【題目】為了制作彈簧測(cè)力計(jì)，小紅選了甲、乙兩根不同的彈簧進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，記錄了表一和表二的數(shù)據(jù)(表二中缺一數(shù)據(jù))，分析數(shù)據(jù)可知（ ）

表一：甲彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

拉力（N）

0

1

2

3

4

5

彈簧的長(zhǎng)度（cm）

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

19.0

彈簧的伸長(zhǎng)量（cm）

0

3.0

6.0

9.0

12.0

13.0

表二：乙彈簧的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

拉力（N）

0

1

2

3

4

5

彈簧的長(zhǎng)度（cm）

6.0

7.5

10.5

12.0

13.5

彈簧的伸長(zhǎng)量（cm）

0

1.5

3.0

4.5

6.0

7.5

A.當(dāng)拉力為2N時(shí)，乙彈簧的伸長(zhǎng)量為8.0cm

B.當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧發(fā)生彈性形變小

C.拉力相同時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙小

D.乙彈簧制作的測(cè)力計(jì)量程比甲大

【答案】D

【解析】

A．根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出，乙彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度越長(zhǎng)，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧受到的拉力之比是定值，比值為1.5，即在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比；當(dāng)拉力為2N時(shí)，乙彈簧的伸長(zhǎng)量，故A錯(cuò)誤。

B．當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧的伸長(zhǎng)量為13.0cm，乙彈簧的伸長(zhǎng)量為7.5cm，甲彈簧發(fā)生彈性形變大，故B錯(cuò)誤；

C．當(dāng)拉力為5N時(shí)，甲彈簧的伸長(zhǎng)量為13.0cm，乙彈簧的伸長(zhǎng)量為7.5cm，由此可知拉力相同時(shí)，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙大，故C錯(cuò)誤；

D．根據(jù)甲乙彈簧在拉力相同時(shí)甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度大于乙彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，可得出在彈簧的伸長(zhǎng)相同時(shí)，甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力，兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同即兩彈簧的伸長(zhǎng)相同，則甲彈簧所受拉力小于乙彈簧所受拉力即甲彈簧測(cè)力計(jì)的量程小于乙，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)在“探究影響浮力大小的因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，操作如圖所示：

（1）在C與E兩圖中，保持了_____不變，研究浮力與液體密度的關(guān)系；

（2）小明對(duì)ABCD四個(gè)步驟進(jìn)行了觀察研究，發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時(shí)與深度有關(guān)，有時(shí)與深度又無(wú)關(guān)。對(duì)此正確的解釋是浮力的大小隨著_____的增大而_____；當(dāng)物體_____在水中后排開水的體積相同，浮力的大小與深度無(wú)關(guān)。

（3）圖E中鹽水的密度ρ鹽水=_____kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,將甲、乙兩個(gè)質(zhì)量相等的帶電小球,先后放人一固定的內(nèi)壁光滑且絕緣的豎直平底圓管內(nèi),甲球靜止在圓管底部,乙球恰好能在甲球正上方某個(gè)位置(兩球未接觸)保持靜止,下列判斷正確的是

A. 兩小球帶異種電荷

B. 乙球受到甲球的排斥力與乙球受到的重力是一對(duì)平衡力

C. 乙球只受重力作用

D. 甲球?qū)σ仪虻呐懦饬Υ笥谝仪驅(qū)浊虻呐懦饬?/span>

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是王強(qiáng)同學(xué)為探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律而設(shè)計(jì)的電路．

王強(qiáng)想，之間、之間與之間的電壓會(huì)有什么樣的關(guān)系呢？這一過程是科學(xué)探究要素中的________要素．

接著王強(qiáng)又想它們有可能會(huì)相等（即）．也可能其中某兩個(gè)之和等于第三個(gè)（即或等）．這一過程是科學(xué)探究要素中的________要素．

王強(qiáng)又設(shè)計(jì)了三幅電路圖和一個(gè)記錄表格，請(qǐng)把這三幅電路圖和記錄表格畫出來__________．

若間的電壓、間的電壓和間的電壓分別如圖中甲、乙，丙表盤上的示數(shù)，請(qǐng)把示數(shù)填在表格中，并經(jīng)________得出________的結(jié)論．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，靜止時(shí)U型管兩側(cè)液面相平。若要出現(xiàn)圖乙的情景，下列方法可行的是（ ）

A.沿右管口水平方向吹氣

B.沿左管口水平方向吹氣

C.向左管抽氣

D.向右管打氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小亮探究“并聯(lián)電路電壓的關(guān)系”，小明先按圖甲所示電路圖連成圖乙的實(shí)物圖（電壓表尚未連接）

（1）在拆接電路時(shí)，開關(guān)必須__．

（2）在檢查電路的鏈接是否有誤的過程中，小亮一眼就看出了小明連接的錯(cuò)誤（如圖所示），并指出如果直接閉合開關(guān)將出現(xiàn)__（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象，小燈泡L1、L2都不會(huì)亮，還可能造成__損壞．

（3）小亮只更改跟L1、L2的四個(gè)接線柱A、B、C、D相連的某根導(dǎo)線的一端，就使電路連接正確了．他的做法可能是__（指出一種即可）

（4）他們?cè)陔娐分写?lián)滑動(dòng)變阻器的作用是__，閉合開關(guān)前，變阻器的滑片P應(yīng)置于__端（選填“左”或“右”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用圖甲所示器材可進(jìn)行液體壓強(qiáng)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

(1)將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，下列做法一定能使U形管兩邊液面的高度差增加的是_________。

A.將探頭向上移動(dòng)一段距離 B.將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°

C.將探頭向下移動(dòng)一段距離 D.將探頭放在濃鹽水中(濃鹽水密度大于水)

(2)觀察乙圖的三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部壓強(qiáng)與 ___________無(wú)關(guān)。

(3)小明想要鑒別兩個(gè)燒杯中裝的是清水還是濃鹽水，請(qǐng)寫出操作步驟：______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在研究“物體內(nèi)能改變的方法”時(shí)作了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖（甲）所示，在一個(gè)配有活塞的厚玻璃筒里放黃豆大小的一小團(tuán)硝化棉，把活塞迅速壓下去，我們會(huì)看到___________的現(xiàn)象，說明活塞對(duì)內(nèi)部的氣體_______，使氣體的內(nèi)能增大，______升高。

（2）如圖（乙）所示，在大口玻璃瓶?jī)?nèi)滴少量酒精，通過打氣筒給瓶?jī)?nèi)打氣，達(dá)到一定程度時(shí)，瓶塞跳出，同時(shí)還能看到________（填物態(tài)變化名稱）現(xiàn)象，其能量轉(zhuǎn)化過程是_________轉(zhuǎn)化為______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能屬于_____（選填“一次”或“二次”）能源，利用太陽(yáng)能的方式主要有兩種，一種是用集熱器加熱，如某臺(tái)太陽(yáng)能集熱器在天氣晴好時(shí)，一天可以吸收5.2×107J的熱量，這相當(dāng)于完全燃燒_____m3的煤氣釋放的熱量；另一種是用太陽(yáng)能電池將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為_____。（煤氣的熱值為4.0×107J/m3）

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