19．小明用如圖所示的電路來探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系．已知電源電壓為3V，兩燈的額定 電壓都小于3V．當(dāng)開關(guān)S閉合后，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮．他用電壓表分別測a、c和b、c兩點(diǎn)間的電壓，發(fā)現(xiàn)兩次電壓表示數(shù)均為3V，由此判定燈L2（選填“L1”或“L2”）開路，用電壓表測a、b兩點(diǎn)間的電壓為0V．

分析 開關(guān)閉合時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩燈均不亮，說明電路有開路．用電壓表測量a、c；b、c兩點(diǎn)間的電壓，示數(shù)均為3V，說明a、c；b、c兩點(diǎn)到電源正負(fù)極的連接是連通的，由此判斷L2燈開路；電壓表接在a、b上，因L2開路，不能接在電源上，示數(shù)為0．

解答 解：因?yàn)殚_關(guān)閉合兩燈均不亮，
所以電路中有開路，
因?yàn)橛秒妷罕頊y量a、c；b、c兩點(diǎn)間的電壓，有示數(shù)，
所以a、c；b、c兩點(diǎn)到電源正負(fù)極的連接是連通的，燈L1沒有開路，燈L2開路；
把電壓表接在a、b上，因L2開路，電路中無電流，不分壓，不能接在電源上，示數(shù)為0．
故答案為：L2；0．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生利用電壓表判斷電路故障的分析能力，平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)試一試，多積累這方面的經(jīng)驗(yàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

9．商店常用如圖所示臺秤稱量貨物的質(zhì)量，有關(guān)稱量的說法不正確的是
（　�。�
A．貨物的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量
B．若砝碼磨損了，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量大
C．若秤盤下粘了一塊泥，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量小
D．若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些，稱量的結(jié)果比貨物實(shí)際質(zhì)量大

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．英才學(xué)校某班同學(xué)為了探究同一直線上二力的合成．設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．他們通過分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得到結(jié)論：
（1）分析比較圖a和圖c得到的結(jié)論是同一直線上方向相同的兩個(gè)力，合力的大小等于二力之和，合力方向與二力方向相同
（2）分析比較圖b和圖c得到的結(jié)論是同一直線上方向相反的兩個(gè)力，合力的大小等于二力之差，合力方向與較大力的方向相同．
（3）他們?yōu)榱说玫綔?zhǔn)確的數(shù)據(jù)．在實(shí)驗(yàn)中特別注意如下幾點(diǎn)：
①注意彈簧測力計(jì)的選取和使用，將彈簧測力計(jì)水平放置，讀數(shù)時(shí)視線要正對刻度線．不超出彈簧測力計(jì)量程．使彈簧測力計(jì)的拉力大一些；
②注意橡皮條的選取和使用．同一次實(shí)驗(yàn)中，橡皮筋的結(jié)點(diǎn)O的位置一定要相同；
③注意紙張的選取和作圖．畫力的圖示應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膯挝婚L度，畫分力F1、F2的合力時(shí)要準(zhǔn)確，圖要盡可能畫得大些．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．我們用肉眼看不到分子是否在運(yùn)動，但我們可以通過擴(kuò)散現(xiàn)象來間接認(rèn)識，這里運(yùn)用了物理學(xué)中的轉(zhuǎn)換法．?dāng)U散現(xiàn)象說明了：分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示，電源電壓保持不變，只閉合開關(guān)S1電流表的示數(shù)為0.8A，只閉合開關(guān)S2電流表的示數(shù)為0.48A，則通過燈L1的電流為0.48A，通過燈L2的電流為0.32A．（不計(jì)溫度對電阻的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．某個(gè)學(xué)生用兩個(gè)相同的熱源對質(zhì)量分別為m1、m2比熱容分別為c1、c2的甲、乙兩物質(zhì)加熱，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)測量的數(shù)據(jù)畫出如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象，根據(jù)圖象以下說法正確的是（　�。�
A．若m1=m2，則c1＜c2B．若m1＜m2，則c1＞c2C．若c1=c2，則m1＞m2D．若c1＞c2，則m1＜m2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．有一家長帶孩子去游泳，差點(diǎn)被淹了，他好奇怪，池底看上去沒那么深，你能解釋嗎？當(dāng)他們爬出上岸時(shí)，感覺好涼快，風(fēng)一吹就更冷了．又是怎么回事？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．根據(jù)圖所示的四幅圖，在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容．

（1）甲圖：利用這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理可制作電動機(jī)．
（2）乙圖：兩個(gè)壓緊的鉛塊能吊起鉤碼，說明分子間有引力的作用．
（3）丙圖：導(dǎo)線觸接電源后小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電導(dǎo)線周圍有磁場．
（4）丁圖：通過真空罩可以看到手機(jī)來電顯示燈在不斷閃爍，說明電磁波可以在真空中傳播．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．我們經(jīng)常會利用某物質(zhì)的獨(dú)特屬性做實(shí)驗(yàn)．如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)中利用物質(zhì)的某種屬性的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．
托里拆利實(shí)驗(yàn)利用水銀的密度大		B．
奧斯特實(shí)驗(yàn)利用小磁針有磁性
C．
摩擦起電實(shí)驗(yàn)利用塑料導(dǎo)電性好		D．
探究壓力作用效果利用海綿硬度小

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