13.物理課外興趣小組利用如圖所示的電路圖進(jìn)行一些電學(xué)實驗,其中電阻R有20Ω、15Ω、10Ω、5Ω、1Ω五個供選擇,滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω/1A”.電源電壓5V保持不變.
(1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中電流表準(zhǔn)確接入電路.
(2)在做“探究導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實驗時,必須使電阻兩端的電壓保持3V不變,應(yīng)選用15Ω、10Ω、5Ω等三個電阻更合適.按要求接入電阻后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動,電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,原因可能是定值電阻R斷路.
(3)用一根導(dǎo)線代替電流表接入電路進(jìn)行測量未知電阻Rx的實驗.R先選用5Ω電阻接入電路,移動滑動變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為2V,然后保持滑動變阻器的滑片不動,用Rx代替5Ω電阻接入電路,此時電壓表示數(shù)為3V,則的阻值Rx為11.25Ω.(保留小數(shù)點后兩位)

分析 (1)(2)根據(jù)滑動變阻器的規(guī)格是“10Ω/1A”,確定電路中允許通過的最大電流,若選用最小的電阻,根據(jù)歐姆定律求出電壓表的最大示數(shù),根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律求出變阻器至少分得的電壓,
根據(jù)分壓原理,當(dāng)換上較大的5Ω、10Ω…的電阻時,求出變阻器連入電路中的阻值大小與10Ω比較;
從而確定1Ω的定值電阻能否接入電路;
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律和分壓原理,因本實驗要求電壓表示數(shù)不變,分析R隨R的變化關(guān)系,分別討論當(dāng)定值電阻為20Ω、15Ω時電壓表的示數(shù)大小并與電壓表小量程比較,從而確定為完成實驗,可選用的定值電阻和控制電壓表的示數(shù);
確定電壓表量程,根據(jù)可選擇的最小阻值的電阻,由歐姆定律可知電路中的最大電流,從而確定電流表的量程,并將電流表串聯(lián)在電路中.
電流表無示數(shù),說明電路某處斷路;電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,并且電源電壓大于電壓表的量程;
(3)先根據(jù)歐姆定律求出5Ω電阻接入電路時的電流,然后根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律和歐姆定律求出滑動變阻器接入電路的阻值;再根據(jù)歐姆定律求出Rx接入電路時的電流,最后根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用求出Rx的阻值.

解答 解:(1)(2)因變阻器允許通過的最大電流為1A,當(dāng)選用R5=1Ω的定值電阻時,根據(jù)歐姆定律,電壓表最大示數(shù)U5=IR5=1A×1Ω=1V;
當(dāng)換用5Ω、10Ω…的電阻時,因要保持定值電阻的電壓不變,即最大值為1V,變阻器至少分去5V-1V=4V的電壓,根據(jù)分壓原理,變阻器連入電路中的電阻至少為$\frac{4V}{1V}$×5Ω=20Ω<10Ω,說明若用1Ω的定值電阻時,實驗無法完成;
根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律結(jié)合分壓原理,$\frac{{U}_{表}}{{R}_{定}}=\frac{U{-U}_{表}}{{R}_{滑}}$,即$\frac{5V{-U}_{表}}{{U}_{表}}=\frac{{R}_{滑}}{{R}_{定}}$,
$\frac{5}{{U}_{表}}$-1=$\frac{{R}_{滑}}{{R}_{定}}$…①,
因研究電流與電阻的關(guān)系要控制電壓表示數(shù)保持不變,由上式知,R隨R的增大而增大,
設(shè)選用R定1=20Ω的最大定值電阻時,R=10Ω,代入①式得:U表1=$\frac{10}{3}$V>3V,故選用20Ω的最大定值不可。
當(dāng)換用R定2=15Ω時,R=10Ω,代入①式得U表2=3V,
故只能選用15Ω、10Ω、5Ω的定值電阻,且電壓表示數(shù)只能控制在3V不變;
故電壓表量程為0~3V;
R的阻值最小只能取5Ω,其兩端電壓最大為3V,所以電路中的最大電流:I最大=$\frac{U}{{R}_{最小}}=\frac{3V}{5Ω}$=0.6A,因此電流表量程選擇0~0.6A;故將電流表的0.6A接線柱與開關(guān)的左接線柱相連,如下圖所示:

電流表無示數(shù),說明電路某處斷路;電壓表指針向右偏轉(zhuǎn)且超過滿刻度,說明電壓表的正負(fù)接線柱與電源兩極相連,并且電源電壓大于電壓表的量程,因此定值電阻R斷路;
(3)5Ω電阻接入電路時,電路中的電流:
I=$\frac{{U}_{1}}{{R}_{1}}=\frac{2V}{5Ω}$=0.4A;
由串聯(lián)電路電壓規(guī)律和歐姆定律可知,滑動變阻器接入電路的阻值:
R′=$\frac{U{-U}_{1}}{I}=\frac{5V-2V}{0.4A}$=7.5Ω;
當(dāng)Rx接入電路時,電路中的電流:
I′=$\frac{{U}_{滑}′}{{R}_{滑}′}=\frac{5V-2V}{7.5Ω}$=$\frac{4}{15}$A;
由I=$\frac{U}{R}$可知:
Rx=$\frac{{U}_{X}}{I′}$=$\frac{3V}{\frac{4}{15}A}$=11.25Ω.
故答案為:(1)如上所示;(2)保持不變;15Ω、10Ω和5Ω;定值電阻R斷路;(3)11.25.

點評 本題考查了“探究電流跟電阻關(guān)系”實驗,考查了控制變量法的運用、故障分析、歐姆定律及串聯(lián)電路的規(guī)律和對器材的選用,綜合性強,其中如何確定電阻的大小及控制電壓表的示數(shù)為本題的關(guān)鍵和難點,對思維能力要求較高.

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(3)在探究兩個力的方向?qū)ξ矬w平衡的影響時,實驗中應(yīng)使兩邊鉤碼同時跨過一個(一個/兩個)滑輪.
(4)探究活動中還要求要把小卡片旋轉(zhuǎn)一個角度,然后再松手,這樣做的目的是用于探究不在用一直線上的兩個力對物體平衡的影響.
(5)在卡片平衡時,用剪刀將卡片從中間剪開,并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象.由此可以得到二力平衡的又一個條件是二力在同一物體上.
(6)將系于小卡片兩對角的細(xì)線分別跨過左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同鉤碼如圖(b)所示,此時小卡片能平衡
(7)第二小組的同學(xué)將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖(c)所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為第一組的實驗優(yōu)于第二組的實驗,其主要原因是C.
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