【題目】5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”，學(xué)生的膳食結(jié)構(gòu)越來越受到學(xué)校、家庭和社會(huì)的重視．媽媽為了改善小紅的早餐營養(yǎng)，買了一臺(tái)全自動(dòng)豆?jié){機(jī)，豆?jié){機(jī)的工作原理示意圖和銘牌如下：

（1）計(jì)算豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)的最大電流．

（2）豆?jié){機(jī)做一次豆?jié){，若電動(dòng)機(jī)累計(jì)工作3分鐘，電阻絲累計(jì)加熱12分鐘，則總共消耗多少電能？

【答案】（1）3.64A；（2）6.03×105J。

【解析】

（1）由數(shù)據(jù)和電路圖知，豆?jié){機(jī)的加熱功率大于電動(dòng)機(jī)功率，并且電動(dòng)機(jī)和電熱絲不能同時(shí)工作，所以最大電流是通過電熱絲的電流，根據(jù)求出豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)的最大電流；

（2）已知電動(dòng)機(jī)和加熱電阻的功率、工作時(shí)間，根據(jù)求出它們消耗的電能，兩個(gè)電能之和就是總共消耗的電能。

（1）由圖1可知，電動(dòng)機(jī)和加熱電阻只能獨(dú)立工作，結(jié)合圖2可知，加熱電阻正常工作時(shí)豆?jié){機(jī)的功率最大，電流最大，由可得，豆?jié){機(jī)正常工作時(shí)的最大電流：；

（2）由可得，電阻絲工作12分鐘消耗的電能：，電動(dòng)機(jī)工作3分鐘消耗的電能：，總共消耗的電能：。

故答案為：（1）3.64A；（2）6.03×105J。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用燃?xì)庠顭畷r(shí)，把2.2 kg初溫為20 ℃的水加熱到100 ℃，共燃燒了45 g天然氣（假設(shè)天然氣完全燃燒）。已知天然氣的熱值為4.4×107 J/kg，水的比熱容為4.2×103 J/（kg·℃）。

（1）在燒水的過程中，大量向外散失的能量不會(huì)自動(dòng)再匯集回來，這說明能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有______的。

（2）水的內(nèi)能增加了_______J。

（3）燃?xì)庠顭男蕿?/span>_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四盞完全相同的燈泡，額定電壓均為110V，將它們接在220V的照明電路中，下面四種連接方式中最佳的連接方式為（ ）

A. B.

C. D.

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【題目】下表為一臺(tái)電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲．求：

（1）電烤箱在高溫?fù)跽９ぷ?/span>10min所消耗的電能___；

（2）電路中R1的阻值___；

（3）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r(shí)，電路中的電流和R2的功率____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示的裝置，每個(gè)滑輪的重力為10N，物體A的重力GA=100N，物體B的重力GB=40N，對(duì)A施加水平向右的拉力F=110N，使A以0.1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng)；撤去拉力F1，在A的右側(cè)加掛一個(gè)與它相同的物體，如圖乙所示，對(duì)B施加一個(gè)豎直向下的拉力F2，使A以0.2m/s的速度勻速向左運(yùn)動(dòng)。繩重及滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦等次要因素忽略不計(jì)。則下列說法正確的是（ ）

A. 甲圖中，A受到的摩擦力為110N

B. 乙圖中，F2的大小為45N

C. 乙圖中，P點(diǎn)處受到的拉力為145N

D. 乙圖中，F2做功的功率為2W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同一滑輪用甲、乙兩種方式勻速提升重為l00N的物體，已知滑輪重20N，繩重和摩擦不計(jì)。則

A. F甲>F乙 η甲＜η乙B. F甲=F乙 η甲=η乙

C. F甲>F乙 η甲＞η乙D. F甲＜F乙 η甲＜η乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的伏安法測(cè)電阻實(shí)驗(yàn)中，閉合開關(guān)S，小明發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但示數(shù)較小，小燈泡不亮．接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是（ ）

A．更換一個(gè)同樣規(guī)格的小燈泡

B．更換電壓表所使用的量程

C．檢查電路中是否存在斷路故障

D．減小變阻器接入電路的阻值

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，廚師手端托盤靜止時(shí)，下列選項(xiàng)中的兩個(gè)力互為相互作用力的是

A. 托盤對(duì)手的壓力與手的重力

B. 托盤的重力與托盤對(duì)手的壓力

C. 托盤的重力與手對(duì)托盤的支持力

D. 托盤對(duì)手的壓力與手對(duì)托盤的支持力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小張同學(xué)做“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)有電源（電壓保持不變）、待測(cè)電阻Rx、電流表、電壓表（只有0～3伏檔完好）、滑動(dòng)變阻器、電鍵及導(dǎo)線若干。小張正確連接電路后嚴(yán)格按要求進(jìn)行操作，當(dāng)他閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)如圖（a）、（b）所示。他經(jīng)過思考后仍用原有器材重新連接了電路，并測(cè)得了三組數(shù)據(jù)記錄在下表中。根據(jù)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)及測(cè)量的數(shù)據(jù)，完成以下問題。

① 實(shí)驗(yàn)所用電源的電壓為_______伏。

② 請(qǐng)將上表填寫完整。（計(jì)算電阻時(shí)，精確到0.1歐）_______

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