【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖所示，讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（2）如圖所示，要使像成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向______調(diào)整（選填“上”或“下”）。

（3）當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，移動(dòng)光屏，可在光屏上得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像，生活中的_______就是利用這個(gè)原理制成的。此時(shí)如果將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)，則光屏上將得到一個(gè)倒立、___的清晰的實(shí)像。

（4）當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，燭焰所成的實(shí)像將________（選填“變大”或“變小”）。

【答案】 10 下 放大 投影儀 縮小 變小

【解析】(1)由焦距的概念知，f=60cm50cm=10cm；(2)由圖知，光屏的位置偏高，要使像能成在光屏的中央，應(yīng)將光屏向下調(diào)整；(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí)，物體處于1倍焦距和2倍焦距之間，所以此時(shí)成倒立放大的實(shí)像，幻燈機(jī)、投影儀都是根據(jù)這個(gè)原理制成的；將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)后物距小于像距根據(jù)凸透鏡成像的規(guī)律可知：光屏上將得到一個(gè)倒立、縮小的清晰的實(shí)像。(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，由于物距變大，所以像距變小，成的像也變小。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于壓力和壓強(qiáng)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．物體的重力越大對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就一定越大

B．刀刃磨得很鋒利，是為了增大壓力

C．大氣壓強(qiáng)隨著海拔高度的增加而增大

D．水壩建成上窄下寬的形狀，是由于水對(duì)壩體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】明明和媽媽到商場(chǎng)去購(gòu)買電飯鍋．他從品種繁多的電飯鍋說(shuō)明書中取出一份，表中所示即為該說(shuō)明書中的一部分．明明與媽媽商議后，購(gòu)買了型號(hào)是MG﹣TD35型的電飯鍋．回家后他想，此電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為鍋中水的內(nèi)能的效率如何呢？于是他在鍋內(nèi)裝入了1.5升溫度為20℃的水，通電后16分鐘水開始沸騰．根據(jù)以上試驗(yàn)，他估測(cè)出了該型電飯鍋燒水的效率．你也能估算出嗎？寫出你的估算方法，并計(jì)算其效率〔家中的電壓是220伏，水的比熱容是4.2×103焦/（千克℃），水的密度是1.0×103千克/米3〕．

型號(hào)

MG﹣TD35

MG﹣TD45

MG﹣TD55

MG﹣TD65

電源

220V﹣50HZ

220V﹣50HZ

220V﹣50HZ

220V﹣50HZ

額定功率（W）

600

700

900

1100

煮米量（杯）

2～7

3～9

4～12

5～15

長(zhǎng)×寬×量（mm）

334×266×307.6

334×226×323.6

354×286×350.6

354×286×364.6

煮飯方式

直接加熱

直接加熱

直接加熱

直接加熱

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，靜止在花朵上的是一種叫“全碳?xì)饽z”的固體材料，它是我國(guó)科學(xué)家研制的迄今為止世界上最輕的材料。 一塊體積為1000cm3的“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量只有0.16g，則它的密度為_________kg/m3；實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用這種材料制成的“碳海綿”被壓縮80％后仍可恢復(fù)原狀，說(shuō)明這種材料具有很強(qiáng)的_______。（選填“塑性”或“彈性”）研究還表明，“全碳?xì)饽z”還是吸油能力最強(qiáng)的材料之一，它最多能吸收自身質(zhì)量900 倍的有機(jī)溶劑，則1000cm3 的“全碳?xì)饽z”最多能吸收的有機(jī)溶劑重力為_______N。（g取10N/ kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“伏安法測(cè)定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω、1.5A”樣，電壓表和電流表的量程合適，他已連接了部分電路，如圖1所示．請(qǐng)你接著完成下列問(wèn)題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖1中的電路連接完整，電壓表選用0～3V量程（連線不得交叉）．
（2）當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖2所示，定值電阻Rx電阻為Ω．

（3）進(jìn)行了上步計(jì)算后，小明認(rèn)為實(shí)驗(yàn)完成了，小亮則認(rèn)為僅這樣就得出電阻的阻值不夠可靠．原因是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中電流表突然損壞．小明利用現(xiàn)有器材，在無(wú)需換接電壓表的情況下設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)畫出小明實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的電路圖，并完善下列步驟及測(cè)量定值電阻的表達(dá)式．
①按照電路圖連接好電路 ；
②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其接人電路的阻值為 Ω時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)U1；
③再調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使其接人電路的阻值為 Ω時(shí)，讀出電壓表的示數(shù)U2；
④根據(jù)已知條件和測(cè)量結(jié)果，寫出定值電阻的表達(dá)式：Rx= Ω（用符號(hào)表示）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）
①滑片向右滑時(shí)，V2表讀數(shù)與A表讀數(shù)之比變小
②R2不變時(shí)，V1表讀數(shù)與A表讀數(shù)之比等于R1
③R2改變一定量時(shí)，V2表計(jì)數(shù)的變量與V1表讀數(shù)的變化量相等
④R2改變一定量時(shí)，V1表計(jì)數(shù)的變化量與A表計(jì)數(shù)的變化量之比等于R1 ．
A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.②④

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，用每小格為0.5N的彈簧測(cè)力計(jì)、密度大于水的塑料塊、燒杯、小桶等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，a、b、c、d是四個(gè)步驟的示意圖，其中d測(cè)量空桶受到的 ， 此實(shí)驗(yàn)操作的正確順序是 ， 由a、b兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可求出塑料塊受到的浮力為N；被排開液體受到的重力為N；如果關(guān)系式成立，就可得到著名的阿基米德原理．請(qǐng)你舉出生產(chǎn)或生活中應(yīng)用阿基米德原理的一個(gè)實(shí)例 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】.某物理研究性學(xué)習(xí)小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

（1）在探究過(guò)程中，需要的測(cè)量工具有________________, _________________

（2）上表空白處比值G/m的平均值應(yīng)為 ________________.

（3）該學(xué)習(xí)小組一位同學(xué)在探究重力大小與哪些因素有關(guān)時(shí)，他把不同質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下面，測(cè)量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中，請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)中畫出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖象____，并根據(jù)圖像得出的結(jié)論是_____________________________________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究物質(zhì)某種特性，某同學(xué)測(cè)得四組數(shù)據(jù)，填在下列表中：

（1）將上表空格處填寫完整_____

（2）比較第1、2兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟它的體積成_________．

（3）比較第2、3兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論：質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，體積_________．

（4）比較第1、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_________．

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