分析 此實驗的目的是探究杠桿平衡的條件;
探究杠桿平衡條件的實驗中,一定要有帶有刻度的杠桿、支架、彈簧測力計、線(彈簧夾)和鉤碼,其中的鉤碼可以代替杠桿的阻力和動力;
(1)杠桿處于靜止狀態(tài)和勻速轉動狀態(tài)都稱為杠桿平衡,為了使杠桿在水平位置平衡,平衡螺母向上翹的一端移動;
(2)鉤碼分別掛在杠桿的兩側,改變鉤碼的個數或在杠桿上的位置并記錄實驗數據.
解答 解:
此實驗的目的是探究杠桿平衡的條件;
在“研究杠桿平衡條件”實驗中,所用器材有帶刻度的均勻杠桿、鐵架臺、鉤碼、彈簧測力計和彈簧夾等;
(1)杠桿停在如圖所示的位置,保持靜止狀態(tài),杠桿處于平衡狀態(tài);
要使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),應調節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;
(2)將鉤碼分別掛在杠桿的兩側,改變鉤碼的個數或位置使杠桿再次平衡,并記錄實驗數據.
故答案為:實驗目的;彈簧測力計;(1)平衡;平衡螺母;水平;(2)個數;位置.
點評 調節(jié)杠桿在水平位置平衡和調節(jié)天平橫梁平衡的操作方法是相同的,都是將平衡螺母向上翹的一端移動.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
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C. | 家庭電路電流過大一定是發(fā)生短路 | D. | 安全電壓值是 220V |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
汽車速度v/(m•s-1) | 5 | 10 | 15 | 20 |
彈簧測力計示數F/N | 0.1 | 0.5 | 1.1 | 1.9 |
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