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現有下列器材:酒精燈、火柴、系有小鈴鐺的橡皮塞(如圖甲)、燒瓶(如圖乙)、燒杯、足量的水.由實驗經驗可知,給盛上水的燒瓶加熱,至沸騰一會兒后,將燒瓶密封冷卻,燒瓶中的空氣將變得很稀。
請選用上述器材,設計一個可以探究聲音的傳播的問題,并按要求填寫:
(1)你探究的問題是______?
(2)你的猜想或假設是______.
(3)你的探究方案是______.

【答案】分析:聲音的傳播需要介質,真空不能傳聲.
根據這個特點,利用物體來進行實驗設計.
解答:解:此題可以探究聲音能在真空中傳播嗎?假設:聲音不能在真空中傳播; 
也可以探究聲音的傳播需要介質嗎?假設:聲音的傳播需要介質.
這兩種探究的方案都是:把盛有適量水的燒瓶和系有小鈴鐺的橡皮塞組裝好,搖晃聽聽小鈴鐺的聲音;取掉塞子,用點燃的酒精燈加熱燒瓶中的水至沸騰一段時間后,再用系有小鈴鐺的橡皮塞密封并冷卻一會后,再搖晃他們聽聽小鈴鐺的聲音,并與前一次的聲音進行比較;從小鈴鐺的聲音變小可以推測,當瓶中是真空時,將聽不到鈴聲了.由此可知,真空不能傳聲.
點評:本題需要學生具備過硬的物理知識,同時需要考慮如何準確地使用物理語言來解釋物理實驗過程.難度較大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

現有下列器材:酒精燈、火柴、系有小鈴鐺的橡皮塞(如圖甲)、燒瓶(如圖乙)、燒杯、足量的水.由實驗經驗可知,給盛上水的燒瓶加熱,至沸騰一會兒后,將燒瓶密封冷卻,燒瓶中的空氣將變得很稀。
請選用上述器材,設計一個可以探究聲音的傳播的問題,并按要求填寫:
(1)你探究的問題是
聲音能在真空中傳播嗎
聲音能在真空中傳播嗎
?
(2)你的猜想或假設是
聲音不能在真空中傳播
聲音不能在真空中傳播

(3)你的探究方案是
把盛有適量水的燒瓶和系有小鈴鐺的橡皮塞組裝好,搖晃聽聽小鈴鐺的聲音;取掉塞子,用點燃的酒精燈加熱燒瓶中的水至沸騰一段時間后,再用系有小鈴鐺的橡皮塞密封并冷卻一會后,再搖晃他們聽聽小鈴鐺的聲音,并與前一次的聲音進行比較;從小鈴鐺的聲音變小可以推測,當瓶中是真空時,將聽不到鈴聲了.由此可知,真空不能傳聲
把盛有適量水的燒瓶和系有小鈴鐺的橡皮塞組裝好,搖晃聽聽小鈴鐺的聲音;取掉塞子,用點燃的酒精燈加熱燒瓶中的水至沸騰一段時間后,再用系有小鈴鐺的橡皮塞密封并冷卻一會后,再搖晃他們聽聽小鈴鐺的聲音,并與前一次的聲音進行比較;從小鈴鐺的聲音變小可以推測,當瓶中是真空時,將聽不到鈴聲了.由此可知,真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

現有下列器材:酒精燈、火柴、系有小鈴鐺的橡皮塞(如圖甲)、燒瓶(如圖乙)、燒杯、足量的水.由實驗經驗可知,給盛上水的燒瓶加熱,至沸騰一會兒后,將燒瓶密封冷卻,燒瓶中的空氣將變得很稀薄.
請選用上述器材,設計一個可以探究聲音的傳播的問題,并按要求填寫:
(1)你探究的問題是________?
(2)你的猜想或假設是________.
(3)你的探究方案是________.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年陜西師大附中八年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

現有下列器材:酒精燈、火柴、系有小鈴鐺的橡皮塞(如圖甲)、燒瓶(如圖乙)、燒杯、足量的水.由實驗經驗可知,給盛上水的燒瓶加熱,至沸騰一會兒后,將燒瓶密封冷卻,燒瓶中的空氣將變得很稀薄.
請選用上述器材,設計一個可以探究聲音的傳播的問題,并按要求填寫:
(1)你探究的問題是______?
(2)你的猜想或假設是______.
(3)你的探究方案是______.

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