【題目】如圖所示電路,電源電壓不變,在滑動變阻器滑片P從b端移向中點的過程中( )
A.燈泡變亮
B.電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小
D.電路總功率變大
【答案】D
【解析】解:由電路圖可知,燈泡L與滑動變阻器R并聯(lián),電壓表測電源的電壓,電流表測干路電流, 因電源的電壓不變,
所以,滑片移動時,電壓表的示數(shù)不變,故B錯誤;
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,
所以,滑片移動時,通過燈泡的電流和實際功率不變,燈泡的亮暗不變,故A錯誤;
在滑動變阻器滑片P從b端移向中點的過程中,接入電路中的電阻變小,
由I= 可得,通過滑動變阻器的電流變大,
因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,
所以,干路電流變大,即電流表的示數(shù)變大,故C錯誤;
由P=UI可得,電路的總功率變大,故D正確.
故選D.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識,掌握歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR),以及對電功率的計算公式的理解,了解計算電功率公式:P =W/t ;P=UI ; 式中單位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V);I→安(A)計算電功率還可用公式:P=I2R和P= U2/R.
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【題目】如圖所示是我省某高校學(xué)生設(shè)計的一款不夜燈,它的一側(cè)是太陽能電池板,另一側(cè)是高效節(jié)能的LED燈.關(guān)于此燈所應(yīng)用的物理知識,下列說法正確的是 ( )
A. 太陽能電池板主要是靠白天接受陽光的照射而獲得能量
B. 太陽能電池板是將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. LED燈的發(fā)光物體是由電阻很小的銅質(zhì)材料制成的
D. LED燈不發(fā)光時也有電流通過
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【題目】小聰設(shè)計了如圖甲所示的電路,利用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的電流和電壓,觀察小燈泡的發(fā)光情況.電源電壓恒為6V,R是滑動變阻器.
(1)閉合開關(guān)后,移動滑片P,發(fā)現(xiàn)兩電表示數(shù)始終如圖乙所示,原因是將滑動變阻器的(填字母)兩個接線柱接入了電路.
(2)改正錯誤后,小聰繼續(xù)實驗,將有關(guān)實驗數(shù)據(jù)標記在圖丙上,分析圖丙可知,他所選擇的滑動變阻器的規(guī)格是(選填字母).
A.20Ω 0.5A
B.20Ω 2A
C.50Ω 0.5A
D.50Ω 2A
(3)圖丙中,陰影部分的面積大小表示 .
(4)實驗操作時,因小燈泡L不慎損壞而出現(xiàn)斷路,無論怎樣移動滑片P,電壓表指針(選填“幾乎不動”或“明顯偏轉(zhuǎn)”).
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【題目】下列選項中,可以體現(xiàn)出“聲能傳遞能量”這一性質(zhì)的是( )
A. 用超聲波清洗物體 B. 利用聲吶來探測魚群
C. 用超聲波檢測鍋爐是否有裂痕 D. 汽車利用倒車雷達來探測道路上的障礙物
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【題目】夏天,小明的媽媽為了躲避熱辣的陽光,自行車的前把上安裝了遮陽傘,可自從安裝了這把傘后,媽媽騎車時總感覺車把像被人向上提起,這是為什么呢?為探究這個問題,小明制作了一個模型,并把它穿在一根鐵絲上,在鐵絲的上下各掛一只彈簧測力計,如圖所示,然后用電吹風(fēng)對著模型吹氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn):上面的測力計示數(shù)變小,下面的測力計示數(shù)變大。
(1)經(jīng)過發(fā)現(xiàn),小明認為模型上方的空氣流速____________下方的空氣流速;模型上方的__________大氣壓強________下方的大氣壓強。
(2)小明根據(jù)自己的實驗給媽媽解釋了為什么騎車時感覺車把被向上提起,小明的解釋是_________________________________________________________________。
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【題目】建筑工地上,工人師傅用滑輪組和桶組成的裝置將水泥從地面勻速運至樓上,如圖所示,若水泥重為G0 , 桶重為G1 , 不計繩重和摩擦,此過程中該裝置的機械效率為η,則工人師傅作用在繩子自由端的拉力F為 .
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【題目】(題文)(2018年春季人教版八年級物理下冊 11.3 動能和勢能檢測題)小明在做“動能與什么因素有關(guān)”的實驗時用了兩個玻璃球,A:20 g,B:10 g,一個紙盒,兩塊硬紙板(有小槽)設(shè)計了如圖所示實驗裝置,設(shè)計了表格,記錄了一些數(shù)據(jù),做了甲、乙、丙三次實驗.
并作了如下歸納:
(1)比較甲、乙可得出結(jié)論:______________________
(2)比較___________、___________,可得出結(jié)論:速度相同的不同物體,質(zhì)量越大,動能越大;
(3)比較甲、乙、丙可得出的結(jié)論:___________.
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