小明和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，小明用腳將球踢出時(shí)，球的________發(fā)生改變，同時(shí)腳也感到疼，這是因?yàn)開(kāi)_______．

運(yùn)動(dòng)狀態(tài)    力的作用是相互的
分析：力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．
解答：當(dāng)小剛將足球踢出時(shí)，是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；運(yùn)動(dòng)員用腳踢足球，腳對(duì)足球施加了一個(gè)力的作用，由于物體間力的作用是相互的，腳也受到了球?qū)λ┘拥姆醋饔昧Γ阅_感到疼．
故答案為：運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；力的作用是相互的．
點(diǎn)評(píng)：力的作用效果：力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，力可以使物體發(fā)生形變；而物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變，是指物體運(yùn)動(dòng)方向或運(yùn)動(dòng)快慢的改變．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?天橋區(qū)模擬）9年級(jí)1班的同學(xué)們?cè)谖锢砝蠋煹闹笇?dǎo)下完成“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，圖是該實(shí)驗(yàn)的裝置圖．

（1）在安裝、調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，科學(xué)合理的順序是：先調(diào)整固定
A
A
的位置，再調(diào)整固定
B
B
的位置（選填“A”或“B”）
（2）本實(shí)驗(yàn)的目的是觀察水沸騰時(shí)的現(xiàn)象和水在沸騰時(shí)的溫度變化．圖2是小明在實(shí)驗(yàn)中不同時(shí)間觀察到的水中氣泡變化情況，表示水沸騰現(xiàn)象的是
乙
乙
圖．（選填“甲”或“乙”）．
（3）圖3表示的是讀取溫度計(jì)示數(shù)時(shí)常見(jiàn)的3種情況，請(qǐng)?jiān)谡_的讀數(shù)方法后面所對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)出此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)．
（4）當(dāng)水溫升到88℃時(shí)，小明組的同學(xué)開(kāi)始每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)．?dāng)?shù)據(jù)記錄如下表：
時(shí)間/min 0 l 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 88 90 92 94 96 97 98 99 99 99 99
小明撤去酒精燈發(fā)現(xiàn)原來(lái)沸騰的水不再沸騰，馬上他又將燃燒的酒精燈放回原處，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰．
分析表格中的數(shù)據(jù)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明：水在沸騰過(guò)程中
溫度保持不變
溫度保持不變
．
（5）為了解決實(shí)驗(yàn)中加熱時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題，他們將實(shí)驗(yàn)中的燒杯換為平底燒瓶，如圖4所示．水沸騰后，撤去酒精燈水不再沸騰．小明向老師借來(lái)抽氣、打氣兩用氣筒，用橡皮管將玻璃彎管的上端開(kāi)口與兩用氣筒連接，抽氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水重新沸騰，然后打氣，沸騰的水又不再沸騰．小明和同學(xué)們重復(fù)上面的操作，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一樣的．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
水的沸點(diǎn)隨水面氣壓的增大而升高，隨水面氣壓的減小而降低
水的沸點(diǎn)隨水面氣壓的增大而升高，隨水面氣壓的減小而降低
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?無(wú)錫）小明和同學(xué)在打掃實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)燈泡，燈泡上標(biāo)明額定電壓為4V，額定功率看不清楚．小明很想知道它的額定功率，剛好桌上還有電阻箱、電流表、開(kāi)關(guān)、12V的穩(wěn)壓電源各一個(gè)，小明用它們連成了如圖所示的電路，其中R為電阻箱，小明測(cè)出了電流表示數(shù)隨電阻箱阻值變化的幾組值，并將其記錄在如下的表格中．
電流/A  O．90  0.80  0.50  O．36  0.28  0.22
電阻/Q     8     10     20     30     40     50
（1）當(dāng)電流為0.50A時(shí)，電阻箱兩端的電壓是
10
10
V，燈泡的電阻為
4
4
Ω．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，請(qǐng)求出小燈泡的額定功率．
（3）小明的同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明記錄的數(shù)據(jù)中有一個(gè)電流值有錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤數(shù)據(jù)是
0.22
0.22
A．
（4）小明的同學(xué)認(rèn)為利用圖示器材還能進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，其中無(wú)法完成的是
C
C
．
A．測(cè)量小燈泡正常工作時(shí)的電阻    B．探究小燈泡的亮度與燈泡功率的關(guān)系
C．探究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系    D．探究串聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，小明用腳將球踢出時(shí)，球的
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
發(fā)生改變，同時(shí)腳也感到疼，這是因?yàn)?!--BA-->
力的作用是相互的
力的作用是相互的
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市藁城市尚西中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明和同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球，小明用腳將球踢出時(shí)，球的    發(fā)生改變，同時(shí)腳也感到疼，這是因?yàn)?u>    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案