夏天的早晨,樹葉上出現(xiàn)了晶瑩剔透的露珠,透過露珠觀察到葉脈變大了,所看到的是葉脈的 ,這個現(xiàn)象屬于光的 。
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖3所示,關(guān)于下列圖像的說法中,正確的是 ( )
A.圖甲表示導(dǎo)體b的電阻小于導(dǎo)體a的電阻
B.圖乙表示白熾燈鎢絲的電阻隨溫度的變化關(guān)系
C.圖丙表示電阻一定時,其實際電功率與電流平方的關(guān)系
D.圖丁表示一定質(zhì)量的水其比熱容隨溫度的變化關(guān)系
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體育課同學(xué)們踢足球時,同學(xué)們能從不同方向看到同一個足球,是因為
A.足球是發(fā)光的 B.眼睛發(fā)出的光射到了足球上
C.射到足球上的光發(fā)生了鏡面反射 D.射到足球上的光發(fā)生了漫反射
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小強在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,其中A、B、C分別代表6個發(fā)光二極管外端的3個,如圖甲所示,并用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好。
(1)當(dāng)發(fā)光物體在點時,如圖乙所示,放在c處的光屏上所成的像如圖丙所示,則光屏上的像是倒立、 的實像;若用D代表二極管A的像,在圖乙中把D標(biāo)注在適當(dāng)?shù)奈恢蒙稀?/p>
(2)將發(fā)光物體由點移動到點,要想找到像的位置,應(yīng)向 (填“左”或“右”)移動光屏,直到 為止;此時所成的像與發(fā)光物體在a點所成的像相比將 (填“變大”、“變小”、“放大”或“縮小”)。
(3)用這種有相同方格的發(fā)光物體和光屏做實驗,優(yōu)點是 。
(4)小強在探究時,還做了這樣一個觀察實驗,將發(fā)光物體放到c處,光屏放到a處,此時光屏上 (填“能”或“不能”)看到發(fā)光物體的像。
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電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關(guān)S1和S2,在行駛中用任一只手柄剎車時,該手柄上的開關(guān)立即斷開,電動機停止工作。以下電路符合要求的是
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侯馬和臨汾相距約65km,兩地間沿直線架設(shè)了兩條輸電線,已知每條輸電線每千米的電阻是0.2Ω,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)輸電線某處發(fā)生了短路,為了確定短路的位置,檢驗員在侯馬利用電壓表、電流表和電源結(jié)成了如圖所示的電路進行測量。當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時,電流表的示數(shù)為0.3A,則短路的位置距侯馬的距離是多少km?
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小芳同學(xué)對圖聲現(xiàn)象進行分析,其中錯誤的是:
A.擊打紙筒一端讓其發(fā)聲看到火焰晃動,說明聲音具有能量
B.撥動琴弦,優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的振動
C.用大小不同的力敲擊杯子,聲音的音調(diào)不同
D.利用超聲波可以測量海水的深度
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