17．火箭的發(fā)動機工作時，燃料產(chǎn)生高溫高壓的氣體，用噴管向后高速噴出，對火箭產(chǎn)生推力，使火箭發(fā)射出去，燃料燃燒時是將化學能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能，再轉(zhuǎn)化為火箭的機械能．

分析 能準確的判斷出該過程中，消耗了哪種形式的能，進而又產(chǎn)生了哪種形式的能即可判斷能量的轉(zhuǎn)化．

解答 解：箭的發(fā)動機工作時，燃料產(chǎn)生高溫高壓的氣體，用噴管向后高速噴出，對火箭產(chǎn)生推力，使火箭發(fā)射出去，燃料燃燒時是消耗化學能，產(chǎn)生內(nèi)能，故是將化學能轉(zhuǎn)變成內(nèi)能的過程，而后再將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的機械能；
故答案為：內(nèi)；機械．

點評 能準確的判斷出能量的轉(zhuǎn)化過程是解決該題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖的四種情景，不屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（　　）
A．
樹蔭下形成圓形光斑		B．
斑馬倒影
C．
手影		D．
日全食

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．根據(jù)某燈標了“PZ220-40“的字樣，求出燈的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小明是一個很愛動腦子的學生，有一次，他媽媽帶他去了教堂做禮拜，教堂里掛了一個很大的鐘，小明看到這個鐘是靠下面的擺擺動來計時的．回去問老師擺動的物體為什么可以計時，老師告訴他同一個單擺來回擺動一次的時間是相同的，這是單擺的等時性．小明猜想，單擺來回擺動一次的時間，可能與單擺的擺長l，偏離中心位置的夾角θ，及擺球的質(zhì)量m有關，于是小明做了分別改變單擺的擺長、偏離中心位置夾角、擺球的質(zhì)量的擺動實驗，并測出了各種情況下的單擺來回擺動一次（一個周期）所用的時間．
（1）根據(jù)下表實驗數(shù)據(jù)，分析得出什么結(jié)論？
（2）單擺的等時性在什么地方有應用？
（3）機械擺鐘走時太快，應怎樣調(diào)節(jié)擺長？（如圖）
表1  θ=4° m=10g
球質(zhì)量（g）5101520
周期（s）2222
表2  l=1m   m=10g
擺長（m）0.511.52
周期（s）1.422.42.8
表3  θ=4° l=1m
擺角1°2°3°4°
周期（s）2222

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，是某老師的自制教具，他在礦泉水瓶的側(cè)壁上鉆一個孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中，實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃瓶內(nèi)酒精后，紙筒即刻飛出．關于此實驗，分析正確的是（　�。�
A．隨著酒精慢慢燃燒，酒精熱值不斷減小
B．能聞到酒精的氣味說明分子間有斥力
C．燃氣推動紙筒飛出的過程相當于內(nèi)燃機的壓縮沖程
D．紙筒飛出后瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能減小，溫度降低

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列關于“誤差”的說法中錯誤的是（　�。�
A．通過改進測量方法，選擇更精密的測量儀器，可以減小誤差
B．測量誤差是由于測量中的錯誤操作造成的
C．誤差是測量值與真實值的差異
D．利用多次測量取平均值方法可以減小誤差

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．電路中有電源就一定有電流
B．絕緣體不導電，所以沒有電阻
C．電路中有電流通過時，電路兩端一定有電壓
D．導體容易導電，所以導體對電流沒有阻礙作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．在探究“影響電流熱效應的因素”實驗中：

（1）為了探究電流通過電阻產(chǎn)生的熱量與電流的關系，小明設計了甲圖裝置，在燒瓶內(nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計，該實驗通過比較溫度計示數(shù)變化，來判斷相同時間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．下面的探究實例中，也是采用這種研究方法的是A．
A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它
B．探究電流與電壓、電阻的關系
C．用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個電阻
實驗中燒瓶內(nèi)液體小明選擇了煤油而不是水，這樣選擇的理由是煤油的比熱小．
（2）小明先測量燒瓶內(nèi)液體的溫度后，閉合開關，通電30s再測量燒瓶內(nèi)液體的溫度，得到溫度的升高量填入表中；然后移動滑動變阻器滑片改變電流大小，重復上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見表）．
實驗次數(shù)電流/A通電時間/s電阻/Ω溫度升高量/℃
10.330101.5
20.630106.0
由此得出：同一導體，在通電時間相等時，電流越大，其產(chǎn)生的熱量越多．
（3）若要探究電流通過電阻產(chǎn)生熱量與電阻的關系，可選擇乙圖中B（選填“A”或“B”）燒瓶中的電阻與甲圖中的燒瓶電阻串聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．
（4）小明提議利用上述實驗裝置該做“比較水和煤油比熱容的大小”的實驗，則他應選擇乙圖中A（選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶并聯(lián)，并將其中一燒瓶中的液體換成水．水和煤油吸熱的多少是通過加熱時間來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．音樂會上正演奏小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，優(yōu)美的音樂是由于琴弦的振動產(chǎn)生的，這動人的樂曲是通過空氣傳到觀眾的耳朵里的．15℃時，聲音在空氣中的傳播速度是340m/s．

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