14．假如沒(méi)有重力，下列情況不可能發(fā)生的是（　�。�
A．普通人可輕松舉起200Kg的杠鈴B．天平無(wú)法測(cè)量物體質(zhì)量
C．人們無(wú)法用吸管吸進(jìn)飲料D．彈簧測(cè)力計(jì)無(wú)法測(cè)量力的大小

分析 我們生活在重力的世界里，如果重力消失，只有不利用重力的實(shí)例才可以存在，利用重力完成的都將不存在．

解答 解：
A、如果沒(méi)有重力，杠鈴質(zhì)量再大，受到的重力也為零，人就能很輕松舉起它，此情況可能發(fā)生，故A不符合題意；
B、天平是等臂杠桿，利用的是兩邊托盤(pán)受到的壓力相等測(cè)量物體的質(zhì)量，如果沒(méi)有重力，物體就不會(huì)產(chǎn)生壓力，所以天平無(wú)法測(cè)量物體質(zhì)量，此情況可能發(fā)生，故B不符合題意；
C、吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里；大氣不受重力作用時(shí)，不會(huì)對(duì)飲料產(chǎn)生大氣壓強(qiáng)，不能用吸管吸飲料，此情況可能發(fā)生；故C不符合題意；
D、彈簧測(cè)力計(jì)是利用彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比原理測(cè)量力的大小的，與重力無(wú)關(guān)．沒(méi)有重力時(shí)，我們?nèi)匀豢梢愿鶕?jù)彈簧形變的大小測(cè)量力的大小，此現(xiàn)象不可能發(fā)生，故D符合題意．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答本題可參照生活中常見(jiàn)的重力現(xiàn)象去推出若沒(méi)有重力將出現(xiàn)的現(xiàn)象，主要考查了學(xué)生對(duì)重力的理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖甲所示，是莉莉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）莉莉同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，原因可能是C．
A．電流表斷路   B．小燈泡短路   C．小燈泡斷路   D．滑動(dòng)變阻器斷路
（2）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為2.2V；若他想測(cè)量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖乙中的滑片P向C（填“C”或“D”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）莉莉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是0.5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某老人在進(jìn)行1分鐘跳繩鍛煉，若他的質(zhì)量是60千克．若腳每次離地面高度都是5厘米，1分鐘內(nèi)共跳了120次．
（1）這老人共克服自身重力做了多少功？
（2）若這些能量全部由他體內(nèi)的糖類(lèi)來(lái)提供，則需消耗糖類(lèi)多少克？（g取10牛/千克，糖類(lèi)的熱量?jī)r(jià)為16.8千焦/克）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．鍘刀是省力杠桿（填“省力”或“費(fèi)力”），其刀口非常鋒利是為了增大壓強(qiáng)，手柄的部分往往制成粗糙的是為了增大摩擦．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．如圖是一個(gè)玩具汽車(chē)上的電路，電動(dòng)機(jī)額定電壓是6V，額定功率是6W．小明對(duì)其進(jìn)行測(cè)量和研究發(fā)現(xiàn)：電動(dòng)機(jī)的線圈電阻為1Ω，當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后，電壓表的示數(shù)為6V，則：電流表示數(shù)為1A，如果開(kāi)5分鐘玩具汽車(chē)，消耗了多少電能為1800J，產(chǎn)生多少熱能為300J，電動(dòng)機(jī)的輸出功率（即機(jī)械功率）是5W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．如圖，A、B、C、D是四個(gè)帶電小球，將它們用細(xì)線吊起后靜止時(shí)的情形如圖所示．已知B球和毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相互吸引，則A球帶正電，C球帶負(fù)電，D球帶負(fù)電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．圖甲是教材中測(cè)量平均速度的實(shí)驗(yàn)，圖乙是某教師的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)：將一小塊含鐵小重物（涂黑部分）密封在灌滿水的長(zhǎng)直玻璃管內(nèi)．當(dāng)長(zhǎng)直玻璃管豎直后，迅速移去玻璃管頂端的小磁鐵，小重物開(kāi)始下落，分別測(cè)得小重物到達(dá)15厘米、30厘米、45厘米處所用的時(shí)間分別是1秒，1.92秒，2.82秒．
（1）分析表中數(shù)據(jù)（不考慮實(shí)驗(yàn)誤差），從最高處下落到玻璃管底部的過(guò)程中小重物不是（填“是”或“不是”）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（2）為求小重物在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)整個(gè)下落過(guò)程的平均速度，某同學(xué)采用了下列兩種計(jì)算方法：
v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.45米}{2.82秒}$=…
方法2：
v=$\frac{s}{t}$=[$\frac{0.15米}{1.00秒}$+$\frac{（0.30-0.15）米}{（1.92-1.00）秒}$+$\frac{（0.45-0.15）米}{（2.82-1.92）秒}$]÷3=…
以上兩次計(jì)算方法正確的是方法1．
（3）在甲實(shí)驗(yàn)中，要使鉛筆在桌面上滾動(dòng)的平均速度變大，可采取的方法有增大紙板角度（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）；
（4）與甲實(shí)驗(yàn)相比，乙實(shí)驗(yàn)具有能保證物體做直線運(yùn)動(dòng)、便于觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程等優(yōu)點(diǎn)，但還有繼續(xù)改進(jìn)之處，你的改進(jìn)建議是增加玻璃管的長(zhǎng)度（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．日前，國(guó)家文物局和測(cè)繪局公布了對(duì)明長(zhǎng)城的測(cè)繪結(jié)果．
（1）烈日下測(cè)繪器材表面溫度會(huì)升高，表明它的內(nèi)能增加，其內(nèi)能的變化是通過(guò)熱傳遞方式實(shí)現(xiàn)的．
（2）測(cè)量過(guò)程中，測(cè)量工作人員需要消耗能量，這些能量是由人體進(jìn)行呼吸作用提供的．人體內(nèi)主要的功能物質(zhì)是糖類(lèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是（　　）
A．小米用力推大石頭，但沒(méi)有推動(dòng)B．汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)加速前進(jìn)
C．被腳踢出后在空中飛行的足球D．正在轉(zhuǎn)彎的自行車(chē)

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