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5．如圖所示，老師正在演示聲音的實驗，他將碎紙屑放在正在發(fā)聲的鼓面上，紙屑便在鼓面上“跳起歡快的舞蹈”，此實驗說明聲音是由物體振動產生的，我們聽到的鼓聲是通過空氣傳播的，老師在鼓面上放紙屑的作用是放大振動的效果．

分析 聲音的產生靠物體的振動，物體的振動可借助其它物體（如紙屑）的跳動來體現(xiàn)，這是一種轉換的思想．

解答 解：將碎紙屑放在正在發(fā)聲的鼓面上，紙屑便在鼓面上“跳起歡快的舞蹈”，此實驗說明聲音是由物體振動產生的，我們聽到的鼓聲是通過空氣傳播的，老師在鼓面上放紙屑的作用是放大振動的效果．
故答案為：振動；空氣；放大振動的效果．

點評 此題考查了聲音的產生的知識；聲音產生靠振動，屬于基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．托里拆利是世界上首先測出大氣壓值的物理學家．一切物體在沒有收到外力時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或者靜止狀態(tài)，這就是著名的牛頓第一定律．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．目前，全球氣候逐漸變暖，這是溫室效應不斷加劇帶來的后果；請寫出一種緩解此效應的方法：植樹造林．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，以0.2米/秒的速度在水平面上作勻速直線運動，此時彈簧秤示數(shù)為2牛．若不計滑輪、彈簧秤和繩的重及滑輪與繩之間的摩擦，則下列說法中正確的是（　�。�
A．拉力F為2牛B．拉力F的功率為0.4瓦
C．此滑輪是定滑輪D．物體與地面間的摩擦力為2牛

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．短跑運動員起跑都采用蹬式，起跑時用力向后蹬地，人就獲得向前的力，這是因為物體間力的作用是相互的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．如圖是光的色散實驗，它是由著名科學家牛頓首先完成的，圖中紙屏的最上端呈現(xiàn)的應是紅（填“紅”或“紫”）色光帶，用太陽光做實驗是因為太陽光是復（填“單”或“復”）色光．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．用遙控器調電視信號時，我們�？吹诫娨暽铣霈F(xiàn)如圖的圖標，其中表示音量大小的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在探究杠桿平衡條件的實驗中：
（1）小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應將杠桿右端的平衡螺母向左調節(jié)．小明調節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是避免杠桿重力對杠桿轉動的影響并且便于測量力臂的長度．
（2）如圖甲所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個．
（3）如圖乙所示，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)將變大（變大/變小/不變），其原因是阻力和阻力臂不變，拉力的力臂變�。�
（4）實驗中，用圖丙所示的方式懸掛鉤碼，杠桿也能平衡，但采用這種方式是不妥當?shù)模@主要是因為D．
A．一個人無法獨立操作  B．需要使用太多的鉤碼
C．力臂與杠桿不重合    D．力與力臂數(shù)目過多．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年陜西省八年級下學期第一次月考（3月）物理試卷（解析版） 題型：填空題

兩滴水銀靠近能自動結合成一大滴水銀，說明 ，水銀很難被壓縮，說明 ；鴨蛋放入鹽水中變咸，說明 。

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