【題目】如圖甲所示是工人搬運貨物的情景,過程簡化如圖乙所示,先利用斜面將貨物勻速推到車上,再將貨物水平推到d點,這個過程中推力大小保持為800 N,方向與運動方向保持一致,貨物重為1 000 N,各段長度如圖乙所示,推上斜面用時10 s,水平推動用時5 s,g=10 N/kg,求:
(1)貨物沿斜面運動的速度;
(2)貨物從a點到b點的運動過程中,受到摩擦力的大。
(3)斜面的機械效率;
(4)貨物從b點運動到d點過程中推力的功率。
【答案】(1)0.15 m/s;(2)200 N;(3)75%;(4)288 W
【解析】
(1)將貨物沿斜面推到車上的過程中,貨物的運動速度:v===0.15 m/s
(2)貨物從a點到b點的運動過程中有用功:W有用=Gh=1 000 N×0.9 m=900 J
推力做的總功:W總=Fs=800 N×1.5 m=1 200 J
額外功:W額=W總-W有用=1 200 J-900 J=300 J
由W額=fs得摩擦力:f===200 N
(3)斜面的機械效率:η===75%
(4)貨物從b點運動到d點過程中,推力F=800 N,沿水平方向推動的距離s′=1.8 m
此過程中推力做功:W=Fs′=800 N×1.8 m=1 440 J
此過程中推力的功率:P===288 W
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【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用的器材規(guī)格完全相同.
(1)安裝實驗器材時,應按照_____________ 的順序進行(選填“自下而上”或“自上而下”).
(2)安裝好器材開始實驗后,小紅如圖甲所示進行讀數(shù),其錯誤之處是:讀數(shù)時,視線沒有與溫度計中液柱的上表面___________.
(3)讀數(shù)時小明發(fā)現(xiàn)A點有小水滴影響讀數(shù),小水滴的成因是______________(填物態(tài)變化名稱),而按乙圖改進后可以順利讀數(shù).
(4)圖丙是兩名同學根據實驗數(shù)據繪制的水溫隨時間變化的圖像.
①由圖像可知,實驗室當時的大氣壓_______(選填“高于”、“低于”或“等于”)1標準大氣壓.
②若小明和小紅所選水的質量分別為m1、m2,根據圖像丙分析可知m1_______m2(選填“>”、“<”或“=”).
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【題目】有如圖所示的兩套相同裝置,分別在兩個燃燒皿中放入質量相同的不同燃料,點燃后加熱質量相等的同種液體,通過比較燃料_____(選填“燃燒相同時間”或“全部燃燒”)后溫度計示數(shù)的變化,來判斷兩種燃料的熱值的大小。燃料燃燒,_____轉化為內能,用比熱容_____的液體可以使實驗現(xiàn)象更明顯。(實驗中液體沒有沸騰)
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【題目】如圖所示,一木塊放在水平面上,上表面固定一輕滑輪(不計滑輪摩擦),輕繩繞過滑輪后,一端固定在右側墻上,另一端始終用大小為F1的力豎直向上拉,木塊向右勻速運動,這個過程中木塊受到的摩擦力大小為_____,若將繩端拉力方向改為水平向右,木塊仍能勻速運動,這時拉力大小為F2,則F2_____F1(選填“=”、“>”或“<”)。
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【題目】為了改善老舊住宅樓的保溫效果,沈陽開展了暖房子工程,圖為施工現(xiàn)場使用的提升裝置。已知被提升的建筑材料的質量為200kg,動滑輪重力為500N,拉力F在10s內將重物勻速提升了10m,不計繩重及摩擦。(g=10N/kg)求:
(1)提升裝置所做的有用功;
(2)拉力F的功率;
(3)該裝置的機械效率。
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【題目】小軍利用如圖電路探究電流與電阻的關系,所用器材規(guī)格已在圖中標明。
請用筆畫線代替導線將電路連接完整,使滑片P向左移動時,滑動圖變阻器接入電路的阻值增大____;
完成連接后進行實驗。閉合開關前,滑片P應置于最______選填“左”或“右”端;
實驗中,若無論如何調節(jié)滑動變阻器,電流表的示數(shù)為零,電壓表示數(shù)始終為經檢查發(fā)現(xiàn)是某根導線出現(xiàn)了斷路,該導線是______選填導線編號;
測量結束后,應先______,拆除______兩端導線后,再拆除其他導線并整理好器材;
將電流表示數(shù)記為I,電阻箱和滑動變阻器接入電路的阻值分別記為和小軍根據實驗數(shù)據繪制的I與之間關系的圖線如圖所示。
根據如圖可得出“在電壓一定時,通過導體的電流與導體的電阻成______的實驗結論;
在如圖的選項中,能正確反映I與之間關系的是______,你的理由是:______。
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【題目】小華在做“測量小燈泡電功率”的實驗中,實驗室有如下器材:電源(電壓恒為6V),小燈泡L(額定電壓為2.5V,燈絲電阻約為10Ω),電流表、電壓表、開關、規(guī)格分別為“10Ω1A”的滑動變阻器R1和“50Ω0.5A”的滑動變阻器R2各一個,導線若干。
(1)請用筆畫線代替導線,幫小華同學將圖甲中的電路連接完整;
(_____)
(2)為了順利完成實驗,小華應選用規(guī)格為_____(選填“R1”或“R2”)的滑動變阻器;
(3)連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),原因可能是_____;
(4)排除故障后,移動滑動變阻器滑片P的位置,獲得多組對應的電壓值和電流值,繪制小燈泡U﹣I圖象如圖乙所示,小燈泡的額定功率為_____W.分析乙中圖象發(fā)現(xiàn)小燈泡電阻是變化的,影響其變化的主要原因是_____;
(5)小華打算增加一個阻值為15Ω的定值電阻R0,只利用一只電表,通過操作圖中單刀雙擲開關(單刀雙擲開關分別接“a”、“b”各一次)測量小燈泡的額定電功率,圖丙、圖丁是他設計的兩種不同方案的電路圖,則以下判斷正確的是_____。
A.兩種方案都能
B.兩種方案都不能
C.丙方案能,丁方案不能
D.丙方案不能,丁方案能
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