng)你從物理學(xué)角度為他提出一條合理的建議:______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物理小組在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系”和“探究重力方向”實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)測(cè)量和操作:
(1)其中在探究“物體所受重力大小與物體的質(zhì)量關(guān)系”時(shí),記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次序 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
被測(cè)物體 | 無(wú) | 物體1 | 物體2 | 物體3 | 物體4 | 物體5 |
物體質(zhì)量m(kg) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
所受重力G(N) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
比值(G/m)(N/kg) | 0 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
①在該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中,需要的測(cè)量工具有彈簧測(cè)力計(jì)和_____;
②分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可初步得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____;
③根據(jù)上表中測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲,其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖象是_____(字母);
④本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與下列實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量的實(shí)驗(yàn)?zāi)康南嗤氖?/span>_____(選填字母)
A.探究物體質(zhì)量和體積的關(guān)系 B.用刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度
(2)在探究重力方向時(shí),采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示,將該裝置放在水平桌面上后,緩慢改變木板M與桌面的夾角a,會(huì)觀察到懸線OA的方向不變;如果剪斷懸線OM,則原來(lái)靜止的小球?qū)?huì)_____(選填“豎直”或“垂直于木板M”)下落。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在中考百天的誓師大會(huì)上,同學(xué)們看到了如圖所示的用于航拍的無(wú)人機(jī)。關(guān)于此無(wú)人機(jī)的說(shuō)法中正確的是
A. 無(wú)人機(jī)是利用空氣的浮力升空的
B. 航拍時(shí),為了使位于航拍器正下方的同學(xué)們所成的像更大,應(yīng)提高飛行高度
C. 無(wú)人機(jī)在空中懸停定位拍攝時(shí),沒(méi)有力對(duì)無(wú)人機(jī)做功
D. 航拍器在沿豎直方向勻速上升過(guò)程中機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】雪在外力擠壓下可形成冰,表明雪的密度_____冰的密度(填“大于”、“等于”或“小于”).小麗利用冰的密度,使用如下方法來(lái)估測(cè)積雪的密度:利用平整地面上的積雪,腳向下用力踩在雪上,形成一個(gè)下凹的腳印,然后測(cè)量腳印的深度和___________,就可以估測(cè)出積雪的密度.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】今年中考我省大部分地區(qū)實(shí)行網(wǎng)上閱卷,要求每份試卷必須貼上條形碼.如圖所示,條形碼掃描器由發(fā)光二極管、光敏二極管等元件構(gòu)成,當(dāng)發(fā)光二極管發(fā)出的光照射到條形碼上時(shí),光敏二極管便接收到被條形碼________回來(lái)的光,并將光信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>________信號(hào),再輸送到電腦獲取考生信息.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】皮劃艇是我國(guó)奧運(yùn)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目之一,如圖所示,比賽中運(yùn)動(dòng)員一手撐住槳柄的末端(視為 支點(diǎn)),另一手用力劃槳.下列說(shuō)法正確的是
A. 槳為費(fèi)力杠桿,為減小劃槳的力,可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)
B. 槳為省力杠桿,為減小劃槳的力,可將用力劃槳的手靠近支點(diǎn)
C. 槳為省力杠桿,為省距離,可將用力劃槳的手遠(yuǎn)離支點(diǎn)
D. 槳為費(fèi)力杠桿,將用力劃槳的手靠近支點(diǎn),既能省力又能省距離
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