【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,在滑動變阻器滑片P從b端移向中點的過程中( )
A.燈泡變亮
B.電壓表示數變小
C.電流表示數變小
D.電路總功率變大
【答案】D
【解析】解:由電路圖可知,燈泡L與滑動變阻器R并聯,電壓表測電源的電壓,電流表測干路電流, 因電源的電壓不變,
所以,滑片移動時,電壓表的示數不變,故B錯誤;
因并聯電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,滑片移動時,通過燈泡的電流和實際功率不變,燈泡的亮暗不變,故A錯誤;
在滑動變阻器滑片P從b端移向中點的過程中,接入電路中的電阻變小,
由I= 可得,通過滑動變阻器的電流變大,
因并聯電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變大,即電流表的示數變大,故C錯誤;
由P=UI可得,電路的總功率變大,故D正確.
故選D.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解歐姆定律及其應用的相關知識,掌握歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對電功率的計算公式的理解,了解計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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【題目】如圖所示是我省某高校學生設計的一款不夜燈,它的一側是太陽能電池板,另一側是高效節(jié)能的LED燈.關于此燈所應用的物理知識,下列說法正確的是 ( )
A. 太陽能電池板主要是靠白天接受陽光的照射而獲得能量
B. 太陽能電池板是將電能轉化為內能
C. LED燈的發(fā)光物體是由電阻很小的銅質材料制成的
D. LED燈不發(fā)光時也有電流通過
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【題目】小聰設計了如圖甲所示的電路,利用滑動變阻器調節(jié)小燈泡的電流和電壓,觀察小燈泡的發(fā)光情況.電源電壓恒為6V,R是滑動變阻器.
(1)閉合開關后,移動滑片P,發(fā)現兩電表示數始終如圖乙所示,原因是將滑動變阻器的(填字母)兩個接線柱接入了電路.
(2)改正錯誤后,小聰繼續(xù)實驗,將有關實驗數據標記在圖丙上,分析圖丙可知,他所選擇的滑動變阻器的規(guī)格是(選填字母).
A.20Ω 0.5A
B.20Ω 2A
C.50Ω 0.5A
D.50Ω 2A
(3)圖丙中,陰影部分的面積大小表示 .
(4)實驗操作時,因小燈泡L不慎損壞而出現斷路,無論怎樣移動滑片P,電壓表指針(選填“幾乎不動”或“明顯偏轉”).
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【題目】下列選項中,可以體現出“聲能傳遞能量”這一性質的是( )
A. 用超聲波清洗物體 B. 利用聲吶來探測魚群
C. 用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕 D. 汽車利用倒車雷達來探測道路上的障礙物
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【題目】夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光,自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時總感覺車把像被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計,如圖所示,然后用電吹風對著模型吹氣,結果發(fā)現:上面的測力計示數變小,下面的測力計示數變大。
(1)經過發(fā)現,小明認為模型上方的空氣流速____________下方的空氣流速;模型上方的__________大氣壓強________下方的大氣壓強。
(2)小明根據自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起,小明的解釋是_________________________________________________________________。
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【題目】建筑工地上,工人師傅用滑輪組和桶組成的裝置將水泥從地面勻速運至樓上,如圖所示,若水泥重為G0 , 桶重為G1 , 不計繩重和摩擦,此過程中該裝置的機械效率為η,則工人師傅作用在繩子自由端的拉力F為 .
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【題目】(題文)(2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題)小明在做“動能與什么因素有關”的實驗時用了兩個玻璃球,A:20 g,B:10 g,一個紙盒,兩塊硬紙板(有小槽)設計了如圖所示實驗裝置,設計了表格,記錄了一些數據,做了甲、乙、丙三次實驗.
并作了如下歸納:
(1)比較甲、乙可得出結論:______________________
(2)比較___________、___________,可得出結論:速度相同的不同物體,質量越大,動能越大;
(3)比較甲、乙、丙可得出的結論:___________.
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