【題目】如圖所示,已知電源電壓為U=6V,R1=10Ω,R2=5Ω,
(1)當S1、S2均斷開時,電流表示數(shù)為0.2A,求R2兩端的電壓和R3的阻值;
(2)當S1、S2均閉合時,求電流表的示數(shù)。
【答案】(1)1V; 25Ω;(2)6V; 1.8A。
【解析】
(1)當S1、S2均斷開時,R2與R3串聯(lián),電流表測電路中的電流,根據(jù)歐姆定律求出R2兩端的電壓,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出R3兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出R3的阻值;
(2)當S1、S2均閉合時,R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點可知R1兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出通過兩電阻的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流表的示數(shù)。
(1)當S1、S2均斷開時,R2與R3串聯(lián),電流表測電路中的電流,由可得,R2兩端的電壓:,因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,R3兩端的電壓:,則R3的阻值:;
(2)當S1、S2均閉合時,R3被短路,R1與R2并聯(lián),電流表測干路電流,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,R1兩端的電壓:,通過R1、R2的電流分別為:,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流表的示數(shù):。
答:(1)當S1、S2均斷開時,R2兩端的電壓為1V,R3的阻值為25Ω;
(2)當S1、S2均閉合時,R1兩端的電壓為6V,電流表的示數(shù)為1.8A。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某小組在“測量固體密度”的實驗中,如圖。
(1)甲同學在實驗操作過程中的情況如圖甲所示;乙同學實驗結束離開實驗室后留下的情景如圖乙所示。請你指出甲、乙兩同學的不規(guī)范之處。
甲同學:_________________________;
乙同學:_________________________。
(2)丙同學用量筒測出固體的體積如圖丙,則固體的體積為______m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在廚房中發(fā)現(xiàn):壺里的水燒開以后,壺嘴上方冒出一團團“白氣”(如圖所示),這些“白氣”實質(zhì)上是一些_______。小明仔細觀察又發(fā)現(xiàn),“白氣”從噴出到消失要經(jīng) 歷三個物理過程。
①靠近壺嘴的地方,沒有“白氣”,這是因為壺內(nèi)水沸騰時產(chǎn)生了大量的水蒸氣,在壺嘴附 近由于溫度比較_________ ,仍然保持氣體狀態(tài)。
②水蒸氣離開壺嘴一段距離以后,發(fā)生________現(xiàn)象,形成“白氣”。
③“白氣”進一步上升,分散到干燥的空氣中,發(fā)生________現(xiàn)象,我們又什么也看不 見了。(②③兩題填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小易和小靜用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關系。
(1)閉合開關,發(fā)現(xiàn)L1亮,而L2不亮。原因可能是______(選填“L2短路”或“L2開路”)。
(2)小易將電路中的導線a與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測__________的電流(選填“干路”或“L2”),小靜認為這樣不能達到小易的目的,理由是____________。
(3)小靜同學完成實驗并得到表格中的數(shù)據(jù),歸納出:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等。請指出小靜的探究過程的兩點不妥之處
①_________;
電流表的測量對象 | 電流表的示數(shù)I/A |
L1所在的支路 | 0.16 |
L2所在的支路 | 0.16 |
干路 | 0.32 |
②_____________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖記錄了甲、乙兩輛汽車在平直公路上同時自西向東行駛時的運動情況,下列說法正確的是
A.前2s內(nèi)甲車運動的路程小于乙車運動的路程
B.甲車做勻速直線運動,速度為16m/s
C.乙車在做減速直線運動
D.甲、乙兩車在4s內(nèi)的平均速度相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小嘉在“測小車平均速度”的實驗中,設計了如圖 所示的實驗裝置:小車從斜面頂端由靜止下滑,圖中的甲、乙、丙分別是小車出發(fā)、經(jīng)過中點、到達檔板時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”),則:
(1)實驗原理:_________________________.
(2)實驗中,應使斜面的坡度較小,這樣是為了便于測量_________________________.
(3)小車通過全程的平均速度 v=________m/s;路程正好是全部路程的一半,則小車通過段的平均速度=________m/s;
(4)測小車通過的路程時,如果從開始計時時的車頭量到計時結束時的車尾,則測量結果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”) .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲所示,所測物體邊長為______cm;如圖乙所示,秒表讀數(shù)為______s.
(2)如圖丙,溫度計是根據(jù)______的原理制成的,讀數(shù)時視線______(A/B/C)是正確的,該溫度計此時讀數(shù)為______℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】王成和小龍進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗。
(1)為了測出所用凸透鏡的焦距,王成將透鏡對著太陽,如圖甲所示,移動白紙位置直到白紙上出現(xiàn)最小最亮的點,測量出該點到透鏡光心距離即為焦距.小龍指出王成的操作中存在的錯誤是__,改正錯誤后,王成用正確方法測出凸透鏡焦距為10cm;
(2)為了使得蠟燭的像成在光屏的中央,王成認為應該使燭焰和光屏的中心位于凸透鏡的______,而小龍則認為只要將燭焰中心、光屏中心和凸透鏡光心調(diào)至如圖乙所示的一條傾斜直線上即可.在進行多次實驗比較后,發(fā)現(xiàn)王成的方法更為合理,結合你實驗操作的經(jīng)驗,請指出:如果按照小龍的方法進行實驗,可能給后續(xù)實驗操作帶來的不便是______;
(3)正確操作的前提下,當蠟燭、透鏡和光屏調(diào)至圖丙位置時,光屏上恰好出現(xiàn)了清晰的像,該像為倒立、______(縮小/放大/等大)的實像,______(放大鏡/投影儀/照相機)就是利用這一原理制成的,若保持丙圖中蠟燭和光屏的位置不動,將凸透鏡移至______cm時,光屏上再次出現(xiàn)清晰的像;
(4)實驗完成之后,小龍將靜怡同學的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丁所示,光屏上原來清晰的像變得模糊了,將光屏向遠離凸透鏡方向移動適當距離后,光屏上的像再次清晰,則靜怡同學的眼睛為______(近視眼/遠視眼)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】G6706次高速列車運行時刻表如表所示。
站次 | 站名 | 到達時間 | 開車時間 | 里程 |
1 | 石家莊 | 07:30 | 0km | |
2 | 正定機場 | 07:44 | 07:46 | 37km |
3 | 保定東 | 08:12 | 08:14 | 142km |
4 | 北京西 | 09:03 | 281km |
從表中可知,正定機場到保定東的運行時間是_______min;由石家莊駛往北京西站全程的平均速度是_______km/h;列車駛離石家莊站時,小明看到站臺上站著的人向后運動是以____為參照物的。(結果保留整數(shù))
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